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  • 109 篇 会议

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  • 106 篇 教育学
    • 106 篇 教育学
  • 3 篇 法学
    • 3 篇 马克思主义理论

主题

  • 7 篇 创造性思维
  • 7 篇 《弟子规》
  • 6 篇 学生思维
  • 6 篇 幼儿园
  • 5 篇 亲社会行为
  • 4 篇 创新思维
  • 4 篇 动手操作
  • 4 篇 娃娃家
  • 4 篇 张家港市
  • 4 篇 思维
  • 4 篇 弟子规
  • 4 篇 想象力
  • 4 篇 幼儿
  • 3 篇 综合实践活动课程
  • 3 篇 思维导图
  • 3 篇 创新
  • 3 篇 民间游戏
  • 3 篇 幼儿学习
  • 3 篇 数学活动
  • 3 篇 小班幼儿

机构

  • 18 篇 张家港市鹿苑小学
  • 12 篇 张家港市东莱小学
  • 11 篇 张家港市东莱幼儿...
  • 9 篇 江苏省张家港市后...
  • 8 篇 张家港市乐余中心...
  • 6 篇 张家港市城北幼儿...
  • 6 篇 张家港市万红小学
  • 6 篇 江苏省张家港市鹿...
  • 6 篇 江苏省张家港市实...
  • 4 篇 张家港市梁丰幼儿...
  • 3 篇 江苏省张家港市梁...
  • 3 篇 江苏省张家港市万...
  • 2 篇 江苏省张家港市城...
  • 2 篇 江苏省张家港市实...
  • 2 篇 江苏省张家港市东...
  • 2 篇 张家港市南丰幼儿...
  • 2 篇 张家港市第二中学
  • 1 篇 张家港东莱幼儿园
  • 1 篇 江苏省张家港市东...
  • 1 篇 江苏省张家港市第...

作者

  • 3 篇 陆瑛
  • 3 篇 李春艳
  • 3 篇 朱玉棣
  • 3 篇 冷冬梅
  • 2 篇 刘紫亚
  • 2 篇 唐绚红
  • 2 篇 吴美玉
  • 2 篇 李鹏
  • 1 篇 袁丽亚
  • 1 篇 周云
  • 1 篇 周晓
  • 1 篇 何惠珍
  • 1 篇 宣利文
  • 1 篇 徐敏慧
  • 1 篇 袁忠艳
  • 1 篇 秦梦
  • 1 篇 张君
  • 1 篇 钱惠维
  • 1 篇 叶宇星
  • 1 篇 张敏亚

语言

  • 109 篇 中文
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理性思维驰骋作文战场 帮助学生攻破作文难关——浅谈理性思维在学生作文学习中的作用
理性思维驰骋作文战场 帮助学生攻破作文难关——浅谈理性思维在...
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 陈蒙亚 张家港市鹿苑小学
理性思维是相对于感性思维而言。理性思维是思维的高级阶段,是一种抽象、概括、分析和综合的思维方式。小学作文起步阶段,学生容易犯逻辑不清、思绪混乱的问题,本文尝试以提高学生的理性思维作为作文教学的突破口,具有一定的前瞻性和可... 详细信息
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让情景与智慧共舞
让情景与智慧共舞
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 袁忠艳 张家港市万红小学
创设有效的情境是导入新课、激发学生探究的重要手段。在对情境的作用达到共识的今天,创设有效的情境便成了广大教师追求的目标。一、削弱不必要的干扰案例:一年级的数学练习课上,教师指名学生说说图意,该生语言流畅想像力丰富,用了几... 详细信息
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让智慧之花在“古诗教学”中绽放
让智慧之花在“古诗教学”中绽放
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 罗莲 吴佩华 张家港市乐余中心幼儿园
《纲要》中语言领域指出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"因此我们在古诗教学中积极的进行思考探索:我们认为应该带领幼儿到大自然中去感受不同季节的气息,从... 详细信息
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区域游戏中幼儿创造性思维的智慧培养
区域游戏中幼儿创造性思维的智慧培养
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 陈彩娥 江苏省张家港市后塍幼儿园
区域活动是幼儿在一定的游戏环境中自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动,有相对宽松的活动氛围。在区域活动中小朋友能做自己喜欢做的事,玩自己喜欢的玩具,此过程小朋友创造性思维的能力就会大大提高。小小的区域环境设置就... 详细信息
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游戏活动中幼儿亲社会行为的培养
游戏活动中幼儿亲社会行为的培养
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 宣利文 张家港市城北幼儿园
俗话说:"三岁定八十。"也就是说婴幼儿的早期行为决定其长大后的表现。要让孩子学会做人的基本道理,首先要培养他们亲社会行为的能力。如:帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等,这一类行为心理学家把其称... 详细信息
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在困惑中寻找突破 在研讨中寻求发展——《思维学理论在小学教学中应用的案例研究》中期报告
在困惑中寻找突破 在研讨中寻求发展——《思维学理论在小学教学...
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 陆瑛 朱玉棣 张家港市东莱小学
一、我们的思考随着人们知识领域的扩展、文化素质的日益提升,人们越来越意识到我们最主要、最重要、最必要的资产就是能够高质量地有效思维,知识给予人最宝贵的能力就是思维,只有思维网织的智慧才能保持永恒,只有思维富翁才是真正的精... 详细信息
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创意环保,锦上添花
创意环保,锦上添花
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 李春艳 江苏省张家港市梁丰幼儿园
如今"珍惜资源,保护环境"早已经成为人们倡导的环保理念。而废物回收再利用是环保理念中重要的细节。将废物回收再利用的理念渗透到幼儿的心灵中,对于孩子自己,对于孩子的家,对于社区,乃至对全社会,都会产生深远的影响。它就... 详细信息
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浅谈提高幼儿学习思维的方法
浅谈提高幼儿学习思维的方法
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 江文娟 张家港市东莱幼儿园
在教学实践中我们发现,幼儿对某一事物有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果。学习兴趣能使幼儿具有更高的求知欲,更敏锐的观察力,更丰富的想象力和更坚韧的意志力,它是幼儿坚持学习的动力。多年的实践过程中,我总结出... 详细信息
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让数学活动“活”起来
让数学活动“活”起来
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 钱梦丹 张家港市东莱幼儿园
幼儿数学活动是一门抽象性、逻辑性很强的活动,幼儿的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。在数学活动中要巧妙的引导幼儿运用自己已有的数学经验大胆的尝试解决各种数学问题,而优化课堂结构,改革陈旧的教育教... 详细信息
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运用统筹思维理论 重整课程资源
运用统筹思维理论 重整课程资源
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第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会
作者： 陆瑛 张家港市东莱小学
统筹学是人类社会十分宝贵的精神财富。但凡具有鲜明成就感或明确目的的活动,几乎都离不开运用统筹思维学理论的实践。学校教育活动亦是如此。只有运用统筹学的思想来整合学校教育教学活动,才会达到有效、高效的目的。近年来,学校课程... 详细信息
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