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宋初八十年《春秋》学的成就与特色
宋初八十年《春秋》学的成就与特色
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 马兴祥 河北经贸大学人文学院
《春秋》学是宋代学术中的显学,学术史上对宋代《春秋》学的梳理和研究,多以孙复的《春秋尊王发微》为始,对宋代自建国至庆历初八十余年的《春秋》学则鲜有论述.这段时期的《春秋》学固然缺乏具体文献的遗存,但并不意味着这个时期的《... 详细信息
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儒家士人"劝君王学"的尝试与失败--以《论语》为例
儒家士人"劝君王学"的尝试与失败--以《论语》为例
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 董飞 潘俊杰 中国石油大学(华东)文学院 山东青岛 266580
《论语》的编撰者们在选择士人作为"劝学"对象之前,他们的"劝学"目标乃是君王这样的为政者.首先,频繁的战乱与憯越的频发促使君主需要广纳贤才来应对,因此君主有接受士人"劝学"的需要.其次,儒家为了维护... 详细信息
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儒家文化的韩国传播及其影视呈现
儒家文化的韩国传播及其影视呈现
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 刁生虎 北京市中国传媒大学文法学部
发源于中国的儒家文化对同属东亚文化圈的韩国产生了极为深远的影响,韩国传统文化的发展过程可以说是以儒家文化为代表的中国传统文化的吸收和再创造的过程.早从公元前11世纪开始,儒家文化便先后在朝鲜半岛三国、新罗统一政权、高丽王... 详细信息
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中华人文信仰之当代重建初探
中华人文信仰之当代重建初探
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 傅永吉 北京东方道德研究所
人文信仰是中华民族自轴心时代"人的发现""人性觉醒"以来积淀而成的独特信仰传统.人文信仰强调人的主体性,强调人类特别是精英群体通过"自诚明"的内省功夫而修养美德,希贤而希圣,走向崇高神圣—向上攀援... 详细信息
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孔子教师观对师范生教师职业素养培养的启示
孔子教师观对师范生教师职业素养培养的启示
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 瀚青 曾展妃 河北师范大学教育学院 石家庄050024
孔子是中国古代第一位集教育思想之大成的著名教育家,他的实践经验和教育理论是我国宝贵的教育财富.教师职业素养是教师成长和发展的基础,但师范院校对师范生教师职业素养培养存在缺陷.比如课程理论性强,职业性稍显不足;教师职业人格培... 详细信息
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商科教育改革--新儒商工程及新儒商人才培养
商科教育改革--新儒商工程及新儒商人才培养
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 苗泽华 石家庄经济学院商学院 河北石家庄050031
在中国高等教育商科改革与人才培养中,实施新儒商工程,培养新时代儒商,既是适应社会主义市场经济发展的需要,也是面向全球化的客观要求;既是弘扬社会主义核心价值观的需要,也是重塑大学人文精神的客观要求.新儒商作为一个群体既体现了... 详细信息
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河间献王"修学好古实事求是"简论
河间献王"修学好古实事求是"简论
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 孙文阁 河北师范大学历史文化学院
修学好古、实事求是《汉书》对河间献王的评价,修学好古,一般认为是河间献王雅好儒术,从而收藏儒家经典,招揽儒学学者,钻研儒术精义,进行儒术实践的治国方略,但河间献王的修学好古也研究收藏探究其他的学术经典;实事求是一般认为是河间... 详细信息
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论儒学道统对中国当代价值建构的意义
论儒学道统对中国当代价值建构的意义
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 成兆文 甘肃中国传统文化研究会
本文关注的是儒学道统与社会主义核心价值观的关系问题.通过对当代中国社会价值建构问题的分析,认为有两个倾向值得重视:一个是金钱对价值观的宰制,造成价值观的扁平化,丧失了国人精神追求维度的丧失;一个是本能的金钱欲望没有长效的精... 详细信息
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儒家均平分配思想的中道理念
儒家均平分配思想的中道理念
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 韩涛 南阳师范学院历史学院
在中国传统文化中,"均平"是一个相当重要的文化观念,已深深浸润到中华民族的价值观念和民族心理之中,尤其是在经济思想上,历朝历代关于均平的主张不绝于耳,从最高统治者到黎民百姓都认可均平分配的正当性意义.孔子分配思想中... 详细信息
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儒家思想视域下的公共文化空间构建
儒家思想视域下的公共文化空间构建
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第二届河北儒学论坛獻王治学精神暨儒家文化的传承与发展学术研讨会
作者： 盖立涛 中国人民大学哲学院 北京海淀100872 潍坊市委党校马克思主义理论教研部 山东潍坊262406
儒家思想在近代发生了巨大转变,由社会占主导的思想转变为被社会批判的对象.改革开放后,社会结构发生了变化,人们进入到思想多元时代,儒家思想如何积极主动应对新变化,成为儒家的当代使命.特别是儒家思想如何主动融入到当前公共文化空... 详细信息
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