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180 条 记 录,以下是141-150 订阅
排序:
结合数学建模竞赛多途径进行数学模型课程的教学改革
结合数学建模竞赛多途径进行数学模型课程的教学改革
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全国数学建模教学应用会议
作者: 彭放 余杨 中国地质大学 湖北大学
高等学校肩负着培育创新人才的重任,培育创新人才,必须有创新的教育思想和教育观念.在本科生数学教育中探索培养具有较高层次的数学素养、创新意识和创新能力的基础性人才的途径和培养模式是非常必要的,也是切实可行的.本文论述了高等... 详细信息
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B 售后服务数据的运用
B 售后服务数据的运用
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全国数学建模教学应用会议
产品质量是企业的生命线,售后服务是产品质量的观测点。本文论述了如何用好售后服务的数据是现代企业管理的重要问题之一。
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合班问题数学模型
合班问题数学模型
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全国数学建模教学应用会议
作者: 陈兆斗 中国地质大学(北京)信息工程学院 100083
本文首次提出了我国高校排课中的合班工作对于排课的影响问题,建立了优化合班问题的数学模型,它是一个非线性的整数规划问题.本文将集中讨论二维合班问题.
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一类存货布置问题的数学模型
一类存货布置问题的数学模型
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全国数学建模教学应用会议
作者: 曹旭东 山西财经大学应用数学系 030006
本文基于市场经济条件下比较普遍的一类存货布置问题,根据问题本身的优化特点,通过引入0-1变量,建立了其数学模型,并利用求解结果,对涉及利润的问题也进行了讨论.
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实验二 函数、极限和连续无穷大的速度和无穷小的阶
实验二 函数、极限和连续无穷大的速度和无穷小的阶
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全国数学建模教学应用会议
本文通过画图语句Plot[f[x],{x,xmin,xmax}]作出函数的图形,利用图形研究函数的性态、加深了解函数趋向无穷大的速度、无穷小的阶和等价无穷小等概念以及学会“观察-猜测-验证-理论证明”的思考方法。
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数学建模的思想与方法融入大学数学主干课程的探索与实践
将数学建模的思想与方法融入大学数学主干课程的探索与实践
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全国数学建模教学应用会议
作者: 颜荣芳 王康周 肖鸿民 陶双平 伏升茂 周厚勇 巩增泰 冯德成 李宝麟 周韶林 西北师范大学数学与信息科学学院 甘肃兰州730070
人类已经进入以计算机、网络、数码、光纤和多媒体为主要标志的信息时代,无论是科学技术的发展,还是经济全球化的进程都将越来越快,国家与国家之间的竞争也将越来越激烈.国家与国家之间的竞争说到底就是人才的竞争,因此培养真正具有创... 详细信息
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证据理论和概率理论在投票模型中的比较
证据理论和概率理论在投票模型中的比较
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全国数学建模教学应用会议
作者: 吴根秀 刘邱云 曾剑锋 郑雄军 江西师范大学数学与信息科学学院 江西南昌330027
本文首先将证据理论和概率理论分别应用于投票模型中,然后对这两种方法进行比较,并且得出它们一致的条件.
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个人薪金的合理避税
个人薪金的合理避税
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全国数学建模教学应用会议
作者: 黄光东 杨晓雯 陈兆斗 中国地质大学(北京)信息工程学院 100083
本文首先针对个人薪金收入,建立了合理避税的数学模型,并且证明了在纳税最少原则下,平均发放是最好发放方式之一.在此基础上,我们还建立了有贴现率的情况下合理避税的数学模型.取得了比较好的结果.
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数学实验课程的教学实践
数学实验课程的教学实践
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全国数学建模教学应用会议
作者: 韩曙光 胡觉亮 浙江理工大学 理学院杭州310018
在高等教育大众化的环境下,如何结合学校的实际情况进行数学实验课程建设是一个值得研究的问题.我们根据学校的实际情况,就课程的内容体系以及教学模式进行了大胆探索,并进行了有益的教学实践,使得数学实验课程成为培养学生的创新思维... 详细信息
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交通流量分析与实时最优控制
交通流量分析与实时最优控制
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全国数学建模教学应用会议
作者: 于凯 薛长虹 覃娟 西南交通大学数学系
通过将车流量的增大或减小转化为路长权重的变化.将交通流量的动态问题转化为静态问题,用解决最短路问题的Dijkstra 方法,给出交通流量实时最优控制的可行性模型及其有效算法.
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