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人工智能专业数值分析课程教学研究与探讨
人工智能专业数值分析课程教学研究与探讨
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2019年全国智能科学与技术&人工智能教育暨教学学术研讨会
作者： 陈爱斌 张钊源 中南林业科技大学 计算机与信息工程学院 湖南 长沙 410004
分析人工智能等涉及工程计算、数据处理的工科专业,数值分析已经成为其必不可少的数值计算和数据处理基础课程.文章结合作者多年的教学经验和人工智能专业的特色,就人工智能专业数值分析课程教学的特点、教材建设、实践教学、考试形式... 详细信息
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数字图像处理课程本硕一体化分级教学的设计和建设
数字图像处理课程本硕一体化分级教学的设计和建设
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2019年全国智能科学与技术&人工智能教育暨教学学术研讨会
作者： 温静 韩建栋 山西大学 计算机与信息技术学院 山西 太原 030006
分析现行的图像处理教学在本科和研究生阶段上处于分离状态,在内容的组织上缺乏连续性和延伸性的问题,从图像处理教学内容选择和实践教学安排上入手,提出一种一体化的课程分级教学模式,使得本科和研究生阶段的图像处理课程具有内容一致... 详细信息
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新工科背景下离散数学为核心的专业基础课程实践教学体系研究
新工科背景下离散数学为核心的专业基础课程实践教学体系研究
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2018 年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
作者： 王晓华 汪荣贵 杨娟 李书杰 合肥工业大学 计算机与信息学院 安徽 合肥 230601
分析新工科背景下实践能力与创新精神在人才培养过程中的重要性以及计算机科学与技术专业的人才培养现状,从专业培养的角度提出离散数学为核心的专业基础课程实践教学体系.
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微格理念的计算机专业人才培养实践教育教学模式探究
微格理念的计算机专业人才培养实践教育教学模式探究
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2018 年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
作者： 李向 张春凤 魏振伟 郑州航空工业管理学院 计算机学院 河南 郑州 450012 郑州航空工业管理学院 航空工程学院 河南 郑州 450012
分析基于微格理念的三位一体教学内在机制,提出一套完整科学的实践教学操作模式,该模式具有培养目标清晰明确,实践教学环节的详细过程可描述、可观察,并支持校企、师生、生生多层次的反馈评价准则.
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面向人工智能课程群的智能视觉实验平台建设
面向人工智能课程群的智能视觉实验平台建设
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2018 年全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
作者： 王雷全 吴春雷 郭晓菲 孙冰 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 山东 青岛 266580
针对当前人工智能课程体系在本科实践教学中遇到的问题,分析当前人工智能的热门应用领域,结合本科生实践与科研能力的实际情况,通过面向人工智能课程群的智能视觉实验平台建设,丰富实验教学案例,提升实验教学效果,提高本科生的基本科研... 详细信息
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面向生产实践的机器视觉课程教学探索与实践
面向生产实践的机器视觉课程教学探索与实践
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2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛
作者： 闵锋 鲁统伟 武汉工程大学计算机科学与工程学院 湖北 武汉 430205
分析教学过程中存在的问题,针对机器视觉课堂教学与实践教学环节,提出改进的教学方法,阐述如何选择教材,恰当组织教学和实验内容,高效运用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣.
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面向创新应用的“智能机器人”层次化实践教学框架
面向创新应用的“智能机器人”层次化实践教学框架
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2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛
作者： 薛建新 常曦 蒋川群 上海第二工业大学计算机与信息工程学院 上海 201209
多学科交叉性质增加了智能机器人课程实践教学难度,如何高效开展实践教学环节提升创新应用能力成为关注的重点.依托计算机科学与技术学科背景,基于循序渐进和学生自主选择原则,提出面向创新应用的层次化实践教学框架,即“基础—综合—... 详细信息
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大数据创新人才培养模式的探索与思考
大数据创新人才培养模式的探索与思考
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2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛
作者： 王国胤 刘群 夏英 胡军 于洪 重庆邮电大学计算机科学与技术学院 重庆 400065
围绕大数据分析与智能处理创新人才培养过程中的专业课程设置、实践环境建设、教师能力提升和教学模式改革4个挑战,以重庆邮电大学智能科学与技术专业在大数据分析处理创新人才培养模式的探索为例,提出以程序设计开发和数据分析处理2类... 详细信息
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基于物联网的智能控制项目实践教学设计
基于物联网的智能控制项目实践教学设计
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2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
作者： 焦铬 李浪 邹祎 衡阳师范学院计算机科学与技术学院 湖南衡阳421002
针对智能控制课程的特点,分析实践教学中存在的问题,结合程序开发语言和物联网智能控制等知识,提出基于物联网的智能控制平台实践项目,从实验平台、实验项目和实验考核等方面设计详细的实践教学方案,培养学生的创新能力和实践能力,提高... 详细信息
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基于本科生导师制的图像处理与机器视觉综合设计改革与实践
基于本科生导师制的图像处理与机器视觉综合设计改革与实践
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2016全国智能科学技术教育暨教学学术研讨会
作者： 李晖 潘凡 武汉工程大学计算机科学与工程学院 湖北武汉430073 武汉工程大学邮电与信息工程学院 湖北武汉430073
针对工业4.0时代急切需要培养智能科学与技术专业创新型人才的现状,介绍图像处理与机器视觉综合设计中采用的本科生导师制措施,并以武汉工程大学计算机科学与工程学院智能科学与技术专业为例,阐述地方高校培养智能科学与技术创新型人才... 详细信息
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