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语言

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网络化学习:我们任重而道远——第六届全球华人计算机教育应用大会综述
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开放教育研究 2002年 第4期8卷 11-13页
作者： 曾兰芳 北京师范大学信息科学学院
2002年6月16日,历时3天的全球华人计算机教育应用大会在北京圆满降下了帷幕.来自中国大陆、台湾和香港,以及新加坡、韩国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等全球10个国家和地区的450余名代表会聚一堂,共商"网络化学习&qu... 详细信息
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网络化学习离我们究竟还有多远?——第六届全球华人计算机教育应用大会暨2002年全国教育信息化论坛综述
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中国电化教育 2002年 第8期 17-20页
作者： 黄荣怀 曾兰芳 北京师范大学信息科学学院 100875
2002年6月14日至16日,第六届全球华人计算机教育应用大会暨2002年全国教育信息化论坛GCCCE/NEIF2002(6th Global Chinese Conference on Computers in Education & National Education Informatization Forum 2002)在北京隆重举行.... 详细信息
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北京:计算机教育应用大会将全球华人“联网”——第六届全球华人计算机教育应用大会介绍
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开放教育研究 2002年 第3期8卷 17-19页
作者： 黄荣怀 曾兰芳 北京GCCCE组委会
为推进世界华语教育与计算机教育应用的结合,促进全球华语教育的进步与发展,在第六届ＧＣＣＣＥ即将召开之际,本刊编辑部特约撰稿人、北师大应届硕士毕业生曾兰芳,在北京采访了本届ＧＣＣＣＥ大会组织委员会主席、北京师范大学信息科学... 详细信息
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“第六届全球华人计算机教育应用大会”论文征集通知
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中国电化教育 2002年 第1期 8-8页
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网络教育的"生命环境观"
网络教育的"生命环境观"
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 古乐声 上海师范大学教育技术系研
网络教育是一种新型的教育模式,有着广阔的发展前景.本文从"生命环境观"的角度对当今的网络教育进行了全新的审视,指出其现存的问题,提出了改进的建议.
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网络课程《计算机文化基础》的设计与开发
网络课程《计算机文化基础》的设计与开发
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 刘洁 西安交通大学网络教育学院
本文介绍了《计算机文化基础》这门网络课件的开发过程.为满足教学的实际需要,制定了专门的技术路线,从而使该课件具有自身的特色,为多媒体网络课件的制作,提出了新的思路.
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浅谈WHTS在网络教育中的应用
浅谈WHTS在网络教育中的应用
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 郭友兰 上海华东师范大学教育信息系
基于Web的网上作业与考试系统(WHTS Web-Based Homework and Testing System)是网上教育重要组成部分,除为了学生提供网上作业和测试的平台外,在教育上还有其他重要的应用,本文对此进行了简要的探讨.
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基于ID-SE模型的远程教学网站设计
基于ID-SE模型的远程教学网站设计
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 詹青龙 王祥 天津职业技术师范学院计算机系
文章提出了远程教学网站的设计除了考虑技术性因素外,更应该遵循教学设计的思想,并据此构建了一个ID-SE模型,详细地论述了应用该模型开发远程教学网站的方法.
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E世代教师资讯素养之探讨
E世代教师资讯素养之探讨
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 江豐光 中国台湾淡江大学教育科技系
面对E化的环境下,学科与资讯教育相结合,使得教师具备资讯素养为目前21世纪教育新趋势.本论文主要探讨教师应具备有哪些资讯要素,以让教学能与资讯相结合,以提高学习效果.
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网络教育支撑环境探讨
网络教育支撑环境探讨
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第六届全球华人计算机教育应用大会
作者： 马洪军 北京安博公司
网络教育具有资源共享、任何人可以在任何时间任何地方按需进行学习的优势.本文阐述了当前网络教育面临的挑战,探讨了网络教育的支撑环境建设问题,包括:相关标准的制订、资源的重用性和学习管理系统的功能.
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