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双语教学与多媒体手段
双语教学与多媒体手段
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 恽瑛 方晶 张勇 东南大学 南京 210096
双语教学与多媒体教学手段的运用是目前教学研究的热点，本文结合“双语物理导论”课程的教学实践，阐述了多媒体教学手段CD-ROM及电子教案(PPT)在双语教学中的应用．
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现代物理教学的强有力绘图工具——Visio
现代物理教学的强有力绘图工具——Visio
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 王瑜 赵习金 王勇 电子工程学院物理室 安徽 合肥 230037
Visio软件是当今平面绘图领域的精品，功能强大，易学易用;它是现代物理教学的强有力绘图工具，建立完善、有序的符号库和图形库能极大地提高绘图效率．
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碰撞“放大”演示仪
碰撞“放大”演示仪
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 王春涛 黄颂翔 上海大学理学院物理系 上海 200444
制作了碰撞“放大”演示仪，通过简单有趣的弹性碰撞课堂演示实验，既可验证理论，加深理解，又能启发思考，培养兴趣和起到活跃课堂气氛的良好作用．
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电桥测电阻温度系数实验的改进
电桥测电阻温度系数实验的改进
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 戴心锐 重庆大学数理学院 重庆 400044
坚持开放式教学，教师与学生互动，共同对直流电桥测电阻温度系数实验进行科学创新，从而增强学生的综合素质，提高了实验教学质量．
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用迈克尔孙干涉仪测量材料折射率变化
用迈克尔孙干涉仪测量材料折射率变化
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 王健 哈尔滨工业大学物理实验中心 黑龙江 哈尔滨 150001
通过观察迈克尔孙干涉仪等倾条纹的移动情况，可确定臂内光程差的改变量，进而测量材料的折射率变化值．
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多普勒效应的本质探解
多普勒效应的本质探解
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 何良勇 陈立 湖南大学物理与微电子科学学院 湖南 长沙 410082
类比晶体的各向同性与各向异性，引入矢量频率及其各向同性和方向异性等概念来刻画多普勒效应．基于此，我们得出机械波的横向多普勒效应并不存在．
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利用微软媒体播放器辅助“频谱”概念的教学
利用微软媒体播放器辅助“频谱”概念的教学
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 王永钢 俞重远 北京邮电大学理学院 北京 100876
利用Windows操作系统自带的媒体播放器演示声频信号的频谱，缩短了相关概念和学生的距离，提高了学生的学习兴趣．
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基础物理教学网络平台建设
基础物理教学网络平台建设
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 杨红 秦联华 罗念龙 张斌 清华大学物理系 北京100084 清华大学计算中心 北京100084
本文介绍了清华大学基础物理教学网络平台的功能结构和技术实现的特点，通过该平台的建设以促进网络技术在教学中的应用．
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级联光纤光栅透射谱特性研究
级联光纤光栅透射谱特性研究
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 辛丽 赵海发 史捷 哈尔滨工业大学物理实验中心 黑龙江 哈尔滨 150001
本文通过实验测量了3个光纤Bragg光栅进行级联的透射谱的特性，并进行了相应的理论研究，实验测得的结果与理论模拟的结果基本吻合．
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弹簧长度对振子运动形态的影响
弹簧长度对振子运动形态的影响
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2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 陆明之 陈乾 孔祥翔 东南大学信息科学与工程学院 东南大学物理实验中心 江苏 南京 211189
通过数值计算对弹簧振子的运动形态进行模拟，发现振子横向摆动的幅度随弹簧长度的变化存在突变，并通过具体实验得到验证．
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