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机构

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  • 3 篇 重庆大学
  • 3 篇 北京建筑工程学院
  • 3 篇 浙江大学

作者

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  • 4 篇 黄平
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语言

  • 178 篇 中文
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提高机械原理教学质量应注意的几个问题
提高机械原理教学质量应注意的几个问题
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 陆宁 上海工程技术大学 上海201620
通过近几年上海市教学高地建设和教学改革及采用多媒体CAI讲授机械原理的体会, 在开展机械原理课堂教学、讲解原理概念和设计方法时，首先立足于实际，使学生懂得学习机械原理的实际意义，在教学实践中着重尝试使用了多种方法, 作为一... 详细信息
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机械专业大学生创新能力培养不断线的研究与实践
机械专业大学生创新能力培养不断线的研究与实践
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 高中庸 广西工学院机械工程系 柳州545006
大学生创新能力培养是大学教育的永恒主题，更是大学机械工程专业教育的永恒主题。作为地处柳州的广西工学院，依托柳州发达的机械与汽车产业优势，坚持服务于应用型人才培养的办学定位，坚持“校市相融、校企合作”的办学理念，结合全... 详细信息
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加强自身素质提高教学质量
加强自身素质提高教学质量
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 唐红梅 于芳芳 赵永东 装甲兵工程学院机械设计室 北京 100072
“机械基础”课程是一门多学科知识的综合，它包括机械制图、机械原理、机械设计、材料力学、金属材料等相关知识。现在的学员大都是90后的青年学员，他们兴趣广泛，接触到的现代化技术、产品较为丰富，他们反对那种教条式、说理式的教... 详细信息
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创建机电工程实验教学示范中心的新思路
创建机电工程实验教学示范中心的新思路
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 喻彩丽 杨华文 浙江科技学院机械与汽车工程学院 杭州310023
从机电基础课实验教学示范中心建设指导思想出发,提出了新的实验教学体系,并结合涵盖的机电基础课程,构建了示范中心的功能实验室框架,经过近三年多的建设，机电工程实验教学示范中心建设已取得了阶段性的成果:建立了新的实验教学体系;... 详细信息
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"机械设计综合课程设计"改革的探索与实践
"机械设计综合课程设计"改革的探索与实践
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 陈霞 重庆大学机械工程学院 重庆400044
"机械基础系列课程设计"是机械原理、机械设计及其基础课程的重要实践性教学环节.由于“机械原理”和“机械设计”是联系非常紧密的课程，把相关的课程设计割裂开来，人为地切断了它们之间的联系，对学生建立完整的机械系统... 详细信息
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机械设计基础课程"3I"型人才培养模式的研究与实践
机械设计基础课程"3I"型人才培养模式的研究与实践
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 云忠 王艾伦 汤晓燕 中南大学机电工程学院 长沙410083
“机械设计基础”是一门以工程设计为主线，将机械原理、机械零件、理论力学、材料力学等相关内容有机结合而成的综合化技术基础课程。新的课程教学体系以机械认识机械设计机械研究机械创新为主线，把创新大赛中反映出的创新能力所需的... 详细信息
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机械原理自选课程项目的教学实践与体会
机械原理自选课程项目的教学实践与体会
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 王红志 彭太江 李积彬 深圳大学机电与控制学院 深圳518060
在由基础课程学习阶段而转入专业课程学习时,学生仍然习惯于被动地接受知识.由于对所学知识的应用领域体会不深,大大影响了对专业基本理论和方法的学习效果,创新能力的培养更无从谈起.在教学过程中,专业课程教师除了在课堂上加强知识应... 详细信息
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研究生数字化设计技术与工具软件实验课程建设与实践
研究生数字化设计技术与工具软件实验课程建设与实践
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 席平 曾亮 胡毕富 北京航空航天大学数字化设计实验教学中心 北京 100191
信息化和数字化技术引领了工程设计制造领域的革命,计算机辅助设计已成为工程设计人员、研究人员必备的能力和技能.由此提出数字化设计能力是机械工程类研究生应具备的核心基础能力,而CAD工具软件是研究生进行科研的工具.针对本校机械... 详细信息
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基于自主选课模式的机械类专业教学改革
基于自主选课模式的机械类专业教学改革
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 王瑞金 浙江科技学院 杭州310012
机械类专业目前教学现状主要表现出如下几个方面的情况:(1)学习机械专业知识的兴趣机械类专业在校学生对本专业知识的学习兴趣约为:18％的人很有兴趣,11％的人不感兴趣;近机械类专业的在校学生对该类知识的学习兴趣为:约7％的人很有兴趣... 详细信息
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基于多媒体技术的工程制图教学方法探讨
基于多媒体技术的工程制图教学方法探讨
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第十二届全国机械设计教学研讨会
作者： 陈敏 四川理工学院机械工程学院 自贡643000
目前，由于培养计划的调整和课时的压缩，工程制图课程学时普遍偏少，本校校机械类为90学时(包括CAD)。如果面面俱到，重点的内容就必然不能讲深讲透，训练时间也会不够。工程制图是一门理论与实践相结合的课程，如果不能有足够时间进... 详细信息
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