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土木工程专业实践教学管理
土木工程专业实践教学管理
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 余文晖 吴建林 黎丹 武汉工业学院土木系 武汉 430023
随着教学体制改革的深入开展,根据普通高校土木工程专业实践教学的管理规律,为了培养高素质应用型土木工程专业技术人才,该系从实践教学目标、教学环节、教学基地、师资队伍管理等方面进行了创新研究与实践,并取得了一定成效。并对下一... 详细信息
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工程管理专业工程结构课程教学研究与实践
工程管理专业工程结构课程教学研究与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 方亮 湖南农业大学工学院 长沙 410128
工程结构是工程管理专业一门重要的专业主干课,也是工程管理专业课程体系教学改革的重点和难点。文章介绍了工程管理专业工程结构课程的特点,对工程管理专业工程结构课程教学当中存在的问题进行了归纳和总结,并结合专业特点以及工程结... 详细信息
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工程结构课程教学内容组织的几点建议
工程结构课程教学内容组织的几点建议
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 曾庆响 颜少荣 周利 曾学勤 肖芝兰 五邑大学土建系 江门 529020
首先简要介绍了工程结构课程在工程管理专业中的重要意义,归纳总结了工程结构课程的主要内容及其基本要求。然后从"把握课程主线、抓住重点"、"综合与比较对照相结合、树立工程结构的整体意识"和"与课程教学... 详细信息
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土木工程专业实践类课程改革的探索
土木工程专业实践类课程改革的探索
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 赵敏 何晖 西安工业大学建筑工程系 西安 710032
如何根据社会需求及时改革土木工程专业实践类课程,进而提高学生的实践技能值得每位教育工作者深思。在分析该校实践教学不足的基础上,按照实践类课程的组成以及在实践环节设计上的特点,对实验、实习、设计、实践教学评价方法等进行改革... 详细信息
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提升砌体结构课堂教学质量的方法与实践
提升砌体结构课堂教学质量的方法与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 王威 马乐为 薛建阳 姚继涛 西安建筑科技大学土木工程学院 西安 710055 同济大学土木工程学院土木工程防灾国家重点实验室上海 200092 西安建筑科技大学土木工程学院 西安 710055
砌体结构是土木工程专业的基本课程,具有理论性、实践性和综合性强的特点。本文结合砌体结构的教学实践,就如何有效提升课内教学质量和效果,总结出一些提升教学效果的手段和措施,通过交流以期获得进一步提高。
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土木工程专业毕业设计"学、产、研"模式的研究与实践
土木工程专业毕业设计"学、产、研"模式的研究与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 周雪峰 何晖 田英侠 陈翔 西安工业大学建筑工程系 西安 710032
针对土木工程专业毕业设计(论文)的选题、任务书的编制、指导教师的培养等方面的同题,进行了一系列研究与实践。探索出一条实际操作性强,效果明显的毕业设计教学改革的路子和方法。指出土木工程专业毕业设计走"学、产、研"相... 详细信息
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结构工程专业学生工程素质培养的研究与实践
结构工程专业学生工程素质培养的研究与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 袁泉 贾英杰 北京交通大学土建学院建工所 北京 100044
在培养结构工程专业学生工程素质与工程意识的过程中,针对传统教学及实践环节课程设计与毕业设计的模式进行改革与探索,通过建立一套仿真工程库。使学生在课程设计与毕业设计过程中不仅学会ANSYS、PKPM等有限元设计软件的操作,同时能够... 详细信息
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"土木工程材料"省级教学团队建设研究与实践
"土木工程材料"省级教学团队建设研究与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 吕平 高嵩 杨林 李志高 青岛理工大学土木工程学院 青岛 266033
教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。本文分析了青岛理工大学土木工程材料省级教学团队的建设,总结归纳了本团队的教学改革特色,教学内容、手段和方法,青年教师培养,教学科研相结合及教学资... 详细信息
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数值仿真技术在结构试验课程教学中的应用
数值仿真技术在结构试验课程教学中的应用
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 许凯 徐晗 武汉科技大学城市建设学院 武汉 430064 长江科学院岩土力学实验室 武汉 430010
结构试验是一门培养学生试验技能与科研能力的重要课程。随着高性能计算机的逐步普及和数值仿真软件的不断完善,使数值仿真试验在结构试验教学中的应用得以实现。数值仿真试验与传统试验相结合,改变了传统的结构试验教学模式。将其应用... 详细信息
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新形势下搞好结构类课程教学的探讨
新形势下搞好结构类课程教学的探讨
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 卢成原 浙江工业大学建筑工程学院 杭州 310014
进入新世纪以来普通高校土木工程专业的教学面临前所未有的挑战,如高校的大量扩招带来的教学条件紧张,师资力量短缺;教学评估带来的压力;社会对毕业生素质的更高要求;目前大学生存在的一些先天不足等等。搞好结构类课程的教学是体现和... 详细信息
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