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混凝土结构课程虚拟实践教学的研究与实现
混凝土结构课程虚拟实践教学的研究与实现
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 彭卫兵 周康 卢成原 浙江工业大学建筑工程学院 杭州 310014
本文针对混凝土结构教学特点、当前课时数实际和当前大学生的学习特点,提出两种虚拟实践教学的方法：课堂虚拟实验教学和在线虚拟课堂,前者通过在课堂中通过动画剖析混凝土结构的破坏,并运用典型图片,阐释混凝土结构计算的工程性和经验... 详细信息
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在结构体系的构架下学习混凝土基本构件
在结构体系的构架下学习混凝土基本构件
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 周晓洁 张海 天津城市建设学院 天津 300384
基本构件是组成建筑结构的最基本单元,其性能的优劣会影响到整个结构体系性能的优劣。在教学过程中,应通过教学内容的组织和整合,教学环境的塑造及教学方法和手段的改革等一系列措施,使学生建立起工程结构整体意识,即对混凝土基本构件... 详细信息
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混凝土结构课程教学探讨
混凝土结构课程教学探讨
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 李书进 沈少波 武汉理工大学土木工程与建筑学院 武汉 430070
混凝土结构是一门理论性和实践性都很强且又相互结合的课程,在土木工程专业的专业课程中占有很重要的地位。混凝土结构课程的教学效果如何直接影响整个专业的知识结构和教学质量。本文对混凝土结构课程的内容与特点进行了分析。根据专... 详细信息
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提高混凝土结构课程设计质量的几点建议
提高混凝土结构课程设计质量的几点建议
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 谢启芳 薛建阳 西安建筑科技大学土木工程学院 西安 710055
提高课程设计质量,是实现专业培养目标,全面提高学生综合素质的重要保证。分析了混凝土结构课程设计中存在一些问题,并提出了相应的建议：强化实践教学的重要性,提高学生创新能力,制作高质量的多媒体教学课件,加强过程管理与指导,完善... 详细信息
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混凝土结构课程开展设计型试验的探索与实践
混凝土结构课程开展设计型试验的探索与实践
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 张益多 俞铭华 汪宏 许英 米旭峰 裴星洙 江苏科技大学船舶与海洋工程学院 镇江 212003
结合本校混凝土结构设计原理校级精品课程建设中开展设计型试验的情况,说明开展设计型试验的必要性,介绍本校开展设计型试验的思路与实施方法以及本校开展的受弯构件正截面设计型试验,该试验取得了很好的效果,最后分析了开展设计型试验... 详细信息
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钢筋混凝土结构实验课教学组织与实施
钢筋混凝土结构实验课教学组织与实施
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 陈明雄 袁小军 马淑娜 龚自明 解放军理工大学工程兵工程学院 南京 210007 解放军理工大学工程兵工程学院 南京 2100070
钢筋混凝土结构课程是一门理论与实践紧密结合的课程,实验是钢筋混凝土结构课程的重要教学内容。本文介绍了该课程实验课的重要意义、教学设计思路、教学组织与实施过程。
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统一桁架模型在混凝土结构教学中的应用
统一桁架模型在混凝土结构教学中的应用
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 刘华新 毕重 孙荣书 辽宁工业大学土木建筑工程学院 锦州 121001
介绍统一桁架模型理论的类型、特点及其在混凝土结构教学中的应用。通过多年讲授混凝土结构相关课程的认识和体会,以钢筋混凝土短牛腿为例,阐明统一桁架模型理论在混凝土结构教学过程中的重要性。它不仅能在混凝土结构教学和设计过程中... 详细信息
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混凝土与砌体结构设计课程建设实践与体会
混凝土与砌体结构设计课程建设实践与体会
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 薛刚 郭小燕 宋继强 内蒙古科技大学建筑与土木工程学院 包头 014010
对混凝土与砌体结构设计课程与力学及其他结构课程之间的相互关系进行了分析,总结了该课程的特点,提出该课程教学中应注意的问题,对课程建设目标进行了展望。实践表明:只有重视本课程的实践性,才能切实提高学生的学习水平。
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混凝土结构课外研究性学习初探
混凝土结构课外研究性学习初探
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 俞铭华 汪宏 张益多 米旭峰 江苏科技大学土木工程系 镇江 212003
在混凝土结构课程的教学过程中,指导学生进行课外研究性学习是第二课堂的一种尝试,文中阐述了研究性学习的目的与意义;确定了混凝土结构研究性学习的选题,实施步骤及考核措施;并就实施过程中所存在的问题提出了进一步改进的设想。
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浅谈青年教师如何上好混凝土结构课程
浅谈青年教师如何上好混凝土结构课程
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
作者： 任瑞 薛建阳 西安建筑科技大学土木工程学院 西安 710055
在分析混凝土结构设计原理课程特点以及影响青年教师上好该课程几点因素的基础之上,提出了如何改进教学方法与提高教学质量的几点建议,即合理安排教学内容,结合传统和现代教学手段,辅之以加强课堂语言修养和教学信心的培养;同时也指出... 详细信息
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