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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛(CPEC2022)会议通知(第一轮)
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计算机教育 2022年 第8期 F0003-F0003页
“中国计算机实践教育学术会议”由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组和《计算机教育》杂志社共同主办。会议前身为2007年创办的“全国高等学校计算机实践教学论坛”,2017年开始举... 详细信息
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛(CPEC2022)会议通知
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计算机教育 2022年 第10期 F0003-F0003页
“中国计算机实践教育学术会议”由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组和《计算机教育》杂志社共同主办。会议前身为2007年创办的“全国高等学校计算机实践教学论坛”,2017年开始举... 详细信息
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛(CPEC2022)会议通知(第一轮)
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计算机教育 2022年 第7期 F0003-F0003页
“中国计算机实践教育学术会议”由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组和《计算机教育》杂志社共同主办。会议前身为2007年创办的“全国高等学校计算机实践教学论坛”,2017年开始举... 详细信息
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《计算机技术与教育学报》征文通知
《计算机技术与教育学报》征文通知
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
《计算机技术与教育学报》是全国高等学校计算机教育研究会会刊,国际刊号为:ISSN:2325-0208。期刊网址为:http://***。现面向全国高校的教师,学生;企业从事计算机技术应用及教育的工作者征文。联系邮箱:csteic3@***, csteic@***。
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国际学术会议IEEE ICCSE 2023简讯
国际学术会议IEEE ICCSE 2023简讯
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
第十八届国际计算机科学与教育学术会议(IEEE ICCSE 2023)将于2023年12月1-3日在马来西亚吉隆坡召开。该会议由全国高等学校计算机教育研究会主办,厦门大学马来西亚分校承办。会议论文集将由IEEE Xplore Digital Library出版,并由其提交...
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基于新工科理念的软件工程课程建设
基于新工科理念的软件工程课程建设
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
作者： 杜文峰 朱安民 袁琳 深圳大学计算机与软件学院 深圳市腾讯计算机系统有限公司
由于软件工程课程涉及的内容较多,且范围较广,如何有效地建设高质量的课程内容和资源,以及设计适合国际专业认证的考核机制成为推动课程进一步发展的关键。本文对深圳大学与腾讯公司共同建设软件工程课程的相关方法和经验进行总结,为大... 详细信息
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疫情环境下基于学习共同体理论的PBL线上教学模式研究
疫情环境下基于学习共同体理论的PBL线上教学模式研究
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
作者： 张栋梁 拓明福 李超 空军工程大学装备管理与无人机工程学院
本文针对新冠肺炎疫情导致全国高校大规模停课的问题,首先基于学习共同体理论,从教学主体、共同愿景以及学习方式方面,讨论了计算机程序设计线上教学中存在的问题。本文将问题总结为:线上教学主体主动性不高、共同愿景构建不充分以及线... 详细信息
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计算机类专业操作系统课程思政教学改革探究
计算机类专业操作系统课程思政教学改革探究
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
作者： 王艳秋 燕孝飞 枣庄学院信息科学与工程学院
操作系统作为计算机类专业的核心课程,推进操作系统的课程思政教学改革显得尤为重要。针对如何在操作系统课程中有机融入思政元素,提出了课程思政目标设计方法、课程思政元素的有效挖掘方式,构建了"三维度"思政育人体系,展示... 详细信息
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综合型实验设计指导框架的探索与实践
综合型实验设计指导框架的探索与实践
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
作者： 王盛邦 韦宝典 中山大学计算机学院
针对目前多数实验课程缺乏综合型实验问题,分析了综合型实验的特点,提出综合型实验设计指导框架,并以WiFi热点安全性剖析实验设计为例,描述以点带面、内涵提升和外延拓展的综合型实验设计方法,同时讨论了如何在教学中合理进行综合型实... 详细信息
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成果导向的离散数学线上线下混合式课程建设
成果导向的离散数学线上线下混合式课程建设
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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛
作者： 王丽杰 戴波 电子科技大学计算机科学与工程学院
针对离散数学课程和大一新生的特点,以国家级线上一流课程为基础,提出了一种基于成果导向的离散数学线上线下混合式课程建设思路和实施方案。此方案主要以提高课堂效率为抓手,结合现代信息化教学工具,以及精心设计的课堂练习和讨论,达... 详细信息
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