咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 218 篇 会议
  • 17 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文
  • 1 篇 报纸

馆藏范围

  • 237 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 227 篇 文学
    • 224 篇 中国语言文学
    • 3 篇 新闻传播学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 26 篇 教育学
    • 26 篇 教育学
  • 4 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 48 篇 对外汉语教学
  • 30 篇 国际汉语教师
  • 26 篇 国际汉语教学
  • 16 篇 研讨会
  • 14 篇 世界汉语教学学会
  • 14 篇 汉语教师
  • 12 篇 汉语教学
  • 8 篇 对外汉语
  • 8 篇 汉语师资
  • 7 篇 教学模式
  • 7 篇 汉字教学
  • 7 篇 国际汉语教育
  • 6 篇 文化教学
  • 6 篇 策略
  • 6 篇 教学策略
  • 6 篇 教学实践
  • 5 篇 汉语国际教育
  • 4 篇 汉语国际教育硕士
  • 4 篇 海外
  • 4 篇 文化交流

机构

  • 15 篇 世界汉语教学学会
  • 14 篇 北京语言大学
  • 13 篇 世界汉语教学学会...
  • 10 篇 华东师范大学
  • 7 篇 北京外国语大学
  • 6 篇 澳门科技大学
  • 5 篇 北京师范大学
  • 5 篇 北京大学
  • 5 篇 中国人民大学
  • 4 篇 中央民族大学
  • 4 篇 南开大学
  • 4 篇 西安外国语大学
  • 3 篇 复旦大学
  • 3 篇 新加坡南洋理工大...
  • 3 篇 南京大学
  • 3 篇 吉林大学
  • 3 篇 厦门大学
  • 2 篇 福建师范大学
  • 2 篇 孔子学院
  • 2 篇 华中师范大学

作者

  • 5 篇 许嘉璐
  • 2 篇 阮福禄
  • 2 篇 李燕
  • 2 篇 李吉梅
  • 2 篇 宁继鸣
  • 2 篇 凌睿
  • 2 篇 李泉
  • 2 篇 刁佳蓉
  • 2 篇 彭欣
  • 2 篇 贠彤
  • 2 篇 刘畅
  • 2 篇 孟柱亿
  • 2 篇 杨冰冰
  • 2 篇 刘美如
  • 2 篇 孙建荣
  • 2 篇 章欣
  • 2 篇 吴英成
  • 2 篇 谢绵绵
  • 2 篇 周勇
  • 2 篇 黄茗

语言

  • 237 篇 中文
检索条件"任意字段=第十一届国际汉语教学研讨会"
共 237 条 记 录，以下是71-80 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
国际幼儿汉语课程、教材、评估的建设
国际幼儿汉语课程、教材、评估的建设
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 刘亚非 美国俄勒冈州彩虹桥中文学校
国际汉语教学应从幼儿抓起,幼儿汉语教学是关键。本文从课程、教材、评估这三个要点进行阐述。课程-为混合班设置基础级、中级和高级。亮点:课程以学生能力、潜力划分而不与年龄/年级挂钩的全日制国际幼儿汉语混合班教学模式。教材建设... 详细信息
来源： 评论
阿拉伯国家部分高校汉语教师从教资格及就业现状调查研究
阿拉伯国家部分高校汉语教师从教资格及就业现状调查研究
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 黄秀坤 北华大学国际教育交流学院 吉林大学文学院
本文通过对阿拉伯国家部分高校汉语教育现状、汉语教师从教资格和就业现状的调查发现,校方和汉语学习者分别对汉语教师有特定要求,汉语教师在国内培训期间既有受益之处,也有欠缺之处。鉴于阿拉伯国家汉语教育空间巨大,汉语教师缺口较大... 详细信息
来源： 评论
论国际汉语教师教材“选”“用”能力培养
论国际汉语教师教材“选”“用”能力培养
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 邱睿 西南大学国际学院 泰国孔敬大学孔子学院
目前研究界多关注对外汉语教材的本体研究,较少关注教师在教材使用能力方面的局限与教材日渐发展之间的矛盾。教材内容在日趋丰富,数量在日趋增长,类别在日趋细化,作为使用者的教师,他们的教材"选""用"能力却相对滞... 详细信息
来源： 评论
试论海外大学汉语教师应具备的基本能力
试论海外大学汉语教师应具备的基本能力
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 崔燕 英国伦敦大学亚非学院中国系
笔者根据教学理论和教学实践,在本文中就海外大学汉语教师应该具备什么样的基本技能才能成功教授汉语,才能有效训练学习者的各种语言技能,以及如何培养和训练合格的对外汉语教师等问题进行了深刻论述并提出了具体建议。为进一步阐明观点... 详细信息
来源： 评论
哈萨克斯坦汉语教师培养的不同类别及模式
哈萨克斯坦汉语教师培养的不同类别及模式
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 孟长勇 西安外国语大学汉学院
本文是在对哈萨克斯坦本土汉语教师培养进行调研的基础上形成的。文章通过对中国少数民族汉语教师成为哈萨克斯坦汉语教学的生力军、中国境内对来华师资长短期培养、孔子学院总部对在哈萨克斯坦孔子学院教师充电提高、中国高校对在哈东... 详细信息
来源： 评论
汉语国际传播背景下汉语国际教育硕士培养新尝试——以纽约大学MTCSOL培养为例
汉语国际传播背景下汉语国际教育硕士培养新尝试——以纽约大学MT...
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 江傲霜 唐力行 中央民族大学国际教育学院 纽约大学文化、教育与人类发展学院
在海外汉语师资紧缺的情况下,纽约大学与华东师范大学合作建立了汉语教师培养项目,不但为美国培养了一批合格的汉语教师,也为汉语传播做出巨大贡献。本文通过对该项目毕业生的追踪调查,来探讨此项目给汉语国际教育硕士培养带来的一些启示。
来源： 评论
参会论文作者名单
参会论文作者名单
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
＜正＞～～
来源： 评论
文化差异的解读——国际汉语教师跨文化传播能力培养的案例分析
文化差异的解读——国际汉语教师跨文化传播能力培养的案例分析
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 丁芳芳 南京大学海外教育学院
国际汉语教师不仅是语言的传播者,更应是文化的传播者,跨文化传播是国际汉语教师肩负的重担之一。完善国际汉语教师的知识结构,培养其跨文化传播能力就成为重要的培养目标。本文结合具体案例:南京大学海外教育学院所开设的"文化的... 详细信息
来源： 评论
汉语教师语法教学的知识、素质与能力问题
汉语教师语法教学的知识、素质与能力问题
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 卢福波 南开大学汉语言文化学院对外汉语系
汉语国际教育的发展正在走向深入,走向成熟,但距离专业性要求仍有较大距离,据此本文着重讨论以下问题:汉语语法教学理念的转型问题,汉语语法基本知识的建构角度问题,教师语法教学的基本素质与能力问题。指出语法教学不是单纯地掌握它的... 详细信息
来源： 评论
“外国汉语教师来华研修项目”需求分析
“外国汉语教师来华研修项目”需求分析
收藏
分享
引用
第十一届国际汉语教学研讨会
作者： 刘长征 北京语言大学汉语速成学院
"外国汉语教师来华研修项目"是国家汉办为促进中外汉语教学的交流与合作,提高海外本土汉语教师的汉语和汉语教学水平而特别设立的教师培训项目,为国外汉语教师提供来华研修机会,并提供在华期间的经费资助。目前有多所高校承... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共24页 <<  < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 >  >>
回到顶部
执行限定条件