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  • 2 篇 教育学
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机构

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  • 9 篇 第四军医大学口腔...
  • 9 篇 北京大学
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作者

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检索条件"任意字段=第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会"
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口腔医学专业开展双语教学的调查分析
口腔医学专业开展双语教学的调查分析
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 刘来奎 江宏兵 宋晓陵 南京医科大学口腔医学院
为了探索口腔专业课的教学模式,我们通过问卷的方式调查分析口腔临床医学五、七年制学生对口腔专业课开展双语教学的态度和要求。结果表明56.52%的学生认为口腔专业课应逐步开展双语教学,94%的同学认为专业医学专业词汇缺乏:而教师英语... 详细信息
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儿童牙科临床教学探讨
儿童牙科临床教学探讨
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 张荃 时清 首都医科大学口腔医学院预防儿科教研室
儿童牙医学是一门特殊的临床学科,它需要扎实的理论知识,良好的心理素质,广泛的人文、心理、社科知识以及娴熟的临床操作技巧。儿童牙科的临床实习工作对于每一位口腔医学生都是一种挑战,如何帮助他们完成从课堂理论知识到临床实践的完... 详细信息
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病例讨论在牙体牙髓病学教学中的应用
病例讨论在牙体牙髓病学教学中的应用
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 张莹 王光华 赵守亮 范继红 第四军医大学口腔医学院牙体病科
从临床中精心选取典型病例,涵盖牙体牙髓病学常见疾病,正式讨论之前 1～2周将全部病例发给学生,讨论时,主要由学生分析病例,教员主要起引导作用,最后, 进行病例讨论面试答辩。该教学法巩固了学生的理论知识,使综合素质,临床思维能力有... 详细信息
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《龋病的诊断与治疗》CAI课件的制作体会
《龋病的诊断与治疗》CAI课件的制作体会
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 陆群 文军 武小龙 第四军医大学教育技术中心
为进一步提高牙体牙髓病学教学质量,结合牙体牙髓病学直观性和实践性强的特点,我们制作了《龋病的诊断与治疗》CAI 课件。本文总结了课件制作过程中的体会, 以期对今后多媒体教学手段在医学教学领域的广泛应用产生推动作用。
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根管治疗术中制备髓腔通路的教学体会
根管治疗术中制备髓腔通路的教学体会
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 马宏 侯本祥 首都医科大学口腔医学院牙体牙髓科
根管治疗术在目前的牙体牙髓病的教学和实习中占有重要地位,准确地穿通髓腔是根管治疗极其重要的第一步,对于没有任何操作经验的实习学生来讲,要求其依据钻针穿通髓角时的"落空感"来判断是否已经穿通髓腔,是一种比较困难且难... 详细信息
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试论中国和美国在口腔医学学位的区别及特点
试论中国和美国在口腔医学学位的区别及特点
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 张华 首都医科大学口腔医学院口腔内科教研室
目前,随着我国进一步的改革开放,与国外交流日益增多。"与国际接轨"的号召已实施多年。同时,也有大量在国外学成人员回国效力。在我国的大学中,也积极引进国外人才, 增加大学的科研教学实力。在我国的许多医学院和医院中,更...
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北京大学医学部八年制口腔医学专业教育初步经验
北京大学医学部八年制口腔医学专业教育初步经验
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 郭传瑸 刘宏伟 北京大学口腔医学院
八年制医学教育是我国加入 WTO 以及高等教育国际化进程加快对医学教育提出的更高要求而诞生的一种新学制。北京大学口腔医学院为我国首个招收八年制的口腔医学院,从 2001年开始招生,迄今已有七届学生。对八年制教学,我院投入了大量的... 详细信息
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浅谈场独立——场依存认知风格理论在口腔医学教育中的作用
浅谈场独立——场依存认知风格理论在口腔医学教育中的作用
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 沈勇 刘宏伟 北京大学口腔医学院
目的:为了提出对学习策略和教学方式的改进建议,方法:测试2001～2007 级八年制全体口腔医学生的场依存/独立认知风格,了解他们认知风格现状。结果:①场独立认知风格是口腔医学生认知风格的主体;②不同年级口腔医学生的场依存/独立认知... 详细信息
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口腔医学临床实习常见问题及应对
口腔医学临床实习常见问题及应对
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 刘向荣 郑晓雁 首都医科大学口腔医学院
作为一名合格的口腔临床医师,不仅要苦练过硬的临床技术,还必须具备良好的医患沟通能力和解决临床问题的能力。而对于那些尚未毕业、刚结束理论学习进入临床实习的口腔系医学生而言,如何应对临床工作中复杂的医患关系,充分运用所学理论... 详细信息
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儿童口腔医学临床教学中引入PBL教学法的设想
儿童口腔医学临床教学中引入PBL教学法的设想
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第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会
作者： 吕长海 欧沫 张雪玲 凌征宇 中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院
儿童口腔医学在我院是一门刚独立不久的学科,为了使他的临床教学工作能有一个高起点,形成一套行之有效的教学体系。我们综合分析了我国儿童口腔医学教育的现状、面临的问题,同时考虑现有传统教学模式的不足并将其与 PBL 教学法进行了比... 详细信息
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