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  • 2 篇 上海大学
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  • 1 篇 沈阳铁路局
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  • 1 篇 广州白云国际机场...
  • 1 篇 安徽财经大学
  • 1 篇 暨南大学
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作者

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  • 2 篇 张纪成
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  • 1 篇 艾建海
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  • 1 篇 励景源
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  • 1 篇 “中国会计专业教材...

语言

  • 135 篇 中文
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会计双语教学中多元智能法运用策略分析
会计双语教学中多元智能法运用策略分析
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 吴向阳 上海立信会计学院财务管理系 上海 201620
加德纳教授提出的8种不同智能在会计双语教学中的运用还是尝试,本文对多元智能法在会计双语教学中运用的理论基础作了分析,对于在会计双语教学中的效果和策略做了逐一的评析,指出会计双语教学课堂应采用多元的智能策略,以培养更适... 详细信息
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会计教学改革中的实验会计学的前景分析——制约我国实验会计学发展的因素
会计教学改革中的实验会计学的前景分析——制约我国实验会计学发...
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 施用进 上海立信会计学院财务管理系 上海 201620
从“实验经济学”获诺贝尔经济学奖的成功实例,反观我国会计教学改革中的“实验会计学”止步不前的事实。分析原因:创新意识薄弱;创新方法上重应用、轻基础理论研究;创新环境与制度保障的缺陷等。本文针对我国会计教学改革中的“实验... 详细信息
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动态案例教学探讨
动态案例教学探讨
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 吕艾维 上海立信会计学院会计学系 上海 201620
如何把理论知识实际化一直是高等教育所面临的难题。近些年案例教学的风靡在一定程度上解决了这一问题,但这种教育方法很多时候也被错误的理解和运用了。本文从案例教学的目的和作用看出我国案例教学所面临的问题,从而建议补充使用动... 详细信息
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会计基础教育的会计息化理念融入——兼评会计学基础教材
会计基础教育的会计信息化理念融入——兼评会计学基础教材
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 励景源 上海立信会计学院会计学系 上海 201620
我国会计基础教育仍然停留在以手工操作为平台的模式中,不少财务软件跳不出模仿传统会计的框框,学生思想被束缚。因此,目前至少应当把会计科目体系、负数的应用、统一凭证、取消中间处理过程、账套的概念、现金流量表编制、经济业务... 详细信息
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潘序伦会计职业道德思想初探
潘序伦会计职业道德思想初探
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 刘红叶 西北民族大学经济管理学 甘肃兰州 730030
会计职业道德就是调整会计人员在职业活动中所形成的相互关系的行为准则和规范的总和。潘序伦先生的会计职业道德思想包括倡导会计精神和提出会计职业道德的具体规范两个方面。潘序伦先生的会计职业道德思想,对于推动会计学学科体... 详细信息
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关于高校审计诚教育模式的思考
关于高校审计诚信教育模式的思考
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 何芹 上海立信会计学院审计学系 上海 201620
教育是审计教育之本,高等院校是审计诚教育的源头,然而诚教育却往往被高校所忽视。本文从高校审计诚教育的重要性出发,分析我国高校审计诚教育现状,从而为加强高校审计诚教育构建科学的教育模式,旨在引起教育工作者... 详细信息
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高级财务会计双语教学实践的探讨及进一步思考
高级财务会计双语教学实践的探讨及进一步思考
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 王鑫 中央财经大学会计学院 北京 100081
本文从双语讲授高级财务会计的教学经验出发,从教材选用、课堂教学、课后作业及期末考核等方面深入探讨了高级财务会计双语教学实践。同时,对高级财务会计双语教学过程中如何采用先进的教学手段和避免双语教学过程中的误区这两个问题... 详细信息
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高等教育大众化背景下的会计本科教育目标及其有效实现
高等教育大众化背景下的会计本科教育目标及其有效实现
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 吴涛 上海立信会计学院会计学系 上海 201620
会计本科教育是我国会计教育的重点,研究确定高等教育大众化背景下的会计本科教育目标,是我国目前会计教育亟需解决的问题。本文主要对我国高等教育大众化背景下的会计本科教育目标的合理定位及其实现的有效途径进行相关探讨。
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论财务软件在会计实践教学中的应用
论财务软件在会计实践教学中的应用
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 姚津 上海立信会计学院会计学系 上海 201600
本文阐述了财务软件在会计实践教学中的应用目的及其作用,从财务软件本身和实践教学教师的专业素质这两个方面分析了财务软件在会计实践教学应用中存在的问题,并重点论述了这些问题的解决办法,其中包括增加和控制财务软件功能,以及... 详细信息
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基于知识经济条件下的会计教育改革研究
基于知识经济条件下的会计教育改革研究
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第二届立信会计学术研讨会
作者: 张传明 安徽财经大学商学院 安徽蚌埠 233041
知识经济使得会计环境发生了巨大的变化,对会计工作提出了新的要求,进而对21世纪会计教育产生了深刻的影响。本文基于知识经济条件这一背景,在相关文献回顾的基础上,分析了我国高等会计教育存在的若干问题,进而结合实际,提出进行... 详细信息
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