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中原地区媒介发展与社会变迁——以河南为例
中原地区媒介发展与社会变迁——以河南为例
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 王玲宁
(报告提纲) 王玲宁本文以互联网为切入点,以河南为例,考察中原地区媒介发展和社会变迁的关系。以互联网为标志的信息社会的到来,改变了以往的传统的大众传播的环境,在这个背景下,互联网作为媒体平台,它的崛起大大改变了传统的大众传播环... 详细信息
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全球化与本土化夹缝中的生存——也谈“海龟”传播学者的研究策略选择(摘要)
全球化与本土化夹缝中的生存——也谈“海龟”传播学者的研究策略...
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 金兼斌 清华大学新闻与传播学院
社会学家李银河在一篇自传性的文章中提到,从海外取得文科(包括社会科学)博士学位回国的人,通常被认为是具有某种“势能”的。这种“势能”,包括心理上的和实际的研究潜能。究其原因,大概源自迄今为止在社会科学领域,国外发达国家和我... 详细信息
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中央电视台新闻频道传播理念与传播机制的理论阐释
中央电视台新闻频道传播理念与传播机制的理论阐释
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2003传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 孟建 复旦大学新闻学院
在电视观念形态中，电视新闻观念对于现代社会来说，格外重要。这诚如西方哲人哈贝马斯所言:新闻媒介是社会之公器，是全体公民窥视社会和自然环境的共同管道和从事公共事务讨论的公共论坛，在现代国家的公共领域建设中具有头等的重要... 详细信息
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动画片《大头儿子和小头爸爸》中的儿童消费行为分析
动画片《大头儿子和小头爸爸》中的儿童消费行为分析
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2003传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 夏文蓉 陈家华 陈芳怡 南京大学新闻传播学院 香港浸会大学传播系
消费主义其中一环就是为消费品建立符号意义，这个过程很多时候由大众传媒来完成。因为传媒的节目及广告内容，提供了大量有关消费的信息，包括消费者的形象以及消费带来的好处等。例如，Jiang分析儿童食品消费的趋势，透过分析娃哈哈... 详细信息
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从国际传播到全球传播和本土传播--跨国公司的介入及其影响
从国际传播到全球传播和本土传播--跨国公司的介入及其影响
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2003传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 杨伯溆 北京大学新闻与传播学院
本文认为，作为全球化的核心推动力量，跨国公司正成为一种独立于国家的新兴势力。他们与传统国家之间有着固有的利益冲突.在此基础上，本文进一步认为，全球传播实际上就是由于跨国公司的介入而产生的传播结构变化的结果。全球传播要... 详细信息
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从新加坡电影业的管理看传媒教育的普及
从新加坡电影业的管理看传媒教育的普及
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 赵靳秋 北京广播学院国际传播学院
传媒教育的目的在于增进人们对各种媒体的认识,建议人们用批判的态度去接受和分析广播、电视、报纸、杂志、唱片等大众传媒的信息．传媒教育并不鼓励盲目批评,而是培养人们对信息的鉴赏能力,能解读传媒的信息后面的意识形态,了解媒体在... 详细信息
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一致与差异--中美儿童媒介使用状况比较
一致与差异--中美儿童媒介使用状况比较
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2003传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 赵爱莲 兰州大学新闻与传播学系
儿童媒介的跨文化研究主要通过比较不同国家儿童媒介使用情况来认识不同文化背景下儿童使用媒介的共同点和差异。许多研究表明，儿童的媒介接触行为受到文化的影响。 本文就是以1998年11月10日一1999年4月20日凯撒家庭资金会进行的... 详细信息
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传播网络下的江南农村家庭——以上海青浦为例
传播网络下的江南农村家庭——以上海青浦为例
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 李双龙
一、前言从中国实施了改革开放政策之后,西方的各类文化内容通过各种渠道、各种途径涌入了中国,对中国的社会文化、国民的生活方式及其价值观念等带来了不同程度的影响。复旦大学的新闻学院曾于1991年,会同美国夏威夷大学东西方文化中心... 详细信息
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新媒介时代受众：媒介素养、媒体素养和传媒素养教育
新媒介时代受众：媒介素养、媒体素养和传媒素养教育
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 林爱兵 中国科学技术大学科技传播系
本文首先较详细介绍了传媒素养的几种重要源流,并将传媒素养的内涵进一步细化为传者的传媒素养和受者的传媒素养,其中受者传媒素养又划分为媒介素养和媒体素养,并对传媒素养的几个相关概念进行比较;接着详细阐述了传媒素养教育的目标和... 详细信息
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思辨与实证并重，创造新知识：中西结合的研究生课程教学法(摘要)
思辨与实证并重，创造新知识：中西结合的研究生课程教学法(摘要)
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2003中国传播学论坛暨cac/cca中华传播学术研讨会
作者： 陈嬿如 厦门大学新闻传播系
本论文的思路源自担任研究生课程教学的实践以及与学生的交流。理念：作者发现,中国高校的文科研究生应在教师引导下尽快实现“知识”观念的转变,从本科阶段习惯于接受公理、真理式的“知识”转变为自己利用信息素材创造新知识。先进的... 详细信息
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