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  • 167 篇 教育学
    • 113 篇 心理学(可授教育学...
    • 87 篇 教育学
  • 14 篇 管理学
    • 10 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 公共管理
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    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 护理学(可授医学、...

主题

  • 20 篇 认知诊断
  • 19 篇 参数估计
  • 18 篇 心理学
  • 15 篇 心理测验
  • 14 篇 评价指标
  • 13 篇 心理测量学
  • 12 篇 大学生
  • 11 篇 能力测验
  • 11 篇 小学生
  • 8 篇 教育测验
  • 8 篇 电脑化测验系统
  • 7 篇 概化理论
  • 7 篇 计算机化自适应测...
  • 7 篇 小学教育
  • 6 篇 选题策略
  • 6 篇 数理统计
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  • 6 篇 中学教育
  • 6 篇 科学素养
  • 5 篇 假设检验

机构

  • 36 篇 北京师范大学
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  • 5 篇 NOT FOUND
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  • 3 篇 天津市教育招生考...
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  • 3 篇 NOT FOUND
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  • 3 篇 国立台湾师范大学
  • 3 篇 山西大学
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作者

  • 24 篇 张敏强
  • 16 篇 郭伯臣
  • 11 篇 丁树良
  • 10 篇 辛涛
  • 8 篇 刘红云
  • 6 篇 邱皓政
  • 5 篇 边玉芳
  • 5 篇 戴海琦
  • 5 篇 吴慧珉
  • 5 篇 温忠麟
  • 4 篇 施淑娟
  • 4 篇 叶宝娟
  • 4 篇 杨智为
  • 4 篇 汪文义
  • 3 篇 焦璨
  • 3 篇 陈学志
  • 3 篇 朱隆尹
  • 3 篇 林碧芳
  • 3 篇 廖晨惠
  • 3 篇 陈柏熹

语言

  • 190 篇 中文
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K-means、潜在类别模型与混合Rasch模型的比较研究
K-means、潜在类别模型与混合Rasch模型的比较研究
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 马文超 边玉芳 郭雯婧 谢敏 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京100875
本研究通过模拟研究比较在教育心理学领域较为常用的三种聚类方法,即K-means方法、潜在类别模型和混合Rasch的聚类效果。结果表明:(1)潜在类别数量、变量数量、样本量、样本平衡和变量间相关对K-means方法、潜在类别模型和混合Rasch... 详细信息
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自我发展对青少年问题行为的影响:有中介的调节效应
自我发展对青少年问题行为的影响:有中介的调节效应
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 王卓然 孙丽萍 许爱红 北京师范大学脑与认知科学研究院 北京100875 山东省教科所
本研究采用“中国6-15岁儿童青少年心理发育特征调查”项目标准化测查工具,对杭州市11所初中的2303名初一学生进行了问卷测查,将探讨感知到的社信任对于自我发展和问题行为之间的关系是否有调节效应,同时考察其对情绪适应这一假设... 详细信息
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80后、90后群体的心理特征及对比分析
80后、90后群体的心理特征及对比分析
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 张旭辉 冯婷 赵媛媛 北京北森测评技术有限公司
本研究以2011年6月-2012年4接受北森校园招聘测评的受测者为研究对象,将其按照出生年份分成80-84年出生组、85-89年出生组和90年后出生三组.分析了年龄组和被试性别对其严谨细致、服从规范、团队合作、抗压能力、社适应和职业稳定性... 详细信息
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销售人员工作-家庭冲突与离职倾向的关系:一个有中介的调节模型
销售人员工作-家庭冲突与离职倾向的关系:一个有中介的调节模型
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 苗静宇 陈启山 王亚文 华南师范大学心理应用研究中心 广州510631 河南大学教育科学学院 开封475001
本研究采用问卷调查法,以某知名白酒品牌的620名厂家销售人员为研究对象,运用结构方程模型分析工作一家庭冲入与离职倾向之间的关系。结果显示:(1)工作-家庭冲突程度存在性别差异,女性高于男性;与工龄负相关。工作倦怠各因子中只有... 详细信息
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成年受保护管束人再犯危险分级评估工具之发展
成年受保护管束人再犯危险分级评估工具之发展
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 丁青慧 涂柏原 昱华智业教育科技(北京)有限公司
本研究主要目的在编制「成年受保护管束人再犯危险分级评估工具(RCTAP)」,第一部份生活评估包含八个分量表,「犯罪史」、「工作/经济」、「家庭/婚姻」、「交友状况」、「休闲/娱乐」、「酒精/药物滥用」、「生活压力」、「反社人格... 详细信息
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大專生問題解決能力編製
大專生問題解決能力編製
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 陳麗文 黄建成 王國禎 鐘國棟 台中教育大學科學應用與推廣學系 彰化市立鎮平國小 中興大學醫學工程研究所 陵軍專科學校化工科
本团队在新兴的奈米科技教学后,拟探讨新兴科技的学习效益与可行性时,特别考量学生的问题解决能力,故编拟本问卷评估之。学生在学习奈米科技前后,以该问卷进行前后测评分的结果进行成对样本t检定,结果显示由前测的43.94分增加至后... 详细信息
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多重目標導向、自我調整學習策略對大學生英文閱讀學習之影響
多重目標導向、自我調整學習策略對大學生英文閱讀學習之影響
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 潘靖瑛 慈濟大學 教育研究所
本研究意图探究多重目标导向与自我调整学习策略二者,对大学生英文阅读学习之影响.首先分析大学生在学习英文阅读时所抱持的目标导向型态,及其应用自我调整学习策略的情况.然后,比较不同目标导向型态的大学生在自我调整学习策略应用及... 详细信息
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正念的结构:基于弗赖堡正念调查量表的结果
正念的结构:基于弗赖堡正念调查量表的结果
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 陈思佚 周仁来 陈语 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 北京100875 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室 北京100875 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京100875 东南大学儿童发展和学习科学教育部重点实验室 南京210096
本研究对FMI在中国文化背景下进行修订,检验其信、效度,基于FMI中文版探讨正念的结构。采用非临床的中国大学生作为调查对象,通过调查被试的冥想训练经验,检验由FMI中文版测量的正念水平是否在具有不同冥想训练经验的对象中有显著... 详细信息
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不同形式大五人格测验比较研究
不同形式大五人格测验比较研究
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 徐建平 陈基越 黎虹艳 范业鑫 北京师范大学心理学院 北京100875
本研究在同一测验中采用三种形式的大五人格测验:非言语性大五人格量表、大五人格量表简版、大五人格定位量表。通过使用三种形式的大五人格测验,可以分析每种形式优缺点及特点,考察不同形式测验的信效度、不同大五人格测验测查的人... 详细信息
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语文高考选择题种命题模式及其评分标准的实验对比研究
语文高考选择题两种命题模式及其评分标准的实验对比研究
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第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会
作者: 林娟 黄光扬 福建师范大学教育学院 福州350007
本次测验原题目选自2011年北京市、江苏省、山东省、广西壮族自治区以及2009年湖北省的语文高考试卷,挑选其中5道选择题。运用种命题模式及评分标准进行重新整合编制成试卷并对考生进行对比测验,从福建师范大学教育学院一年级研究... 详细信息
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