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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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思政融合的解析几何课程教学改革与实践

思政融合的解析几何课程教学改革与实践

引用

素质教育创新发展研讨会

作者：石青松贵州大学数学与统计学院

"实现全程育人、全方位育人"教育模式下思政融合的课程教学改革是当前国内高校课程教学改革的重要举措之一。虽然《解析几何》课程是针对数学专业开设的,但无论在培养目标上还是课程性质方面,它都与思政内容有着较高的契合性... 详细信息

"实现全程育人、全方位育人"教育模式下思政融合的课程教学改革是当前国内高校课程教学改革的重要举措之一。虽然《解析几何》课程是针对数学专业开设的,但无论在培养目标上还是课程性质方面,它都与思政内容有着较高的契合性。这门课程融合了代数的逻辑推理特性和几何的直观特性,为实施课程融合思政提供了思路和保证。本文主要根据"学生中心、产出导向、持续改革"的专业认知理念,以本校数学与统计学院学科基础课程《解析几何》为例,对这门课程融合思政的同时对传统的教学模式与考核模式进行了改革。

关键词：思政元素解析几何教学改革实践

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浅谈初中道德与法治教学如何渗透红色文化教育

浅谈初中道德与法治教学如何渗透红色文化教育

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课程教学与教育管理研讨会

作者：梁世强福建省南安市实验中学

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。初中道德与法治课作为思想政治课的重要组成部分,同样承担着立德树人的根本任务和重要使命。政治认同是初中道德与法治课学科核心素养之一,红色文化是培养学生政治认同... 详细信息

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。初中道德与法治课作为思想政治课的重要组成部分,同样承担着立德树人的根本任务和重要使命。政治认同是初中道德与法治课学科核心素养之一,红色文化是培养学生政治认同核心素养的重要素材和有效途径。本文拟探讨初中道德与法治学科教学如何渗透红色文化教育,实现红色文化与道德与法治学科教学融合,培养学生的政治认同素养。

关键词：红色文化初中道德与法治学科教学

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中学物理教师的教学能力构成及其评价

中学物理教师的教学能力构成及其评价

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课程教学与教育管理研讨会

作者：董雪卉沈阳师范大学(教育硕士研究生院)

教师的教学能力是衡量教师基本素质的重要指标,随着人们对教师专业发展的研究显示,教学活动的效率与教师的教学能力水平成正比。在长期的心理学研究中,中西方学者对能力给出了不同的描述性定义,笔者认为能力是个体具备的一种潜力,是为... 详细信息

教师的教学能力是衡量教师基本素质的重要指标,随着人们对教师专业发展的研究显示,教学活动的效率与教师的教学能力水平成正比。在长期的心理学研究中,中西方学者对能力给出了不同的描述性定义,笔者认为能力是个体具备的一种潜力,是为了顺利地完成某任务而应具备的基本条件以及完成任务过程中体现出来的综合素质。然而对于教师教学能力的评价也应该从教材处理、教学基本功、教学方法和教学效果等方面入手。

关键词：物理教师教学能力能力评价

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教学质量提升为导向的广西地区大学本科通识教育管理优化研究

教学质量提升为导向的广西地区大学本科通识教育管理优化研究

引用

作者：黄玥广西大学

学位级别：硕士

本研究以全面质量管理理论作为理论基础,围绕“广西地区大学如何优化本科通识教育管理以实现教学质量提升为根本目的”的核心议题,在结合国内外通识教育管理与通识教育课程教学质量相关研究成果的基础上,通过自编问卷并结合访谈,调查发... 详细信息

本研究以全面质量管理理论作为理论基础,围绕“广西地区大学如何优化本科通识教育管理以实现教学质量提升为根本目的”的核心议题,在结合国内外通识教育管理与通识教育课程教学质量相关研究成果的基础上,通过自编问卷并结合访谈,调查发现广西地区大学通识教育课程存在教学质量偏低的问题。本文通过提出研究假设并运用SPSS定量分析工具,以通识教育管理中领导与战略、学生导向、全员参与为自变量,通识课程教学质量为因变量,旨在研究两者之间相关性以及通识教育管理各核心构成要素对通识课程教学质量的影响效应。主要研究结果表明:1、广西地区大学通识教育课程教学质量偏低,具体表现在:通识教育课程教学满意度偏低,通识课程教学目标达成度亟待提高。2、导致通识教育课程教学质量偏低的原因有:第一,直接原因:教师对通识课程投入度不足;第二,根本原因:当前广西地区大学通识教育管理存在领导者对于通识教育的宏观领导与战略思考弱化,已有管理制度体现学生导向理念不鲜明,通识教育管理师生全员参与机制弱化等管理上的原因。同时,通过相关性分析与多元线回归分析得出:通识教育管理与教师教学投入度之间存在正向影响关系,即通识教育管理滞后导致教师教学投入度不足。在借鉴国内外标杆性大学通识教育管理经验的基础上,本研究提出大学本科通识教育管理优化路径:第一,领导者增强宏观领导与战略思考:积极定位领导角色并促进战略意识深化,构建教学促进中心以增强教师教学投入,探索设立通识教育管理专门机构;第二,确立以通识教育本科生导师制、助教制和辅导答疑制等体现学生导向理念的管理。第三,实施师生全员参与通识教育管理,主要包括:保障教师在教学工作会议的发言制度,成立教师课程事务评议会;建立健全学生代表参与教学工作会议制度,建立听取学生意见和建议的通识教育座谈会制度,并成立学生参与通识教育管理的专门组织,同时激励师生参与通识教育管理。

关键词：课程教学质量通识教育通识教育管理全面质量管理

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基于生成式人工智能（GAI）的课程教学解决方案——以工程项目管理课程为例

基于生成式人工智能（GAI）的课程教学解决方案——以工程项目管...

引用

2024年第五届教育创新与经验交流研讨会

作者：周玲珑成都大学建筑与土木工程学院

本文从生成式人工智能对教师的应用需求分析开始,从工程项目管理课程的总体规划、培养目标、课程建设、教学实践探索四个方面提出了生成式人工智能教学解决方案。旨在探讨GAI技术时代高等教育如何融合数智技术的潜在优势,实现从传统教... 详细信息

本文从生成式人工智能对教师的应用需求分析开始,从工程项目管理课程的总体规划、培养目标、课程建设、教学实践探索四个方面提出了生成式人工智能教学解决方案。旨在探讨GAI技术时代高等教育如何融合数智技术的潜在优势,实现从传统教育向智慧教育、从适应社会生产力需求到引领新质生产力发展的转变。

关键词：生成式人工智能教学解决方案工程项目管理

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初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用浅谈

初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用浅谈

引用

课程教学与教育管理研讨会

作者：孟娜贵州省紫云自治县板当中学

在新课程改革不断深入的背景中,提高学生的综合素质已经成为初中英语教学重心,英语教师在教学过程中更加倾向于以问导学、以学促教,也就是通过构建探究式课堂,鼓励学习行为真正发生。基于此,本文将对初中英语课堂中互动探究式教学方法... 详细信息

在新课程改革不断深入的背景中,提高学生的综合素质已经成为初中英语教学重心,英语教师在教学过程中更加倾向于以问导学、以学促教,也就是通过构建探究式课堂,鼓励学习行为真正发生。基于此,本文将对初中英语课堂中互动探究式教学方法的具体应用进行深入分析,希望可以进一步提高初中学生的英语综合素质。

关键词：初中英语探究式教学应用策略

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渗透数学思想方法如何在初中数学教学中的教学策略新探

渗透数学思想方法如何在初中数学教学中的教学策略新探

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课程教学与教育管理研讨会

作者：李永芬山东省日照莒县第三中学

数学是作为教学的基本学科,在学生发展中发挥着不可替代的作用。本文主要论述了怎样通过渗透数学思想方法来帮助提高中学生对学习知识点理解和掌握、能更好地解决实际问题等方面。并且从不同角度出发提出具体策略,让教师可以在实践中学... 详细信息

数学是作为教学的基本学科,在学生发展中发挥着不可替代的作用。本文主要论述了怎样通过渗透数学思想方法来帮助提高中学生对学习知识点理解和掌握、能更好地解决实际问题等方面。并且从不同角度出发提出具体策略,让教师可以在实践中学习到更多有效措施与方法,为以后研究提供借鉴意义,以促进未来的发展。

关键词：初中数学教学数学思想渗透教学

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浅析民间烙画美术的艺术特色教育

浅析民间烙画美术的艺术特色教育

引用

课程教学与教育管理研讨会

作者：刘丽娜北京师范大学乌海附属学校

众所周知"教育要从娃娃抓起",这句话运用到小学美术课程的日常教学中也是如此。烙画作为我国优秀的民间传统文化之一,它不仅具有中国画的艺术手法,而且还能烫出丰富的层次与色调,使烙画看起来栩栩如生,仿佛物体真的在纸上&qu... 详细信息

众所周知"教育要从娃娃抓起",这句话运用到小学美术课程的日常教学中也是如此。烙画作为我国优秀的民间传统文化之一,它不仅具有中国画的艺术手法,而且还能烫出丰富的层次与色调,使烙画看起来栩栩如生,仿佛物体真的在纸上"活"起来了一样,给人以逼真的感受,具有独特的艺术魅力。所以在小学美术课程中能够与其相互融合,其带来的意义和独特价值是不言而喻的。因此本文从浅析民间烙画美术的艺术特色出发,进行探讨和研究,从而更好提高学生的美术素养。

关键词：民间烙画美术教育艺术特色

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高中化学工艺流程的教学方法和解题策略

高中化学工艺流程的教学方法和解题策略

引用

课程教学与教育管理研讨会

作者：高宁山东省北镇中学

随着社会科技的发展,化学学科的成绩也越来越重要。同时,随着教育领域的革新与发展,高中化学教师在新课标的大背景下,应积极创新改进自己的教育教学方法,将丰富的高中化学工艺流程融入到活跃的课堂氛围之中,同时注重培养学生独立思考的... 详细信息

随着社会科技的发展,化学学科的成绩也越来越重要。同时,随着教育领域的革新与发展,高中化学教师在新课标的大背景下,应积极创新改进自己的教育教学方法,将丰富的高中化学工艺流程融入到活跃的课堂氛围之中,同时注重培养学生独立思考的能力,让学生拥有良好的逻辑思维能力和发散性思维能力,为学生提供正确的解题思路。高中化学教师应积极探寻新的教学模式,以化学工艺流程作为知识的载体,提升学生的化学成绩。

关键词：高中化学教学方法解题思路

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幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

引用

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：翁茜昆山高新区城北幼儿园

幼儿园课程教学质量与幼儿的情绪、兴趣存在直接的联系,国内大部分幼儿园在开展课程教学的环节中多采取活动、游戏的方式,提高幼儿的学习热情,幼儿的认知习惯多为经验认知,教育教学人员通过组织幼儿参与游戏、活动,使其在游戏活动中潜... 详细信息

幼儿园课程教学质量与幼儿的情绪、兴趣存在直接的联系,国内大部分幼儿园在开展课程教学的环节中多采取活动、游戏的方式,提高幼儿的学习热情,幼儿的认知习惯多为经验认知,教育教学人员通过组织幼儿参与游戏、活动,使其在游戏活动中潜移默化的获得生活经验和相应的能力。随着教育教学改革的不断推进,上述教学模式逐渐推演成为课程教学游戏化、区域活动教学,并在幼儿园课程教学应用中得到了广泛的认可。

关键词：幼儿园课程游戏化区域活动融合策略

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