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应用型教育理念下冷链物流课程教学改革研究
应用型教育理念下冷链物流课程教学改革研究
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 赵青莉
本文从应用型教育理念出发,针对性分析了我国高校冷链物流课程教学中的一些不足和问题,提出创新化的教学新模式,同时把过程考核和结果考核纳入课程的考核评价体系,进一步凸显出素质教育的重点地位,让学生在学习的过程中既可以对冷链物... 详细信息
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改变教育理念让用数学小课题改变学生的学习状态
改变教育理念让用数学小课题改变学生的学习状态
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 孔令霞 日照市新营小学
数学,是一门基础学科,它决定了数学教学不仅要学生掌握基本的数学知识,更要学生具备有效的数学技能;但枯燥的计算,复杂的公式,琐碎的知识点,让孩子感到莫名的紧张,"想说爱你不容易"的数学学科,似乎成了一部分学生学习的障碍... 详细信息
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简析陶行知理论与多媒体在幼儿区域游戏中的渗透路径
简析陶行知理论与多媒体在幼儿区域游戏中的渗透路径
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 赵雨 昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区)
随着我国教育事业不断革新,陶行知"生活即教育"的思想在不断地散发着其光芒,同时我国互联网技术的不断更新,使得多媒体技术在辅助教学上发挥着巨大作用。如何将坚持贯彻陶行知理论的理念与充分利用多媒体技术的策略在幼儿区... 详细信息
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探究初中数学课堂的实际案例中如何引入新的教学模式题
探究初中数学课堂的实际案例中如何引入新的教学模式题
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 韩虎 甘肃省定西市安定区红土学校
初中数学在学生的学习生涯里起着承前启后的作用,而数学案例教学对于提升初中生的数学核心素养也起着举足轻重的作用。初中数学课堂运用案例教学可以有效将抽象数学概念直观化,对于处理数学教学中的重难知识点有很大的好处。基于此,笔... 详细信息
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微探巧用绘本教育提高幼儿语言表达能力
微探巧用绘本教育提高幼儿语言表达能力
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 施岚 福建省永安市燕南中心幼儿园
人们主要通过语言进行情感的表达,然而在幼儿阶段,他们的语言表达能力尚不完善,所以相关教育者应重视幼儿的语言表达能力,并付诸一定的行动。据相关研究表明选择合适的绘本读物有助于幼儿的语言表达,本文主要讨论在绘本阅读教学中存在... 详细信息
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小学高年级数学复习课的教学策略探究
小学高年级数学复习课的教学策略探究
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 韩巍 青岛沧海路小学
复习课是一个对知识点进行提炼、建构,深化的过程,上好复习课能够有效地帮助学生建立知识点之间的联系,完善知识体系,同时能够使学生提升总结、归纳、概括等能力。小学高年级的学生已经有了一定的知识基础,具备了相应的思维水平,所以复... 详细信息
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论对中学生美术审美的塑造
论对中学生美术审美的塑造
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 张喜雨 浏阳市艺术学校
为了提高学生的综合发展水平,在现阶段的中学教育过程中,不但要加强文化课的教学,同时也要越来越注重于美术科的教学,美术学科便是其中之一。在高中时期,绘画课程还涉及许多与中学生审美水平密切相关的主要知识点,就具体内容看,对中学... 详细信息
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人教版与鲁科版高中化学教科书中“化学平衡”的比较研究
人教版与鲁科版高中化学教科书中“化学平衡”的比较研究
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 鲁婷 哈尔滨师范大学教师教育学院
高中教科书中化学平衡在必修和选修课程中都有涉及,由于文章篇幅限制,选取必修二模块中第二章"化学反应速率和化学平衡"的内容作为研究对象。"化学反应的方向、速率和限度"是学生学习电离平衡和水解平衡的基础,从... 详细信息
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大学生心理健康教育课程改革的探索与实践
大学生心理健康教育课程改革的探索与实践
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 刘松 豫章师范学院
中在高校素质教育工作当中,心理健康教育是至关重要的组成部分,随着新课程改革的不断深入,也对高校学生心理健康教育工作提出更高要求,它主要致力于帮助高校学生解决心理问题,健全人格,最终达到促进其身心全面健康发展的目的。基于此,... 详细信息
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小学数学探究式教学模式的有效实施路径浅析
小学数学探究式教学模式的有效实施路径浅析
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第六届《新课改教育理论探究》研讨会
作者： 唐新玫 山东省日照市东港区石臼小学
小学数学是学生学习的起始阶段,探究式教学能够提高学生的逻辑思维水平,增强学生探究能力,便于学生掌握数学规律,提高学生数学核心素养。在以往的数学教学中,教师采用灌输式教学方法,注重知识讲解,这很难提高学生的学习兴趣,无法引导学... 详细信息
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