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线索二叉树
线索二叉树
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 林和平 周颜军 李永旭 东北师范大学计算机科学学院 东北师范大学计算机科学学院 东北师范大学计算机科学学院
线索二叉树是“数据结构”课程中讨论的重要内容之一。由于其在理论方面存在的严重缺陷,使其在实际应用中毫无价值。放弃“数据结构”教程中有关线索二叉树的内容,提高教程在理论方面的严格性和实用性,促进教学改革势在必行。
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程序设计语言课程的增量式教学法改革与实践
程序设计语言课程的增量式教学法改革与实践
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 程建军 陈晓云 马志新 兰州大学信息科学与工程学院 兰州大学信息科学与工程学院 兰州大学信息科学与工程学院
在程序设计语言课程教学改革实施的过程中,提出因材施教,借鉴UML增量软件开发方法,建立了一种增量式教学方法。在教学过程中贯彻以算法为核心,以培养学生的动手能力、编程解决实际问题的能力为目标。借鉴兰州大学化学化工学院、生命科... 详细信息
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归纳逻辑程序设计综述
归纳逻辑程序设计综述
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 赵丽丽 孙吉贵 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室
归纳逻辑程序设计是逻辑程序设计和机器学习的一个交叉研究领域。先概述了归纳逻辑程序设计的历史及发展现状;对归纳逻辑程序设计学习器进行了分类和形式化定义,并给出了学习器的质量标准;按划分的类型分别讨论了归纳逻辑程序设计学习... 详细信息
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基于队列结构的飞机起降管理模拟系统
基于队列结构的飞机起降管理模拟系统
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 马春江 付勇智 马哲江 湖北汽车工业学院电气工程系 湖北汽车工业学院电气工程系 湖北汽车工业学院电气工程系
数据结构一向以它的抽象性和理论深度成为学习或编程的难点,结合现实模型进行案例分析式教学与编程训练是教学改革的趋势。讨论了基于队列结构的飞机起降管理模拟系统的开发。通过该系统的实际演示和分析,对于队列结构的深入理解和应用... 详细信息
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以实验教学深化“数据结构”理论教学
以实验教学深化“数据结构”理论教学
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 刘亚波 刘大有 高滢 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室 吉林大学计算机科学与技术学院符号计算与知识工程教育部重点实验室
“数据结构”课程是计算机程序设计的重要理论技术基础,针对“数据结构”教学中发现的学生缺乏学习兴趣、理论基础薄弱、解决实际问题能力差的情况进行了分析,强调在理论教学的基础上,实验教学是深化理论教学的关键,不仅要适时的针对各... 详细信息
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学生程序设计能力培养的思考
学生程序设计能力培养的思考
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 周荣辉 郝晓枫 赵宏宇 西南交通大学信息科学与技术学院 西南交通大学信息科学与技术学院 西南交通大学信息科学与技术学院
针对计算机类专业学生的程序设计能力培养问题,阐述了需要加以重视的4个方面:必须清楚地认识到程序设计能力是计算机专业学生应该具备的最基本的能力,是其他专业能力培养的基础;在学生程序设计能力培养过程中,第一门程序设计课程的实验... 详细信息
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数据结构实践教学体系设计
数据结构实践教学体系设计
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 胡学钢 张晶 周红鹃 张玉红 王德兴 合肥工业大学计算机与信息学院 合肥工业大学计算机与信息学院 合肥工业大学计算机与信息学院 合肥工业大学计算机与信息学院 合肥工业大学计算机与信息学院
实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技... 详细信息
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基于CORBA的合同管理信息系统的设计与实现
基于CORBA的合同管理信息系统的设计与实现
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 吕智莹 丛路卫 吉林大学软件学院 长春职业技术学院
阐述了CORBA(Common Object Request Broker Architecture)规范的基本原理,在介绍合同管理的特点及其信息化趋势的基础上,提出了基于CORBA的合同管理系统的整体框架、系统逻辑结构以及具体实现。本系统是针对长春机械工业第9设计院的实... 详细信息
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用教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式
用教育目标分类理论改进C++语言课程教学模式
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 潘文林 杨柱元 邱宇青 云南民族大学数学与计算机科学学院 云南民族大学数学与计算机科学学院 云南大学数学系
本文讨论如何应用Bloom认知领域教育目标分类理论来改进C++程序设计语言课程的教学模式。首先讨论Bloom教育目标分类理论的基本框架、应用原理及其在C++课程教学中的应用方法,陈述C++课程的宏观教学目标和课程特点,给出较为合理的理论... 详细信息
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计算机网络课程研究型教学的研究与实践
计算机网络课程研究型教学的研究与实践
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2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会
作者： 胡亮 李强 金京姬 钟宇红 徐高潮 魏晓辉 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学计算机科学与技术学院
探讨了开设“计算机网络”课程的必要性,研究了“计算机网络”课程研究型的教学方法,制定了相应的教学方案,并将其应用到实际的教学中。该项研究对高校更深入的教学改革和创新人才的培养具有一定的意义。
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