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混凝土结构设计中肋梁楼盖和单层厂房部分教学改革与创新
混凝土结构设计中肋梁楼盖和单层厂房部分教学改革与创新
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 郭晓燕 薛刚 内蒙古科技大学建筑与土木工程学院 内蒙包头014014
混凝土与砌体结构设计课程教学实践中,认真专研教材,突出重点.对教学进行改革与创新.摸索出适合木专业学生的容易理解的教学方法.提高教学效果.
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混凝土结构教学中蕴含的哲学原理
混凝土结构教学中蕴含的哲学原理
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 胡其高 张凡榛 谭清华 刘希月 国防科学技术大学指挥军官基础教育学院土木工程系 长沙410072
混凝土结构系列课程是木工程专业非常重要的核心课程,主要介绍混凝土结构基本原理、混凝土结构设计等内容.在这些内容中,其实还蕴含着大家熟悉的诸多哲学原理.本文将哲学基本原理与混凝土结构内容结合起来进行探讨分析,希望对混凝土... 详细信息
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"混凝土结构设计原理"教学中的知识拓展
"混凝土结构设计原理"教学中的知识拓展
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 张曰果 阎石 陈鑫 沈阳建筑大学土木工程学院 辽宁沈阳11168
针对"混凝土结构设计原理"课程的具体内容——T形截面梁的截面设计,探讨了在实际教学过程中进行相关专业知识的拓展教学方法,由近年来采取该方法的实际教学效果来看,拓展式教学不仅可以拓宽学生的知识面,也可以提高学生对混... 详细信息
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混凝土结构教学的有关思考
混凝土结构教学的有关思考
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 胡其高 谭清华 张凡榛 朱卫华 刘希月 国防科学技术大学指挥军官基础教育学院土木工程系 湖南 长沙410072
混凝土结构课程是木工程专业非常重要的课程,主要介绍混凝土结构基本原理、混凝土结构设计等内容.在这些内容中,其实还蕴含着大家熟悉的诸多哲学原理.本文将哲学基本原理与混凝土结构内容结合起来进行探讨分析,希望对混凝土结构教学... 详细信息
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混凝土结构设计原理课程基于理论联系实践的过程教学
混凝土结构设计原理课程基于理论联系实践的过程教学
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 李云云 郝润霞 内蒙古科技大学 内蒙古包头014010
混凝土结构设计原理作为一门必修的、木工程专业的专业基础课,由于其理论性和实践性都较强,教学工作的开展应该从教学方式、作业布置、考试试题设置等方面综合考虑.
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混凝土结构系列课程教学模式的探索
混凝土结构系列课程教学模式的探索
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 王春青 张贵文 周勇 王文达 兰州理工大学土木工程学院 甘肃兰州730050
混凝土结构系列课程是木工程专业的主要核心课程,具有十分重要的地位.从该课程的特点与教学中存在的问题入手,通过教学内容的优化和教学方法的改进,提出了课堂教学、课外学习与实践及测试三模块组合的教学模式,以求达到提高教学效果... 详细信息
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加强规范在混凝土结构课程设计中的应用
加强规范在混凝土结构课程设计中的应用
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 李永梅 北京工业大学建筑工程学院工程抗震与结构诊治北京市重点实验室 北京100124
提出在木工程专业课程设计中,培养学生自觉主动运用规范的工程素质.结合混凝土结构课程单层工业厂房课程设计教学环节,运用比较教学法,纵横联系,强化学生对结构概念的理解,引导学生主动运用规范进行结构设计的工程素质与创新意识.
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提高钢筋混凝土结构毕业设计质量的教学改革和探索
提高钢筋混凝土结构毕业设计质量的教学改革和探索
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 崔晓玲 寇佳亮 田建勃 高亮 西安理工大学土木建筑工程学院 陕西西安710048
针对目前木工程毕业设计存在的问题,从优化选题、设计准备、强化概念、指导模式和过程管理方面进行了探索和改革,激发了学生的主动性和创造性,促进了钢筋混凝土结构毕业设计质量的提高.
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面向大木的"混凝土结构设计原理"教材建设
面向大土木的"混凝土结构设计原理"教材建设
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 邱洪兴 孙建 东南大学土木工程学院 江苏南京210096
按专业方向开设"混凝土结构设计原理"课程,与大木培养目标并不相适应.而调整设课方式的障碍在于各行业混凝土结构设计规范之间的差异.本文对行业规范详细比对后发现,这些差异可以归纳为四类.针对不同类型的差异,提出了相应... 详细信息
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树立"混凝土结构设计"教学中的概念设计思想
树立"混凝土结构设计"教学中的概念设计思想
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
作者: 张贵文 王春青 兰州理工大学土木工程学院 甘肃兰州730050
结构概念设计的概念出发,指出概念设计是结构设计的重要组成部分,对结构可靠度至关重要,贯穿于结构设计的各个环节.分析了需要强调概念设计的原因,论述了在"混凝土结构设计"教学中加强概念设计的思想和方法,对引导学生树立... 详细信息
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