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作者

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  • 2 篇 徐铷忆
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检索条件"任意字段=第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会"
48 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
游戏化学习在研学旅行中的应用--以《良渚人的一天》为例
游戏化学习在研学旅行中的应用--以《良渚人的一天》为例
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 吕阳俊 杭州采实教育集团 杭州310016
研学旅行是解决核心素养落地,培养创新型人才的有效途径。但研学旅行仍然存在着学校因安全时间成本而推进顾虑大、学生在游玩中还要学习动机不足、研学体量大而导致质量不高,场馆研发研究性学习课程较少等不足。为了解决上述问题,我... 详细信息
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游戏化课堂与信息技术支持下的常态课堂差异性比较
游戏化课堂与信息技术支持下的常态课堂差异性比较
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 王运弘 章苏静 杭州师范大学 教育学院浙江杭州311121
具有灵活、有趣为特征的游戏化教学方法逐渐在当前教师的课堂中崭露头角,其能够通过引导学生进入心流状态以达成良好的教学效果。为了深入了解游戏化课堂的特征,本研究选择了2019 游戏化教学示范课活动中的两节课堂作为研究对象,... 详细信息
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项目学习支持下数学游戏化教学实践研究
项目学习支持下数学游戏化教学实践研究
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 黄志峰 黄爱民 余蓓 武汉市武昌区三道街小学 武汉市武昌区三道街10号 430069
2017 9 月,国务院《关于深化教育体制机制改革的意见》提出“强化学生关键能力”,在师生关系上,将传统的“以学生为主体,以教师为主导”具体为让教师成为学生学习的组织者、指导者和促进者,从而建立“以学生发展为本的新型教学... 详细信息
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小学语文低级字词游戏化教学案例研究
小学语文低年级字词游戏化教学案例研究
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 李可 首都师范大学附属顺义实验小学 北京市顺义区101300
字词是低级语文的基础内容,是语言交际的基石。正确认识和运用字词,是小学生语言运用的基本要求。但是对于一级孩子来说字词确实是一大难关。多音字辨别困难,入词就混淆。形近字就像双胞胎,选择成困难。同音字名字相同,样子和... 详细信息
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一种基于拓扑心理学理论的游戏者心理模型
一种基于拓扑心理学理论的游戏者心理模型
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 赵永乐 红河学院教师教育学院 云南661100
电子游戏游戏者行为的影响力明显大于其他传统媒体,这对解释和预测游戏行为提出了更高的要求和挑战,可能需要使用专门为之设计的心理模型.拓扑心理学由库特.勒温(***)创立,是一种可以用于解释个体在复杂环境下心理与行为倾向的理论... 详细信息
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應用多元智慧理論導入行動學習於大專院校水域活動教學之實證研究--以風浪板運動為例
應用多元智慧理論導入行動學習於大專院校水域活動教學之實證研究...
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 陳文和 王元聖 許旻棋 淡江大學體育事務處/教育領導與科技管理博士班 台灣 淡江大學體育事務處 台灣 台北海洋科技大學海洋休閒觀光系 台灣
目的:運用行動載具,透過多元智慧讓學生從風浪板運動的學習過程中理解本身能力的多元性,並調查學習前後的學習效果及滿意程度。方法:以自編之風浪板多元智慧問卷測量課程探討學生學習風浪板課程前後之成效,並以ARCS 學習動機量表... 详细信息
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Dash机器人在小学低段Swift编程课程中的应用研究--选取“Dash机器人行走控制功能与Swift'命令'单元结合”为例
Dash机器人在小学低段Swift编程课程中的应用研究--选取“Dash机...
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: 汪晨 章苏静 杭州师范大学 教育学院杭州311121
互联网时代,编程课程和机器人课程成为信息化时代的热门课程。本次研究建立在在传统编程存在一定缺陷以及编程课程和机器人课程迅速发展的社大背景下,小学低段的学生没有形成系统的编程思维以及对机器人的好奇心和探索欲。将Dash ... 详细信息
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Improving Junior High School Students' Creativity,Critical Thinking and Learning Attitude in Minecraft Programming
Improving Junior High School Students' Creativity,Critical T...
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第四届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2019年会
作者: Dan Sun Yan Li Zhejiang University College of EducationHangzhou310007
Studies have demonstrated that programming training improves the higher order thinking ability of students,but numerous students have reported difficulty with and a lack of interest in learning *** researchers have at... 详细信息
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