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以混凝土结构精品课程建设为切人点,促进土木工程专业人才创新能力培养
以混凝土结构精品课程建设为切人点,促进土木工程专业人才创新能...
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 吴建林 余文晖 黎丹 武汉工业学院土木工程系 武汉 430023
通过混凝土结构精品课程建设,将面向21世纪的人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革引向深入。实现以传授知识为重向知识、能力、素质并重转变,注重学生创新精神、创造能力的培养。注重学生个性的发展,全面因材施教。在课... 详细信息
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利用校内基地对混凝土结构原理与设计课程改革的探索与实践
利用校内基地对混凝土结构原理与设计课程改革的探索与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 陈敏杰 郑毅 路立娜 刘玲 吉林建筑工程学院建筑装饰学院 长春 130012
混凝土结构原理与设计对土木工程专业建筑工程方向的学生非常重要,同时它也是比较难学、实用性很强的课程,特别是对独立学院三本的学生。学与用的难度更大。在这种情况下,结合校内教学基地(实体室、模型室),用直观性的现场教学与多媒体... 详细信息
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"大土木"背景下土木工程教育改革中的问题探讨
"大土木"背景下土木工程教育改革中的问题探讨
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 狄生奎 王立宪 杜永峰 李慧 兰州理工大学土木工程学院 兰州 730050
本文围绕大土木专业背景下存在的几个问题,以钢筋混凝土结构设计原理课程教学为例,讨论了教学过程中加强"以学生学为主"的教学方式的转变,大土木专业背景下的教材建设,课堂教学手段的改革与建设,以及实践教学过程加强与改革... 详细信息
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民族院校混凝土结构课程的教学方法探讨
民族院校混凝土结构课程的教学方法探讨
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 吴云 西北民族大学土木工程学院 兰州 730030
随着科学知识的迅猛发展、高等教育的深刻变革、民族地区经济的蓬勃发展,民族院校重文、轻理、无工的学科格局逐渐改变。该校土木工程专业是一个新办专业,民族院校生源对象的多民族、多水平、多层次等特殊性,给提高混凝土结构课程的教... 详细信息
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结构模型竞赛与传统教学模式的互补作用研究
结构模型竞赛与传统教学模式的互补作用研究
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 王步 袁卫宁 王毅红 周天华 长安大学建筑工程学院 西安 710061
以探索性试验为基础的结构模型竞赛,作为一种新兴的实践教学方法,已成为推动传统教学模式改革的重要手段,本文对结构模型竞赛与传统教学模式的这一互补作用进行了系统性研究。
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结构力学在土木工程专业毕业设计中的作用
结构力学在土木工程专业毕业设计中的作用
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 肖良丽 武汉科技大学城市建设学院 武汉 430070
阐述结构力学课程在土木工程专业的地位和作用的基础上,结合土木工程专业中结构力学课程教学的现状,提出了将结构力学教学与土木工程专业毕业设计相结合的教学改革方法,以提高教学和学习的效果。
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结构试验课程的教学探讨
结构试验课程的教学探讨
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 杨曌 冯为民 武汉科技大学城建学院 武汉 430065
结构试验是土木工程专业的一门重要课程,在培养学生的实践能力、创新能力等方面具有重要价值。针对目前该课程教学存在的一些共性问题,从教学环节和实验室建设等方面提出了若干改进措施,以求提高该课程的教学效果,达到课程教学目的。
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浅谈实例引导法在钢筋混凝土结构课堂教学中的应用
浅谈实例引导法在钢筋混凝土结构课堂教学中的应用
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 马淑娜 陈明雄 袁小军 龚自明 解放军理工大学工程兵工程学院 南京 210007
课堂教学是教学过程中的重要组成部分,如何在课堂教学过程中既达到传授知识,又使得学生能够学到解决问题的方法,达到相关思维训练是课堂教学方法改革与革新的动力。本文通过实例引导法在钢筋混凝土结构中的应用情况,利用实际教学案例,... 详细信息
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混凝土结构省级精品课程建设总结
混凝土结构省级精品课程建设总结
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 周明杰 田稳苓 王晓伟 河北工业大学土木工程学院 天津 300401
混凝土结构省级精品课程经过两年多的建设,取得了一些显著的成效。在教学团队建设方面,通过开展教学研究、参加岗位竞赛以及加强工程实践训练,全面提高了青年教师的教学水平;在教学内容方面,与目前土木工程领域的发展动态相结合,与教师... 详细信息
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"RC结构设计原理"精品课程建设与体会
"RC结构设计原理"精品课程建设与体会
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 施养杭 华侨大学土木工程学院 泉州 362021
以混凝土结构设计原理精品课程建设为契机,根据课程特点,结合当代高等教育需要,组建任课教师梯队,采取现代教学技术,运用先进教学手段,通过整合、扩展、充实教学内容、优化教学顺序、树立崭新教育理念、更新教学模式和强化实践环节,提... 详细信息
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