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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

302 篇 会议
1 篇 期刊文献

馆藏范围

303 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

267 篇 工学
- 147 篇 安全科学与工程
- 29 篇 矿业工程
- 27 篇 土木工程
- 22 篇 公安技术
- 20 篇 交通运输工程
- 8 篇 化学工程与技术
- 8 篇 环境科学与工程（可...
- 7 篇 动力工程及工程热...
- 7 篇 建筑学
- 6 篇 电气工程
- 5 篇 材料科学与工程（可...
- 5 篇 航空宇航科学与技...
- 5 篇 城乡规划学
- 4 篇 力学（可授工学、理...
- 4 篇 机械工程
- 4 篇 水利工程
- 3 篇 冶金工程
- 3 篇 石油与天然气工程
- 2 篇 仪器科学与技术
- 2 篇 控制科学与工程
122 篇 教育学
- 121 篇 教育学
23 篇 法学
- 19 篇 公安学
- 2 篇 法学
- 2 篇 马克思主义理论
12 篇 医学
- 11 篇 公共卫生与预防医...
11 篇 管理学
- 5 篇 管理科学与工程(可...
- 5 篇 公共管理
5 篇 经济学
- 5 篇 应用经济学
5 篇 理学
- 2 篇 化学
3 篇 文学
- 2 篇 外国语言文学
1 篇 艺术学

主题

41 篇 安全工程专业
37 篇 高等院校
37 篇 安全工程
20 篇 人才培养
11 篇 新工科
11 篇 数值模拟
9 篇 安全管理
8 篇 安全生产
8 篇 课堂教学
7 篇 风险评价
6 篇 研究生
6 篇 实践教学
6 篇 安全科学与工程
6 篇 课程体系
5 篇 工程教育
5 篇 教学模式
5 篇 课程建设
5 篇 实验教学
4 篇 虚拟仿真
4 篇 专业认证

机构

16 篇 东北大学
15 篇 华北科技学院
15 篇 西安科技大学
15 篇 中南大学
13 篇 重庆大学
12 篇 常州大学
12 篇 中国矿业大学
11 篇 西南科技大学
11 篇 西安建筑科技大学
10 篇 长安大学
10 篇 中南财经政法大学
10 篇 重庆科技学院
8 篇 武汉科技大学
8 篇 中国科学技术大学
7 篇 沈阳建筑大学
7 篇 中国地质大学
7 篇 河南理工大学
7 篇 南华大学
7 篇 南京工业大学
6 篇 中国民航大学

作者

11 篇 张培红
10 篇 谭钦文
9 篇 司鹄
7 篇 李畅
7 篇 刘倩男
7 篇 赵江平
7 篇 翟越
7 篇 徐晓虎
6 篇 苑春苗
6 篇 吴超
6 篇 李全贵
6 篇 黄锐
6 篇 许开立
5 篇 董勇
5 篇 郑欣
5 篇 陆凯华
5 篇 邵辉
5 篇 李波
5 篇 刘莉
5 篇 王新颖

语言

303 篇 中文

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案例讨论法在工程伦理教学中的应用

案例讨论法在工程伦理教学中的应用

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：吴琳琳陈永良王强徐志玲刘辉安琰中国计量大学质量与安全工程学院

工程伦理课程开设旨在提高安全工程专业学生的伦理意识、职业修养和辨识应对伦理冲突问题的能力,采用案例讨论法进行工程伦理教学,启发引导学生对案例进行讨论与分析,以学生作为主体,有助于提高学生的思考深度、交流沟通能力和应变能力... 详细信息

工程伦理课程开设旨在提高安全工程专业学生的伦理意识、职业修养和辨识应对伦理冲突问题的能力,采用案例讨论法进行工程伦理教学,启发引导学生对案例进行讨论与分析,以学生作为主体,有助于提高学生的思考深度、交流沟通能力和应变能力。针对学生的专业、年级和教育背景,可就同一案例设计层层深入的案例讨论互动。针对真实事故的案例讨论在提高学生伦理意识与能力的同时,还可以增强学生对安全工程专业和保障国民生活生产安全的认同感和责任感,提高学生深入学习专业技术知识的积极性。

关键词：工程伦理案例讨论法安全工程教学

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基于工程教育专业认证的安全工程METM+N培养模式研究

基于工程教育专业认证的安全工程METM+N培养模式研究

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：王雨毛苏英华道友张婷婷任翔孙文卿张茂洁四川师范大学工学院

为了推进教育改革,进一步提高教育质量,基于"以学生为中心,以目标为导向和持续改进"的工程教育理念,针对安全系统涉及的人(Man)、机(Technology)、环(Environment)、管(Management)4个因素和突出的行业安全问题,重构以通用课... 详细信息

为了推进教育改革,进一步提高教育质量,基于"以学生为中心,以目标为导向和持续改进"的工程教育理念,针对安全系统涉及的人(Man)、机(Technology)、环(Environment)、管(Management)4个因素和突出的行业安全问题,重构以通用课程(人、机、环、管)4个方面,加3个高危行业的N门行业安全课程训练为核心的课程体系,构建四位一体的实践教学体系,加强师资队伍建设,健全教学质量保障体系,建立了适合工程能力培养的METM+N的培养模式。

关键词：工程教育工程认证安全工程培养模式

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“新工科”理念下民航安全工程专业改革研究

“新工科”理念下民航安全工程专业改革研究

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：张青松杜珺吴煜张秀艳周晓猛罗星娜中国民航大学经济与管理学院

民航作为以航空器运用为主的行业其生产安全不同于传统的工业领域,决定了民航安全工程专业人才培养具有鲜明的行业特征。基于"新工科"主要内容和建设行动路线对专业定位依据和组成要素,以及与"卓越计划"人才培养模... 详细信息

民航作为以航空器运用为主的行业其生产安全不同于传统的工业领域,决定了民航安全工程专业人才培养具有鲜明的行业特征。基于"新工科"主要内容和建设行动路线对专业定位依据和组成要素,以及与"卓越计划"人才培养模式组成要素之间的关联进行了分析。通过国家航空安全保障体系建设、民航业持续安全发展和学校新型学科布局三方面需求确定了民航安全工程专业类型与层次、人才培养目标定位、专业面向与特色。并在安全工程专业定位基础上探讨了安全工程卓越人才培养模式的培养目标、规格和课程体系。该研究可为交通运输类等高校安全工程专业建设提供参考依据。

关键词：安全工程专业定位人才培养目标新工科卓越计划民航

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转专业行为探索——以中国矿业大学(北京)为例

转专业行为探索——以中国矿业大学(北京)为例

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：谭波符书辉张飞超中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院

目前高校转专业行为盛行,如何引导学生理性对待转专业,正确认识自己,有效地帮助学生达成转专业的愿望,在促进其个性全面发展的同时减少盲目性,避免高校人财物资源的浪费,已经成为高校教育的又一难题。针对中国矿业大学(北京)16级矿物加... 详细信息

目前高校转专业行为盛行,如何引导学生理性对待转专业,正确认识自己,有效地帮助学生达成转专业的愿望,在促进其个性全面发展的同时减少盲目性,避免高校人财物资源的浪费,已经成为高校教育的又一难题。针对中国矿业大学(北京)16级矿物加工工程专业学生转专业的现象,我们利用调查问卷的方法,统计出转专业学生的去向以及目的,分析了学生选择转专业的六种原因,出现转出意愿差别的原因,以及学生转专业之后产生的影响,得出学生大多是出于兴趣与就业压力而转专业,男女选择专业差距大的结论。然后针对性地提出了解决问题的几种可行途径,以期达到学校、学生与社会的共赢。

关键词：转专业原因转出方向问题对策

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考虑火灾蔓延的海洋平台疏散路径优化研究

考虑火灾蔓延的海洋平台疏散路径优化研究

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：王彦富李彪王静中国石油大学(华东)机电工程学院

为在海洋平台火灾情境下快速确定合理的疏散路径,提高疏散成功率,本文提出考虑火灾实时蔓延的海洋平台火灾疏散路径动态优化方法。首先以南海某钻井平台为例,建立疏散路线的拓扑模型;然后借助火灾动力学软件FDS获得火灾扩散参数;最后基... 详细信息

为在海洋平台火灾情境下快速确定合理的疏散路径,提高疏散成功率,本文提出考虑火灾实时蔓延的海洋平台火灾疏散路径动态优化方法。首先以南海某钻井平台为例,建立疏散路线的拓扑模型;然后借助火灾动力学软件FDS获得火灾扩散参数;最后基于实时接入的火场信息和平台路网状态信息,运用动态优化方法实时调整待疏散区域至各救生艇集合点的疏散路径,并获得各路径的安全疏散所需时间。研究结果表明,该方法可有效得根据火灾蔓延趋势动态优化疏散路径,因此可为指挥人员进行疏散方案决策和被困人员进行疏散提供科学参考和实时指导。

关键词：海洋平台火灾应急疏散最优疏散路径动态优化

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视野受限条件下单列行人运动实验研究

视野受限条件下单列行人运动实验研究

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：曹淑超宋卫国江苏大学汽车与交通工程学院中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室

当前针对行人运动的研究大多数都集中在视野正常情况下,而对视野受限条件下的行人运动研究还很匮乏,视野受限情况下行人运动的基本图还尚不清楚。为获得行人运动的基本数据,本文开展了视野受限条件下的单列行人运动实验。后期基于视频... 详细信息

当前针对行人运动的研究大多数都集中在视野正常情况下,而对视野受限条件下的行人运动研究还很匮乏,视野受限情况下行人运动的基本图还尚不清楚。为获得行人运动的基本数据,本文开展了视野受限条件下的单列行人运动实验。后期基于视频观察和轨迹分析,发现行人在视野受限时倾向于寻找边界和跟随前方行人;行人密度与运动速度关系可以分为自由运动和运动受限两个阶段;而密度-流量关系存在三个阶段:自由流阶段、最大流阶段和拥挤流阶段。相同密度下,随着视野受限程度的加重,运动速度和整体流量逐渐降低,行人通行效率下降。

关键词：视野受限行人运动能见度实验

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多挡烟垂壁对狭长空间烟气运移阻滞作用研究

多挡烟垂壁对狭长空间烟气运移阻滞作用研究

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：吴则琪宋怀涛李森邵琳郑州轻工业学院建筑环境工程学院

挡烟垂壁对在狭长空间对烟气运移的影响不仅体现在其形成的防烟分区的蓄烟作用,当烟气越过挡烟垂壁后,挡烟垂壁会继续对烟气流动起阻滞作用。本论文通过数值模拟方法,研究了挡烟垂壁对烟气的阻滞作用,模拟结果表明,挡烟垂壁对烟气的阻... 详细信息

挡烟垂壁对在狭长空间对烟气运移的影响不仅体现在其形成的防烟分区的蓄烟作用,当烟气越过挡烟垂壁后,挡烟垂壁会继续对烟气流动起阻滞作用。本论文通过数值模拟方法,研究了挡烟垂壁对烟气的阻滞作用,模拟结果表明,挡烟垂壁对烟气的阻滞作用主要体现在抑制了空气的卷吸量,进而降低了烟气流量。最后,本文模拟了在狭长空间顶棚设置多个挡烟垂壁的情况,模拟结果表明,多挡烟垂壁对烟气的阻滞效果优于单挡烟垂壁,在狭长空间顶棚设置多个挡烟垂壁有减缓烟气蔓延,赢得逃生时间的作用。

关键词：挡烟垂壁烟气运移数值模拟空气卷吸

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安全工程专业应用型人才培养课程建设实践

安全工程专业应用型人才培养课程建设实践

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：张金锋苏昭桂孙忠强任红威陈金致河北科技大学环境科学与工程学院

基于安全工程专业应用型人才培养要求,根据区域经济建设和社会进步发展对高素质应用型人才需求特点,结合安全工程专业建设规范及学校的行业背景,河北科技大学安全工程专业明确了以化工安全为特色的应用型人才培养模式。依托学校教学质... 详细信息

基于安全工程专业应用型人才培养要求,根据区域经济建设和社会进步发展对高素质应用型人才需求特点,结合安全工程专业建设规范及学校的行业背景,河北科技大学安全工程专业明确了以化工安全为特色的应用型人才培养模式。依托学校教学质量工程平台建设,优化教育教学资源,大力加强专业课程建设,重视实践教学,构建了与培养安全工程高素质应用型人才相适应的教学内容和课程体系。

关键词：安全工程应用型人才培养课程建设实践教学

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本科生实践及创新能力培养综合实验平台创建

本科生实践及创新能力培养综合实验平台创建

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：徐晓虎许开立郑欣姚锡文秦华礼东北大学资源与土木工程学院

创建实验平台是提升本科生实践及创新能力的一种重要手段,东北大学安全工程专业以生物质气化实验装置为依托,创建了本科生实践及创新能力培养综合实验平台。该实验平台可以开展危险有害因素辨识、分析及控制措施识别实践教学,还可以开... 详细信息

创建实验平台是提升本科生实践及创新能力的一种重要手段,东北大学安全工程专业以生物质气化实验装置为依托,创建了本科生实践及创新能力培养综合实验平台。该实验平台可以开展危险有害因素辨识、分析及控制措施识别实践教学,还可以开展多门主干课程设计和创新性实验研究。东北大学安全工程专业利用该教学实验平台开展本科生实践教学两年,共有120名本科生参加了实践教学训练,20余名本科生参与了创新性实验研究,结果表明,本科生实践及创新能力显著提升。因此,将生物质气化实验装置设计成安全工程专业本科生实践及创新能力培养综合实验平台是可行且有效的。

关键词：安全工程专业本科生实践能力本科生创新能力实验平台

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基于新工科的安全工程专业创新创业培养模式

基于新工科的安全工程专业创新创业培养模式

引用

第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会

作者：易欣成连华王莉林海飞翟小伟西安科技大学安全学院

针对新工科建设要求下安全工程专业人才的需求,针对安全工程专业创新创业教育的改革与实践。以西安科技大学安全工程专业创新创业教育改革为例,构建了基于"师资、科研、实践、培养体制、课程改革"为一体的安全工程专业创新创... 详细信息

针对新工科建设要求下安全工程专业人才的需求,针对安全工程专业创新创业教育的改革与实践。以西安科技大学安全工程专业创新创业教育改革为例,构建了基于"师资、科研、实践、培养体制、课程改革"为一体的安全工程专业创新创业教育体系,建设了校内、校外导师相结合的高水平师资队伍,搭建"学校、企业、科研机构"为一体的创新创业实践训练平台,将创新创业教育融入了大学创新创业课程培养方案,形成"全方位、立体、多元化"的创新创业培养机制。最后,对近两年来安全工程专业学生参与实践、取得的成效、就业等并对进行总结分析。

关键词：新工科安全工程创新创业教育

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