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计算机文化基础实验课教学方法的探索与实践
计算机文化基础实验课教学方法的探索与实践
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： 兰永杰
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《计算机组成原理》课程教学方式探讨
《计算机组成原理》课程教学方式探讨
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： JING Xiaoning 景小宁 The Air Face Engineering University Engineering College Xi'an 710038 空军工程大学工程学院 西安710038
《计算机组成原理》课程是计算机专业的一门核心专业基础课程，针对课程教与学中存在的难点问题，对改进教学效果的多种教学方式进行探讨。
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C语言程序设计的教学研究与思考
C语言程序设计的教学研究与思考
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： FU Bing 傅兵 Beijing Foreign Studies University Beijing 100089 北京外国语大学 北京100089
本文主要针对C语言程序设计教学中存在的问题，从培养学生兴趣、改革教学内容和方法等方面进行了研究和思考，并提出了具体的改革思路。
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再论课件和课件评比
再论课件和课件评比
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： ZHANG Fengxiang 张凤祥 School of Computer Science & Technology of Huazhong University of Science & TechnologyWuhan 430077 华中科技大学计算机学院 武汉430077
该文论述了课件、课件的目的、作用以及它与电子书、电子教案的区别。课件与黑板搬家，课件的要求，课件的类、型和“类·型”，课件与多媒体，课件与经典教学方式。还介绍了全国高等学校计算机课件评比的评分标准和课件创新等。
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嵌入式系统教学的研究
嵌入式系统教学的研究
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： CHEN Ruqi 陈如琪 解凯 范士喜 Beijing Institute of Graphic Communication Beijing 102600 北京印刷学院计算机科学系 北京102600
本文分析了嵌入式系统教学的现状与特点，提出了建设嵌入式系统教学体系的方法，阐述了课程涵盖的主要内容以及嵌入式系统实践教学的重要性及方法等。
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大学计算机基础课程的现状与改革探讨
大学计算机基础课程的现状与改革探讨
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： 高敬阳 山岚 尚颖 北京化工大学信息科学与技术学院 北京100029
本文就大学第一门计算机基础课程在改革中的现状和存在的问题进行了分析，提出了适应新形势、新阶段下，计算机基础教学的可行性解决方案。
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一种有效的Web性能测试过程
一种有效的Web性能测试过程
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： SU Bo 苏波 Department of Computer Science Laiwu Vocational & Technology CollegeLaiwu 271100 莱芜职业技术学院计算机系 莱芜271100
本文提出了一种针对Web性能测试的过程模型，并讨论了此测试过程下的各模块。建立一个有效的Web应用性能测试的过程，有利于指导、组织测试过程中的各项工作。
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“基于网络的角色扮演”教学模式在勤务演练系统的应用
“基于网络的角色扮演”教学模式在勤务演练系统的应用
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： WU Xiaowei 吴晓尉 Fundament department The Academy Langfang Langfang 065000 中国人民武装警察部队学院 廊坊065000
本文提出了“基于网络的角色扮演”的教学模式，指出了该模式的在“勤务演练系统”中的应用及获得的良好的教学效果。
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中美大学生学习方式的比较和启发
中美大学生学习方式的比较和启发
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： GUO Fengying 郭凤英 College of Management Beijing Union UniversityBeijing 100101 北京联合大学管理学院 北京100101
大学是高等教育和培养人才的主要场所，通过比较中美大学生不同的学习方式，对如何培养具有创造力、自我学习能力、全面发展的人才提出了很好的建议。
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C语言程序设计课程教学探讨
C语言程序设计课程教学探讨
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： HUANG Rong 黄容 HuangRong Shanghai University of Engineering Science Shanghai 201100 上海工程技术大学 上海201100
C语言是一种广泛采用的程序设计基础语言，本文分析了我校程序设计基础C这门课程在以往教学中存在的问题及原因，探讨了一些新的教学方法，以提高教学效果。
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