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主题

  • 55 篇 普通话水平测试
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  • 2 篇 湖州师范学院
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  • 2 篇 昆明学院
  • 2 篇 上饶师范学院
  • 2 篇 三峡大学
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  • 2 篇 长江大学
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作者

  • 4 篇 朱青春
  • 4 篇 乔丽华
  • 4 篇 李竹屏
  • 4 篇 钱华
  • 4 篇 屠国平
  • 4 篇 马红英
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  • 3 篇 李宇明
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  • 2 篇 朱丽红
  • 2 篇 杨红华
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  • 2 篇 谢旭慧
  • 2 篇 张岩静
  • 2 篇 李春喜
  • 2 篇 马晓琴
  • 2 篇 李胜梅
  • 2 篇 冯昀霞

语言

  • 81 篇 中文
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81 条 记 录,以下是1-10 订阅
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普通话培训测试手段的现代化(代序)
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语言文字应用 2005年 第4期 121-124页
作者: 李宇明 教育部语言文字信息管理司 北京100816
普通话水平测试,专业性强,牵涉面广,社意义重大,做好普通话水平测试工作,必须有坚实宏厚的学术支撑.基于这种认识,2002年5月,国家语委普通话培训测试中心在扬州召开了全国普通话培训测试学术研讨会,两年后的2004年12月,又在珠海... 详细信息
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普通话培训测试手段的现代化(代序)
论普通话培训测试手段的现代化(代序)
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 李宇明
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普通话水平测试性质的几点思考
对普通话水平测试性质的几点思考
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 屠国平 绍兴文理学院
探讨作为一项新的国家级考试,普通话水平测试(PSC)有许多值得研究的课题。探究PSC的发展轨迹,认识与解读PSC的性质,有助于全面了解PSC的实质,从而制定科学性、适用性、可操作性较强的《普通话水平测试大纲》,也有助于明确PSC的测... 详细信息
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普通话水平测试相关因素的调查研究
普通话水平测试相关因素的调查研究
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 马晓琴 陶相荣 陕西教育学院中文系 陕西教育学院图书馆
笔者就6名国家级测试员对534名来自陕西不同地区中、小学教师普通话水平测试成绩进行了分析,结果显示:关中地区比陕北地区、陕南地区的普通话水平等级(以下简称“等级”)高出很多。 影响普通话水平测试等级的相关因素有哪些?下面运... 详细信息
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PSC评分体系的原型理论阐释
PSC评分体系的原型理论阐释
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 杨万兵 赵燕 暨南大学华文学院 昆明学院中文系
目前PSC(普通话水平测试)评分体系主要体现在“正确”“缺陷”“错误”的评分模式和三级六等的等级划分,对这样的评分体系已有学者从语言学角度进行阐释,本文拟在这些研究成果的基础上,从原型理论的角度对其进行考察。
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以人为本科学管理促进PSC持续化发展
以人为本科学管理促进PSC持续化发展
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 张岩静 内蒙古汉语委
普通话培训测试管理是一个庞大的系统工程。因此,确立正确的管理思想,探求科学的管理模式,运用有效的管理方法,对全项工作起着至关重要的作用。
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普通话水平测试培训中提倡自主学习
在普通话水平测试培训中提倡自主学习
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 于祝年 王瑞 天津市语言文字培训测试中心
开展普通话水平测试是推普进程中一次历史性的突破,它完成了由宣传倡导向以测试促训、推动普及的顺利过渡,使推普工作由先前的部分人阶段性行为发展成为多数人的长期性行为。行为主体变了,就必然督促我们广大推普工作者要适时、及时... 详细信息
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浙江省推普现状及对策研究
浙江省推普现状及对策研究
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 张绪培 王新敏 屠国平 钱华 刘群 毛力群 朱丹 《浙江省推普现状及对策研究》课题组
本课题主要针对浙江省推普现状及对策,采用设计调查问卷、进行问卷调查、对调查结果进行综合分析、提出对策的常规线性研究方法。
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中介语理论在普通话培训及水平测试中的运用
中介语理论在普通话培训及水平测试中的运用
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 刘启珍 青海师范大学
2003年《普通话水平测试实施大纲》,对普通话水平测试(以下简称“PSC”)性质作了进一步的诠释:“测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。”这标志着我国新时期推广普通话、促进语言文字... 详细信息
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PSC过程中测试员对应试者焦虑情绪的影响研究
PSC过程中测试员对应试者焦虑情绪的影响研究
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
作者: 马红英 刘春玲 华东师范大学特殊教育学系
自国家三部委联合发出《关于开展普通话水平测试的决定》通知以来,对推广和普及普通话的学习与运用产生了广泛而积极的社影响。普通话水平测试(以下简称PSC)是一项复杂的语言测试工程,它不但涉及普通话使用者的语言应用能力,还涉... 详细信息
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