咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 53 篇 会议
  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 55 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 53 篇 工学
    • 52 篇 计算机科学与技术...
    • 47 篇 软件工程
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 网络空间安全
  • 4 篇 管理学
    • 4 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 14 篇 程序设计
  • 9 篇 教学改革
  • 6 篇 数据结构
  • 6 篇 教学方法
  • 3 篇 程序设计语言
  • 3 篇 编译原理
  • 2 篇 程序在线评测系统
  • 2 篇 考试
  • 2 篇 任务教学法
  • 2 篇 实例教学法
  • 2 篇 算法
  • 2 篇 计算机网络
  • 2 篇 实验
  • 2 篇 程序设计语言课程
  • 2 篇 实践教学
  • 2 篇 教学研讨会
  • 2 篇 实践课程
  • 2 篇 程序设计课程
  • 2 篇 c++语言
  • 2 篇 程序设计类课程

机构

  • 23 篇 吉林大学
  • 3 篇 合肥工业大学
  • 2 篇 北京大学
  • 2 篇 浙江万里学院
  • 2 篇 吉林建筑工程学院
  • 2 篇 北京工业大学
  • 2 篇 韩山师范学院
  • 1 篇 内蒙古兴安盟烟草...
  • 1 篇 武汉科技学院
  • 1 篇 国防科技大学
  • 1 篇 江西财经大学
  • 1 篇 兰州大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 长春职业技术学院
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 西南交通大学
  • 1 篇 湖北汽车工业学院
  • 1 篇 长春税务学院
  • 1 篇 河海大学
  • 1 篇 内蒙古兴安盟电视...

作者

  • 4 篇 张晶
  • 4 篇 刘磊
  • 3 篇 宋长龙
  • 3 篇 杨冬
  • 3 篇 郭德贵
  • 3 篇 曹成志
  • 2 篇 浦文华
  • 2 篇 钟宇红
  • 2 篇 魏晓辉
  • 2 篇 胡学钢
  • 2 篇 孙吉贵
  • 2 篇 陆红
  • 2 篇 郭炜
  • 2 篇 胡亮
  • 2 篇 张长海
  • 2 篇 金京姬
  • 2 篇 刘大有
  • 2 篇 高滢
  • 2 篇 李文新
  • 2 篇 周红鹃

语言

  • 55 篇 中文
检索条件"任意字段=2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会"
共 55 条 记 录，以下是31-40 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
将专业课知识融入高级语言程序设计教学
将专业课知识融入高级语言程序设计教学
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 王丹 王彬 北京工业大学计算机科学学院 北京工业大学计算机科学学院
“高级语言程序设计”作为计算机专业的基础课程,在计算机专业教学中占有十分重要的地位。同时, 该课程也是“数据结构”、“算法设计与分析”、“编译原理”、“操作系统”等课程的先修课程,它们之间又存在着密切的关系。从高级语言程... 详细信息
来源： 评论
C语言程序设计教学中利用指针进行链表操作
C语言程序设计教学中利用指针进行链表操作
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 曹成志 蒲文华 宋长龙 吉林大学公共计算机教学与研究中心 吉林大学公共计算机教学与研究中心 吉林大学公共计算机教学与研究中心
指针是C语言中非常重要的一种数据类型,灵活掌握指针的用法是C语言使用能力的一个标志。链表是数据结构中比较重要的一种数据类型,而利用指针处理链表更是C语言程序设计教学中的一个难点。笔者通过一个实例介绍C程序设计中链表的处理方... 详细信息
来源： 评论
《程序设计》课程应注重学以致用
《程序设计》课程应注重学以致用
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 宋长龙 曹成志 浦文华 吉林大学公共计算机教学与研究中心 吉林大学公共计算机教学与研究中心 吉林大学公共计算机教学与研究中心
《程序设计》是一门理论与实践相结合的课程。在实际教学中,必须准确把握理论与实践二者的比例关系,理论太重使学生感觉枯燥乏味,激发不了学习兴趣;实践太重又缺乏理论基础,使学生感觉高不可攀。为解决这对矛盾,从教学理念、教学方法、... 详细信息
来源： 评论
多态性的表现形式
多态性的表现形式
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 刘国燊 周霭如 华南理工大学计算机科学与工程学院 华南理工大学计算机科学与工程学院
多态性是面向对象程序设计中实现软件代码重用的一个重要特性。多态性是指程序中同一个语法单位, 可以有多种语义、诱发多种型态。多态性包括数据的引用和共用,程序的匹配连接和代码重用等方面。多态性与类和继承机制的组合蕴含着卓越... 详细信息
来源： 评论
面向科研实践的本科毕业论文改革探索
面向科研实践的本科毕业论文改革探索
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 杨冬 刘磊 郭德贵 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院
总结了计算机专业本科毕业生毕业论文的设计与实现中存在的一些问题。提出了通过改革现行教学体系来提高本科生毕业论文质量的具体实现方案。论证了该实现方案的可行性。
来源： 评论
从C语言上机实验课中的几个问题谈起
从C语言上机实验课中的几个问题谈起
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 冯莎莎 张永刚 孙吉贵 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室
列举了C语言上机实验课中的4个常见问题,并给出相应的解决方法和建议,即强调“自顶向下,逐步求精”的程序设计方法;重视上机前的准备工作和鼓励学生通过试错的方式学习语言。
来源： 评论
浅谈程序设计语言教学中工程能力的培养
浅谈程序设计语言教学中工程能力的培养
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 王新光 万定生 张希伟 河海大学计算机及信息工程学院 河海大学计算机及信息工程学院 河海大学计算机及信息工程学院
结合CCC2002教程中高级语言教学要求,从课堂教学、实验教学和小组开发实践3个方面分析了工程能力培养的目标和方法,初步探讨了国标文档标准学习、编码习惯、开发环境、测试用例设计、口头汇报、用户手册编写、小组开发等学生工程能力培... 详细信息
来源： 评论
程序设计实习类课程如何准确考查学生学习情况
程序设计实习类课程如何准确考查学生学习情况
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 郭炜 李文新 北京大学信息科学技术学院 北京大学信息科学技术学院
程序设计实习类的课程,培养的是学生的实际动手能力,因此平时编程作业的成绩占总评成绩的比例很高。然而,即使在学风良好的大学,编程作业的抄袭现象也比较普遍。因此,如何准确考查学生的学习情况,并通过合理的考查手段督促学生学习,就... 详细信息
来源： 评论
探索程序设计若干重要概念教学的新途径
探索程序设计若干重要概念教学的新途径
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 徐旭东 叶乃文 北京工业大学计算机科学与工程学院 北京工业大学计算机科学与工程学院
“高级语言程序设计”是计算机专业本科学生的一门基础课程,在计算机专业教学中占有十分重要的地位。在教学实践中,我们发现:初次学习程序设计的学生往往很难接受和真正理解诸如:标识符(变量) 的作用域与生存期、参数的传递方式以及过程... 详细信息
来源： 评论
计算机网络实践课程教学研究
计算机网络实践课程教学研究
收藏
分享
引用
2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 胡亮 徐高潮 魏晓辉 金京姬 钟宇红 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院
探讨了开设“计算机网络”实践课程的必要性,研究了“计算机网络”实践课程的教学方法,制定了相应的教学方案,并将其应用到实际的教学中。该项研究对高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共6页 <<  < 1 2 3 4 5 6 >  >>
回到顶部
执行限定条件