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数学分析与数学建模
数学分析与数学建模
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全国数学建模教学应用会议
作者: 付军 朱宏 吉林师范大学数学学院 吉林四平136000
本文论述了在数学分析教学数学素质的培养和建模思想的渗透,并结合实际介绍了在数学分析教学数学建模的案例教学.
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工程数学学报 2005年 第8期22卷 1-1页
作者: 叶其孝 北京理工大学
全国组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会、教育委员会主办,山西省教育厅和中北大学承办的“9全国数学建模教学应用会议”于2005年8月9日到12日在山西太原举行,约360人出席会议
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数学建模课程教学方式探讨
数学建模课程教学方式探讨
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全国数学建模教学应用会议
作者: 薛长虹 于凯 西南交大数学系
介绍数学建模课程教学改革的经验,总结出以树立学生的团队精神;克服学生的思维定势;调动学生的主观能动性;培养学生充分利用各种现代资源进行再学习等几个方面的教学方法.改革后取得的教学效果.
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坚持以案例教学方式将数学建模思想融入数学课堂,努力培养新世纪应用型创新人才
坚持以案例教学方式将数学建模思想融入数学课堂,努力培养新世纪...
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全国数学建模教学应用会议
作者: 吴云宗 广东白云学院 广州510450
本文通过一堂案例教学实验课实录,论述了坚持以案例教学方式将数学建模思想融入数学课堂对培养应用型人才的作用,并提出了案例教学应用数学课堂应注意的问题.
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在计算机专业教学中渗入数学建模思想和方法
在计算机专业教学中渗入数学建模思想和方法
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全国数学建模教学应用会议
作者: 谭国律 上饶师范学院
参加数学建模竞赛是一项系统工程,它要求每个参赛队员除了要担负起本身的职责外,更重要的应具有团结协作、共同作战的精神.计算机专业学生在参加数学建模时,应具有良好的数学建模思想和方法.本文就计算机专业教学中如何培养学生的数学... 详细信息
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高等数学教材改革
高等数学教材改革
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全国数学建模教学应用会议
作者: 边馥萍 杨则森 李君湘 韩健 天津大学数学系 300072
2003年至2005年8月我们完成了李大潜院士在教育部教改立项"将数学建模思想和方法融入大学数学主干课程教学中的研究与试验"的子项目课题-----高等数学教材改革(编号283B01071-A001.)并由天津大学出版社出版了高等数学(上、下... 详细信息
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创新教育和创新能力培养研究——数学建模融入数学课程教学的研究与实践
创新教育和创新能力培养研究——数学建模融入数学课程教学的研究...
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全国数学建模教学应用会议
作者: 张珠宝 江苏经贸职业技术学院
数学建模融入数学课程教学进行研究和试验是教育部项目的子课题,本试验通过开设选修课程,在教学中加强了应用意识,引入生活和生产中的实例,培养了学生"用数学"的意识并将数学知识,实际问题和计算机有机地相结合.通过本课题... 详细信息
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基于SAS软件的数据分析功能在数学建模中的应用
基于SAS软件的数据分析功能在数学建模中的应用
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全国数学建模教学应用会议
SAS(statistical Analysis System)----一个快速进行数据分析的软件,被誉为全球数据分析专家,在数据分析与统计分析领域均被誉为国际标准的商业软件。SAS软件对超大型数据也具有极强的挖掘功能。本文论述了用统计分析知识对数据进行... 详细信息
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透视数学建模竞赛题《学生评教的数据处理与分析》
透视数学建模竞赛题《学生评教的数据处理与分析》
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全国数学建模教学应用会议
作者: 葛虹 尚寿亭 哈尔滨工业大学理学院数学系 哈尔滨150001
针对2005年黑龙江省以及吉林省部分高校大学生建模竞赛的A题"学生评教的数据处理与分析",本文首先分析了哈尔滨工业大学参赛学生的答卷情况,重点总结了分析与处理数据的统计方法,然后根据答卷中存在的问题提出了统计方法的建... 详细信息
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一类指派问题的数学模型及解法
一类指派问题的数学模型及解法
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全国数学建模教学应用会议
作者: 胡京爽 青岛理工大学 理学院266033
本文建立了一类指派问题的O-1规划数学模型,并且建立了推广的匈牙利解法,最后举例演示了该解法的可行性.
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