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  • 106 篇 教育学
    • 106 篇 教育学
  • 3 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论

主题

  • 7 篇 创造性思维
  • 7 篇 《弟子规》
  • 6 篇 学生思维
  • 6 篇 幼儿园
  • 5 篇 亲社会行为
  • 4 篇 创新思维
  • 4 篇 动手操作
  • 4 篇 娃娃家
  • 4 篇 张家港市
  • 4 篇 思维
  • 4 篇 弟子规
  • 4 篇 想象力
  • 4 篇 幼儿
  • 3 篇 综合实践活动课程
  • 3 篇 思维导图
  • 3 篇 创新
  • 3 篇 民间游戏
  • 3 篇 幼儿学习
  • 3 篇 数学活动
  • 3 篇 小班幼儿

机构

  • 18 篇 张家港市鹿苑小学
  • 12 篇 张家港市东莱小学
  • 11 篇 张家港市东莱幼儿...
  • 9 篇 江苏省张家港市后...
  • 8 篇 张家港市乐余中心...
  • 6 篇 张家港市城北幼儿...
  • 6 篇 张家港市万红小学
  • 6 篇 江苏省张家港市鹿...
  • 6 篇 江苏省张家港市实...
  • 4 篇 张家港市梁丰幼儿...
  • 3 篇 江苏省张家港市梁...
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  • 2 篇 张家港市第二中学
  • 1 篇 张家港东莱幼儿园
  • 1 篇 江苏省张家港市东...
  • 1 篇 江苏省张家港市第...

作者

  • 3 篇 陆瑛
  • 3 篇 李春艳
  • 3 篇 朱玉棣
  • 3 篇 冷冬梅
  • 2 篇 刘紫亚
  • 2 篇 唐绚红
  • 2 篇 吴美玉
  • 2 篇 李鹏
  • 1 篇 袁丽亚
  • 1 篇 周云
  • 1 篇 周晓
  • 1 篇 何惠珍
  • 1 篇 宣利文
  • 1 篇 徐敏慧
  • 1 篇 袁忠艳
  • 1 篇 秦梦
  • 1 篇 张君
  • 1 篇 钱惠维
  • 1 篇 叶宇星
  • 1 篇 张敏亚

语言

  • 109 篇 中文
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关注学生思维 实施英语有效教学
关注学生思维 实施英语有效教学
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 谢冬梅 张家港市鹿苑小学
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;... 详细信息
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抓好合作学习时机 促进学生思维发展
抓好合作学习时机 促进学生思维发展
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 叶春娟 张家港市东莱小学
新课程标准把"自主探索,合作交流"作为一个主要的数学学习方式,将合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能够将思维的抽象性在学生的小组对话中形象化,有利于学生的思维发展,能从许多方面促进学生更加主动、... 详细信息
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一教多育露头角 五个同步显特色
一教多育露头角 五个同步显特色
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 吴美玉 刘紫亚 江苏省张家港市鹿苑小学
张家港市鹿苑小学创办于1907年,百年历史积淀了丰厚的文化底蕴,学校秉承"返璞归真"的校训,追求"以人为本,和谐教育"的办学宗旨,以"真"文化引领学校的内涵发展,精心打造书法特色、书香校园等特色文化。中... 详细信息
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语文课堂“活”起来——语文教师的课堂智慧
语文课堂“活”起来——语文教师的课堂智慧
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 冷冬梅 张家港市第二中学
在当前,课程改革在展开过程所出现的新理念非常的多,其中一个主要的理念就是"生成性教学"。这也是新一轮基础教育课程改革核心理念——"为了每位学生的发展"的具体体现,同时也是新课程改革教学观"学生主体性原... 详细信息
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谈《弟子规》教学活动中发展幼儿记忆智力的策略
谈《弟子规》教学活动中发展幼儿记忆智力的策略
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 徐敏慧 张家港市乐余中心幼儿园
当我们很多家长争相帮幼儿报名参加英语兴趣班选择外校就读的时候,有没有想过要让自己的孩子先了解一下祖国的经典传统文化。美妙而隽永的经典美文是中华民族文化的重要载体,浓缩了华夏五千年的思想精粹,是中华民族悠久文化的瑰宝。而... 详细信息
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促进幼儿亲社会情感发展的教师均等化行为策略——记开展“大班毕业典礼”主题活动
促进幼儿亲社会情感发展的教师均等化行为策略——记开展“大班毕...
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 陈红芳 张家港市城北幼儿园
"妮妮全能演绎场"是"北幼爱你"四大主题活动系列之一,以培养幼儿审美情趣、体现自我表现和各美其美为指导思想,让幼儿在积极、愉快的参与中体验演绎的快乐。此活动宗旨面向全体幼儿,人人参与,愉悦身心,陶冶情感,丰... 详细信息
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例谈如何组织小班角色游戏
例谈如何组织小班角色游戏
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 李春艳 江苏省张家港市梁丰幼儿园
《幼儿园工作规程》(试行)指出"幼儿园以游戏为基本活动。"角色游戏是孩子按照自己的意愿,扮演他所熟悉和喜爱的角色,在游戏中创造性地再现现实生活中人们的形象的活动。它为幼儿获得社交能力提供了机会。如幼儿体会着做"... 详细信息
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构建均等特色课程,培养幼儿的亲社会行为
构建均等特色课程,培养幼儿的亲社会行为
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 何惠珍 张家港市城北幼儿园
幼儿期是一个人心理发展的关键期,亲社会行为的培养可以使幼儿较好地适应集体生活。为此,我们把培养幼儿的亲社会行为作为研究课题,旨在引导幼儿逐渐养成礼貌待人和正确使用礼貌用语的习惯,学会交往,学会合作,学会谦让,帮助幼儿逐步提... 详细信息
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“统筹思维论在小学教学中应用的案例研究”中期报告——张家港市“十二五”教科规划课题中期汇报材料
“统筹思维论在小学教学中应用的案例研究”中期报告——张家港市...
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 朱玉棣 陆瑛 张家港市东莱小学
一、课题研究的基本情况1.提出背景1.背景在社会实践中,人们常常用到"统筹"这一词汇,诸如统筹全局、统筹规划、统筹兼顾、统筹安排、统筹协调、统筹解决,还有社会统筹、医疗统筹等等。胡锦涛同志在中共十七大报告中指出:科学... 详细信息
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