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  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
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主题

  • 5 篇 高等院校
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  • 2 篇 教学模式
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  • 2 篇 科研水平
  • 2 篇 成果转化
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  • 2 篇 教学科研
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  • 1 篇 演示实验
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  • 1 篇 高等教育
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机构

  • 2 篇 西北农林科技大学
  • 2 篇 <水动力学研究与进...
  • 1 篇 辽宁省肛肠医院
  • 1 篇 湖南中医药大学
  • 1 篇 《水动力学研究与进...
  • 1 篇 中国农业大学
  • 1 篇 东北农业大学
  • 1 篇 火箭军工程大学
  • 1 篇 山东农业大学
  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 沈阳军区总医院

作者

  • 3 篇 杨新玲
  • 2 篇 张兴
  • 1 篇 唐艳妮
  • 1 篇 邹小勇
  • 1 篇 田向荣
  • 1 篇 韩玉军
  • 1 篇 李攻科
  • 1 篇 乔康
  • 1 篇 冯俊涛
  • 1 篇 王金信
  • 1 篇 祝传书
  • 1 篇 林琎
  • 1 篇 慕卫
  • 1 篇 王开运
  • 1 篇 罗积军
  • 1 篇 刘亚光
  • 1 篇 滕春红
  • 1 篇 薛超彬
  • 1 篇 田振国
  • 1 篇 姜兴印

语言

  • 14 篇 中文
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第十三全国农药学科教学科研研讨会》首轮通知
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农药学学报 2013年 第1期15卷 102-102页
作者: 杨新玲
主题为“农药·协同·创新”的第十三全国农药学科教学科研研讨会拟定于2013年8月16日-21日在南京农业大学召开。议宗旨是加强全国农业高等院校、科研单位、农药企业在农药教学科研及成果转化中的合作与交流,不断提高... 详细信息
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第十三全国农药学科教学科研研讨会》通知
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农药学学报 2013年 第2期15卷 210-210页
作者: 杨新玲
主题为"农药·协同·创新"的第十三全国农药学科教学科研研讨会拟定于2013年8月16日-21日在南京农业大学召开。议宗旨是加强全国农业高等院校、科研单位、农药企业在农药教学科研及成果转化中的合作与交流,不断提高... 详细信息
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基于"应用型人才培养目标"的《农药学》课程教学改革研究与实践
基于"应用型人才培养目标"的《农药学》课程教学改革研究与实践
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第十三届全国农药学教学科研研讨会
作者: 滕春红 陶波 韩玉军 马红 刘亚光 樊东 东北农业大学 黑龙江 哈尔滨 150030
农药学作为专业基础课,其理论性及实践性在培养应用型专业技术人才过程中占有相当重要的地位.针对我校培养应用型人才的办学目标,从《农药学》课程的教学内容、方法和手段、实验教学、实践教学、考核方式等方面进行了深入改革研究与实践... 详细信息
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"制药工程"山东省特色专业建设现状
"制药工程"山东省特色专业建设现状
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第十三届全国农药学教学科研研讨会
作者: 王开运 刘峰 慕卫 姜兴印 王金信 薛超彬 夏晓明 乔康 林琎 山东农业大学植物保护学院 泰安271018
本文总结了山东农业大学制药工程专业建设目标、方法、效果和经验,为兄弟院校制药工程等专业建设提供借鉴.
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浅谈信息素质教育与农药科技创新
浅谈信息素质教育与农药科技创新
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第十三届全国农药学教学科研研讨会
作者: 杨新玲 中国农业大学理学院应用化学系 北京100193
在当今信息爆炸的时代和创新型国家发展的背景下,信息素质成为创新型人才必备的业务素质之一.本文从农药专业信息素质教育的重要性出发,介绍了农药信息学课程的功能,教学目的、方法和内容;简述了我国农药科技创新现状、发展趋势和展望;... 详细信息
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《有机结构分析》教学改革实践与探索
《有机结构分析》教学改革实践与探索
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第十三届全国农药学教学科研研讨会
作者: 田向荣 冯俊涛 张秀云 吴华 张兴 西北农林科技大学 植物保护学院无公害农药研究服务中心陕西 杨凌 712100
有机结构分析是化学、化工、药学、食品化学等相关专业本科生的一门重要课程.笔者结合有机结构分析课程教学过程中存在的问题,通过立足专业课程设置、贯穿波谱学发展史、采用小班教学模式以及运用多元化教学手段等四个方面进行教学实践... 详细信息
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制药工程专业生物技术教学探索与实践
制药工程专业生物技术教学探索与实践
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第十三届全国农药学教学科研研讨会
作者: 李永强 祝传书 王允宏 张兴 西北农林科技大学 植物保护学院 无公害农药研究服务中心陕西 杨凌 712100
生物技术是制药工程专业的一门专业基础课,针对创办农林院校特色专业的目标要求,在长期教学过程中,课程组教师从教学内容的选择、课堂教学形式的创立、实践教学环节的拓展、师生之间沟通渠道的建立以及授课教师自身的提高等诸多方面,对... 详细信息
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以技术为主线开设药学类专业微生物学综合实验
以技术为主线开设药学类专业微生物学综合实验
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中国微生物学第十三届微生物学教学科研及成果产业化研讨会
作者: 谭周进 申可佳 李珊 湖南中医药大学湖南长沙 410208
以技术为主线开设药学类专业微生物学综合实验,能够帮助药学专业的学生更好地掌握微生物最基本的操作技能,了解微生物实验的基本流程,加深对微生物知识的理解,增强学习兴趣和创新能力,培养出药学微生物生产实践、教学科研全面的人才。
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以科学发展观指导分析化学课程建设,提高教学质量,培养化学创新型人才
以科学发展观指导分析化学课程建设,提高教学质量,培养化学创新...
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第十三全国普通高等院校分析化学教学研讨会
作者: 李攻科 甘峰 肖小华 胡玉玲 邹小勇 中山大学化学与化学工程学院,广州,510275
本文总结了多年来对分析化学教学改革的认识和体,提出以下观点:以科学发展观为指导思想,深化分析化学课程的教学改革;在分析化学的教学中开展“五基”教学,使学生的知识、思维、能力、素质得到协调全面发展;在分析化学的教学中,... 详细信息
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基于目标分类的物理演示实验教学方法探索与实践
基于目标分类的物理演示实验教学方法探索与实践
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全国高等学校第十三届演示实验教学研讨会
作者: 李雪琴 赵云芳 罗积军 唐艳妮 火箭军工程大学 陕西 西安710025
基于目标分类的演示实验教学方法使学生在了解实验原理、掌握实验方法的基础上,通过自主操作物理演示仪器以体验物理原理的具体应用.这种以学生为主体的演示实验教学方法,能够让学生在操作物理演示仪器的过程中发现问题、解决问题,并以... 详细信息
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