检索结果-内蒙古大学图书馆

目的传统的口腔医学长学制教育临床实习模式将科与科之间割裂开来,打断了本学科的完整性和系统性,容易使学生形成孤立的、离断的知识。为解决目前口腔医学长年制教育中理论知识与实践技能脱节的问题,进一步深化实践与理论相结合的理念,重构口腔医学长学制教育临床实习模式,提高教学质量及学生的临床实践能力。方法改变我国传统的口腔医学长学制教育临床实习模式,通过增加实习前教育、实习前期实验室KaVo仿真模拟系统培训、增加全科见习阶段、施行综合实习的模式,架设课堂与诊室的桥梁,最大限度地发挥临床实习的作用。结果口腔临床实习是口腔医学教育的重要组成部分,是体现口腔医学教育质量的重要标准。新的口腔医学长学制教育临床实习模式能缩短课堂与实践的差距,将实习内容与要求具体化,并能克服传统分科实习模式不利于培养学生全面思考、综合分析的能力的弊端。结论新的口腔医学长学制教育临床实习模式将理论与实践紧密结合,帮助学生顺利完成由学生向医生角色的转变,有利于培养学生的临床综合能力。

关键词：实习前教育实验室培训全科见习综合实习

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2012年文体学国际研讨会暨第八届全国文体学研讨会征文通知

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现代外语 2012年第1期35卷 61-61页

由中国修辞学会文体学研究会主办、苏州大学外国语学院承办的第四届文体学国际研讨会暨第八届全国文体学研讨会定于2012年10月24．28日（24日报到）在苏州大学召开。会议的主题为“文体学研究：理论与实践”。会议主要议题包括：1）文...

由中国修辞学会文体学研究会主办、苏州大学外国语学院承办的第四届文体学国际研讨会暨第八届全国文体学研讨会定于2012年10月24．28日（24日报到）在苏州大学召开。会议的主题为“文体学研究：理论与实践”。会议主要议题包括：1）文体学理论研究；2）文体学各分支学科研究（普通文体学／文学文体学／认知文体学／

关键词：

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牙体牙髓病学专业学位研究生教育改革浅谈

牙体牙髓病学专业学位研究生教育改革浅谈

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第八届全国口腔医学教育学术研讨会

作者：贡艳宏梁睿贞刘卫红徐艳范媛南京医科大学口腔医学院

临床能力是牙体牙髓病学专业学位研究生培养的核心,是衡量其质量高低的重要指标。临床能力不是单一的动手能力,它包括掌握和运用基本理论解决实际问题的临床思维能力、操作能力和创新能力。首先要对其进行临床技能的培养,规范临床治疗标... 详细信息

临床能力是牙体牙髓病学专业学位研究生培养的核心,是衡量其质量高低的重要指标。临床能力不是单一的动手能力,它包括掌握和运用基本理论解决实际问题的临床思维能力、操作能力和创新能力。首先要对其进行临床技能的培养,规范临床治疗标准,提高诊疗水平。临床科室应创造有利条件,提供充足的临床病例,大量的实践操作:其次要完善知识结构,提高临床思维能力。科室应配备具备教师素质的临床医师指导研究生从事医疗实践,让学生接触疑难病例,应用新技术,不断提高诊治水平;第三要培养学生横向思维、开拓创新意识,激发学生潜在的能量,获得教学上的不断创新。

关键词：牙体牙髓病学专业学位研究生教学

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五年制口腔颌面外科学实验教学的改进

五年制口腔颌面外科学实验教学的改进

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第八届全国口腔医学教育学术研讨会

作者：王建华张风河王旭霞黄海云刘峰山东大学口腔医学院口腔颌面外科研究所

目的通过对实验教学的改进,增进学生对口腔颌面外科学学习的兴趣,提高教学质量。方法采用多媒体形式强化理论教学;应用PBL教学法,设计真实病例,将学习与问题挂钩,激发和支持学生的高水平思维;建立实验课考核制度,并注重技能操作的考核,... 详细信息

目的通过对实验教学的改进,增进学生对口腔颌面外科学学习的兴趣,提高教学质量。方法采用多媒体形式强化理论教学;应用PBL教学法,设计真实病例,将学习与问题挂钩,激发和支持学生的高水平思维;建立实验课考核制度,并注重技能操作的考核,最终将考核的总成绩按10%记入专业课成绩之中。结果口腔颌面外科实验教学方法的改进,激发了学生对口腔颌面外科学理论课的学习兴趣,加深了对专业课的理解,培养了学生的创新意识,教学质量得到了明显提高。结论口腔颌面外科学实验教学的改进,不仅强化了理论课教学,对学生的实践技能操作有很大的帮助,为进入临床实习打下了良好的基础。

关键词：外科学实验教学技能操作提高教学质量实验课临床实习外科教学水平思维理论教学 PBL 五年制创新意识口腔颌面

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会讯

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外语教学与研究 2011年第6期 899-899页

由中国修辞学会文体学研究会主办、苏州大学外国语学院承办的第四届文体学国际研讨会暨第八届全国文体学研讨会定于2012年10月24-28日在苏州大学召开。会议主题为"文体学研究:理论与实践"。主要议题有:(1)文体学理论研究;(2)... 详细信息

由中国修辞学会文体学研究会主办、苏州大学外国语学院承办的第四届文体学国际研讨会暨第八届全国文体学研讨会定于2012年10月24-28日在苏州大学召开。会议主题为"文体学研究:理论与实践"。主要议题有:(1)文体学理论研究;(2)文体学各分支学科研究;(3)文体学与相邻学科;(4)文体学与外语教学;(5)文体学应用前景研究;(6)其他相关研究。

关键词：文体学风格学外国语学院外语教学中国修辞学会研讨会

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“第四届数学史与数学教育国际研讨会暨第八届全国数学史学会学术年会”会议纪要

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数学教育学报 2011年第3期20卷 100-102页

作者：蒲淑萍华东师范大学数学系

2011年4月30日—5月4日,第四届数学史与数学教育国际研讨会暨第八届全国数学史学会学术年会在华东师范大学成功召开.本届会议围绕3个主要议题展开：数学史与数学教育关系（HPM）的理论与实践;师范院校数学史与数学文化课程的建设;晚清... 详细信息

2011年4月30日—5月4日,第四届数学史与数学教育国际研讨会暨第八届全国数学史学会学术年会在华东师范大学成功召开.本届会议围绕3个主要议题展开：数学史与数学教育关系（HPM）的理论与实践;师范院校数学史与数学文化课程的建设;晚清数学家李善兰（1811—1882）诞辰200周年纪念.会议由中国数学史学会主办,

关键词：中国数学史国际研讨会数学教育学术年会学会华东师范大学数学文化师范院校

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八年制口腔医学专业教学改革探索

八年制口腔医学专业教学改革探索

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第八届全国口腔医学教育学术研讨会

作者：贺建军葛煦孔亮第四军医大学口腔医学院

八年制口腔医学专业作为第四军医大学口腔医学专业长学制教学试点,已经招收了八个年级的75名学员。在八年的教学实践中,已经暴露出了一定的问题与不足。作为我国重要的口腔医学教育基地之一,医院近年来在医疗、教学、科研各方面取得突... 详细信息

八年制口腔医学专业作为第四军医大学口腔医学专业长学制教学试点,已经招收了八个年级的75名学员。在八年的教学实践中,已经暴露出了一定的问题与不足。作为我国重要的口腔医学教育基地之一,医院近年来在医疗、教学、科研各方面取得突出成绩的基础上,一直在酝酿和探索八年制口腔医学专业的教学改革。经过广泛的调研与论证,初步形成了以培养高素质口腔临床医生为目标,以"早期接触口腔、疾病治疗引导、全程强化技能"为基本思路,以口腔常见疾病的病因、临床表现、诊断、治疗为主线的口腔医学八年制教学改革设想,其中专业教学分为三个阶段,即:前伸课教学阶段、专业理论教学阶段和实习教学阶段。九大模块,即:前伸课教学阶段的口腔医学导论和口腔诊疗学基础两个模块;专业理论教学阶段的牙体牙髓病、牙列缺损与畸形、牙周疾病、口腔粘膜病、颌面部疾病及口腔基础医学六个模块;实习教学阶段为单独的教学模块。希望通过此次改革,能够有效提升八年制学员的动手操作能力,显著增强学员对临床疾病的整体分析解决能力,为我国口腔卫生事业的发展和人民健康水平的提高提供坚实的人才支撑。

关键词：口腔医学专业动手操作能力第四军医大学口腔诊疗八年制口腔医学导论教学改革探索

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