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计算机文化基础实验课教学方法的探索与实践
计算机文化基础实验课教学方法的探索与实践
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第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： 兰永杰
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基于ISM法的计算机基础课程在线实验模式研究
基于ISM法的计算机基础课程在线实验模式研究
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： LIANG Ying 梁樱 Southwest University Chongqing 400715 西南大学 重庆400715
本文利用ISM法分析了基于网络的计算机基础课程实验模式的因素，并构建了相应的在线实验模式，为计算机基础实验教学的改革提供可参考的理论依据。
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计算机取证与反取证初探
计算机取证与反取证初探
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： GUO Jun 郭军 Criminal Justice School East China University of Political science and LawShanghai 201620 华东政法大学刑事司法学院 上海201620
近些年，计算机犯罪日益加剧，针对计算机取证的研究也逐步受到人们的重视。本文通过分析计算机取证的原则及取证方式和反取证原理及主要技术，并结合具体的实验，探讨计算机取证今后的发展要求与方向。
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TD-SCDMA系统接力切换的研究
TD-SCDMA系统接力切换的研究
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： BAO Chuanshan 鲍传山 School of Computer Nanjing University of Posts &Telecommunications Nanjing 210003 南京邮电大学 计算机学院 南京210003
本文介绍了TD-SCDMA系统的切换，深入分析了TD-SCDMA切换过程，对接力切换技术特点做了详细论述，同时根据工程经验对TD-SCDMA系统切换出现的若干问题进行了分析，提出了相应解决方案以供参考。
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“计算机系统结构”课程实验改革
“计算机系统结构”课程实验改革
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： 方娟 高明霞 北京工业大学计算机学院 北京100124
本文详细介绍了北京工业大学计算机系统结构实验课程中的流水线结构中的相关、循环展开及指令调度、Cache性能分析等三部分实验设计以及实验结果，并分析了实验改革后的教学效果。
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分形方法在计算机图形建模中的应用
分形方法在计算机图形建模中的应用
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： DU Jianxia 杜剑侠 SUN Xiaodong 孙晓东 Dept of Computer Center Beijing Institute of Clothing Technology Beijing 100029 北京服装学院计算机信息中心 北京100029
本文介绍了分形方法及其相关实现算法，并通过基于随机中点位移算法的山体建模实例说明了分形建模的具体过程。结果表明，使用分形算法控制简单，可有效地实现某些模型的复杂过程并产生逼真的仿真效果。
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体育院校计算机教学改革的研究
体育院校计算机教学改革的研究
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： ZHOU Xingyu 周星宇 Beijing Sport University Beijing 100084 北京体育大学 北京100084
本文以北京体育大学为例，对近几年来计算机教学改革进行了全面地剖析，对计算机教学课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革进行了全面地总结，提出和挖掘了体育类院校计算机教学改革的创新点。
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基于WinPcap的抓包与分析系统的研究与实现
基于WinPcap的抓包与分析系统的研究与实现
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： TAN Xueli 谭雪理 CHEN Yadang 陈亚当 School of Computer Nanjing University of Posts & Telecommunications Nanjing 210003 南京邮电大学计算机学院 南京210003
在深入研究、探讨WinPcap三层架构的基础上，利用WinPcap提供的库函数，设计并实现网络数据包捕获和协议分析软件，最后展示分析结果。经在以太局域网中测试，该软件运行良好，分析结果准确。
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一个具有限制性公正的代理盲签名方案
一个具有限制性公正的代理盲签名方案
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： WU Honghua 吴鸿华 WEN Fengtong 温凤桐 School of science University of Jinan Jinan 250022 济南大学理学院 济南250022
针对现有代理盲签名方案存在的不足，本文基于一次性代理签名方案和前向安全技术，提出了一个新的具有限制性公正的代理盲签名方案。方案在离散对数和大数分解计算困难下是安全的，并且满足代理盲签名的所有性质。
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基于FLASH的接口芯片仿真教学实践
基于FLASH的接口芯片仿真教学实践
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第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
作者： ZHANG Ying 张英 LI Fang 李芳 CUI Jing 崔静 LI Huan 李欢 Department of Computer Engineering Ordnance Engineering CollegeShijiazhuang 050003 军械工程学院计算机工程系 石家庄050003
本文通过分析当前《微机原理与接口技术》的教学现状，引入FLASH软件仿真芯片，并运用于教学实践，有效提高了教学效果。
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