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作者

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语言

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WEB-BASED远程教学课程中学习指导部分的设计
WEB-BASED远程教学课程中学习指导部分的设计
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
作者： 穆肃 华南师大教育技术研究所(广州市)
Web-based远程教学课程中的学习指导(study guide)部分主要包含四个方面内容:学习指导的结构,学习指导的内容,学习指导的交互界面,学习指导的作用过程.在本文中将讨论学习指导部分的设计方法和过程.在这里采用面向对象的方法来解决过程... 详细信息
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HSRM:一个动态分层的可扩展可靠组播通信模型
HSRM:一个动态分层的可扩展可靠组播通信模型
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第十届全国多媒体技术学术会议
作者： 潘晏涛 王晖 吴玲达 姜志宏 黄英君 张军 国防科技大学多媒体研开中心(长沙)
本文研究了组播会议控制对网络通信的要求.针对这一背景,提出了基于接收方丢失报文概率分组的可扩展可靠组播通信模型HSRM,并设计了其分层结构的动态构建和维护策略.HSRM基于组播,以全分布式的结构,提供了良好的可扩展性、鲁棒性和灵活性.
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问题解决为中心的网络型CAI
问题解决为中心的网络型CAI
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
作者： 刘陶 辽宁师范大学(辽宁大连)
本文针对目前CAI单纯被用于知识的简单传递、操作和练习而忽视对学生能力、素质培养的现状,提出了以问题解决为中心的网络型CAI的构想.本文对其理论进行了探讨,并用以指导问题解决型CAI的设计.在此基础上勾画了问题解决为中心的网络型CA... 详细信息
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场地土类别与埋置土深度对排架结构自振周期的影响
场地土类别与埋置土深度对排架结构自振周期的影响
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第十届全国结构工程学术会议
作者： 刘香 吴永博 文建国 包头钢铁学院土木系 包头钢铁公司设计院 中国二冶一公司
本文结合我国现行《建筑抗震设计规范》,分析了场地土类别与埋置土深度对单层工业厂房排架结构自振周期的影响,给出了相应的结构自振周期修正系数.计算讨论了排架结构在考虑场地土类别与埋置土深度时的自振周期修正系数.
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柱下独立基础连系梁的设计计算探讨
柱下独立基础连系梁的设计计算探讨
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第十届全国结构工程学术会议
作者： 毕征 许金余 马波 张军 空军工程大学工程学院五系 空军工程大学工程学院五系 吉林大学 北空后勤部
分析了独立基础连系梁的受力情况,采用有限单元法建立了基于WINKLER地基模型计算连系梁的计算公式,确立了计算地基连系梁内力应以基础沉降幅值为受力控制依据的思想.
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《实用摄影教程》多媒体课件的特色交互设计
《实用摄影教程》多媒体课件的特色交互设计
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
作者： 黄霄音 河北师范大学电教系(河北石家庄)
本文讨论了建构主义学习理论指导下的多媒体课件的交互设计,并结合《实用摄影教程》多媒体课件设计中的特色交互进行了具体阐述.提出课件设计应充分利用多媒体计算机的交互功能为学生营造一个尽可能真实的学习环境,以便他们能够快速高... 详细信息
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钢管混凝土设计方法比较
钢管混凝土设计方法比较
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第十届全国结构工程学术会议
作者： 王来永 陈宝春 孙潮 福州大学土木建筑工程学院 福州大学土木建筑工程学院 福州大学土木建筑工程学院
本文对我国、日本、美国、欧洲和英国的几本建筑结构设计规范中有关钢管混凝土部分在构造和计算方法方面的若干问题进行了介绍和比较,希望对我国钢管混凝土结构的设计应用和有关规范的修订有参考借鉴作用.
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高耸柔性建筑结构非平稳非线性动力方程统计线性化分析的等效参数计算
高耸柔性建筑结构非平稳非线性动力方程统计线性化分析的等效参数...
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第十届全国结构工程学术会议
作者： 张洵安 姜节胜 西北工业大学土木建筑工程系 西北工业大学振动工程研究所
采用统计线性化的分析方法,研究了高耸柔性建筑结构在非平稳地震激励下考虑几何非线性效应时等效参数的计算方法,推导了等效参数阵及等效参数向量的有限单元计算表达式,解决了统计线性化分析方法应用于大型复杂结构非线性随机响应分析... 详细信息
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CAI教学软件的评价
CAI教学软件的评价
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
作者： 岑美君 复旦大学(上海)
本文主要探讨对CAI教学软件进行总结性评价的方法和标准.作为一个教学软件,对其评价的主要内涵将偏重于教学方面.教学软件的评价标准主要包括教学性、整体设计的艺术性和合理性、可靠性、可使用性以及开发效率等内容.其中,教学性将是评... 详细信息
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网络教育范例研究
网络教育范例研究
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
作者： 经春秋 上海师范大学教育技术学系(上海)
网络,这个当今新兴技术的集中地,给教育带来了新的冲击.这种基于网络的教育已经超出了远程教育本身,而成为教学过程中的一种资源.我们在这里把对网络教育资源的组织和利用称之为网络教育.本文将通过几个基于Inter网的不同类型的网络教... 详细信息
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