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建筑设计实践教学中建筑节能素养的培养
建筑设计实践教学中建筑节能素养的培养
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
作者： 丁昶 王栋 中国矿业大学艺术与设计学院 中国矿业大学建筑工程学院
建筑节能是贯彻可持续发展战略的重要组成部分,而我国建筑节能的现状却不容乐观,其中一条重要的原因就是建筑设计师整体节能意识的淡漠及节能技术手段的匮乏,而这种情况产生的根源在于建筑设计教育的不完善。本文分析了我国目前建筑设... 详细信息
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浅谈二年级建筑设计教学中的节能知识学习
浅谈二年级建筑设计教学中的节能知识学习
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
作者： 狄雅静 中国矿业大学建筑工程学院
在中国矿业大学建筑学专业二年级的教学体系中,以建筑设计课程为载体,以空间创造、技术应用为训练主线,以建筑生态可持续发展概论、建筑构造、建筑材料、建筑结构选型课程为支撑,将建筑体形分析、采光通风设计、材料选择与保温隔热等内... 详细信息
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走向大系统设计的建筑学专业培养计划
走向大系统设计的建筑学专业培养计划
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
作者： 陈静勇 汤羽扬 王锐英 北京建筑工程学院建筑与城市规划学院
北京建筑工程学院建筑与城市规划学院(原建筑系)通过26年的持续建设,目前形成了以北京市重点学科——"建筑设计及其理论"和北京市品牌建设专业——"建筑学"为核心的"城市规划——建筑学——工业设计"新... 详细信息
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从大卫·科尔布的经验认知理论看设计课学生的设计行为
从大卫·科尔布的经验认知理论看设计课学生的设计行为
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
作者： 贾倍思 香港大学建筑系
本文强调对学生个性和学习模式的多样性的认识的重要性,主张设计课的改革应从以学生为中心的学习模式的研究开始。设计室教学的问题既反映在虚拟现实和真实现实的矛盾,也反映在教师的"教"和学生的"学"之间的复杂的... 详细信息
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