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August,2010,Kunming,China2010年8月,中国,昆明由中国密码学会教育工作委员会主办的2010年全国密码学与信息安全教学研讨会将于2010年8月在昆明召开。全国密码学与信息安全教学研讨会致力于探索密码学与信息安全类专业办学规律、提高... 详细信息

August,2010,Kunming,China2010年8月,中国,昆明由中国密码学会教育工作委员会主办的2010年全国密码学与信息安全教学研讨会将于2010年8月在昆明召开。全国密码学与信息安全教学研讨会致力于探索密码学与信息安全类专业办学规律、提高密码学与信息安全专业办学水平,将聚集国内众多从事密码学与信息安全专业教学工作的专家学者和权威人士,

关键词：密码学安全教学安全类信息安全教学研讨会

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2017年“第九届全国密码学与信息安全教学研讨会”在南京理工大学举行

2017年“第九届全国密码学与信息安全教学研讨会”在南京理工大学...

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第32次全国计算机安全学术交流会

8月24日-26日,由南京理工大学承办的2017年"第九届全国密码学与信息安全教学研讨会"在南京理工大学举行。北京邮电大学杨义先教授担任大会主席,南京理工大学副校长廖文和担任大会组委会主席,南京理工大学理学院许春根教授担... 详细信息

8月24日-26日,由南京理工大学承办的2017年"第九届全国密码学与信息安全教学研讨会"在南京理工大学举行。北京邮电大学杨义先教授担任大会主席,南京理工大学副校长廖文和担任大会组委会主席,南京理工大学理学院许春根教授担任大会组委会副主席。共有来自北京大学、中山大学、解放军信息工程大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、中国科学院、天津灵创智恒、北京安码科技等全国高等院校和企业界的密码学与信息安全相关领域的专家、教师及企业界代表100多人出席了此次会议。中国密码学会

关键词：密码学信息安全南京理工大学教学研讨会

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2017年"第九届全国密码学与信息安全教学研讨会"在南京理工大学举行

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信息网络安全 2017年第9期 162-162页

8月24日-26日,由南京理工大学承办的2017年“第九届全国密码学与信息安全教学研讨会”在南京理工大学举行.北京邮电大学杨义先教授担任大会主席,南京理工大学副校长廖文和担任大会组委会主席,南京理工大学理学院许春根教授担任大会组委... 详细信息

8月24日-26日,由南京理工大学承办的2017年“第九届全国密码学与信息安全教学研讨会”在南京理工大学举行.北京邮电大学杨义先教授担任大会主席,南京理工大学副校长廖文和担任大会组委会主席,南京理工大学理学院许春根教授担任大会组委会副主席.共有来自北京大学、中山大学、解放军信息工程大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、中国科学院、天津灵创智恒、北京安码科技等全国高等院校和企业界的密码学与信息安全相关领域的专家、教师及企业界代表100多人出席了此次会议.中国密码学会教育与科普工作委员会副主任委员李子臣教授主持了开幕式,中国密码学会理事长、北京大学副校长王杰,江苏省密码管理局副局长刘书伦分别致辞,大会组委会主席、南京理工大学副校长廖文和代表学校向参加大会的嘉宾和代表致欢迎辞.

关键词：南京理工大学教学研讨会信息安全密码学西安电子科技大学北京邮电大学中国科学院北京大学

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中国密码学会教育与科普工作委员会2017年第九届全国密码学与信息安全教学研讨会征文通知

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计算机教育 2017年第6期 175-175页

2017年第九届全国密码学与信息安全教学研讨会定于2017年8月24—26日在江苏省南京市南京理工大学召开。本次会议是由中国密码学会教育与科普工作委员会主办、南京理工大学承办。会议将邀请国内从事密码学与信息安全教育教学工作的专家学...

2017年第九届全国密码学与信息安全教学研讨会定于2017年8月24—26日在江苏省南京市南京理工大学召开。本次会议是由中国密码学会教育与科普工作委员会主办、南京理工大学承办。会议将邀请国内从事密码学与信息安全教育教学工作的专家学者,就我国的密码学或信息安全专业的教育教学改革、教材建设、专业建设、学科建设、密码科普和产学研结合等问题展开深入交流。本次会议拟邀请2;位国内知名学者做大会特邀报告。同时,大会印刷会议论文集内部交流资料,会议

关键词：

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“2010年全国密码学与信息安全教学研讨会”征文

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科技导报 2010年第3期28卷 99-99页

由中国密码学会主办的“2010年全国密码学与信息安全教学研讨会”将于2010年8月7—8日在昆明市召开。此次会议将就密码学与信息安全类专业的建设问题开展深入广泛的研讨。

关键词：教学研讨会信息安全密码学征文昆明市安全类

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第七届全国密码学与信息安全教学研讨会征文通知

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密码学报 2015年第2期2卷 188-188页

第七届全国密码学与信息安全教学研讨会定于2015年9月19–20日在西安邮电大学召开。本次会议是由中国密码学会教育与科普工作委员会主办,西安邮电大学承办.会议将邀请国内从事密码学与信息安全教育教学工作的专家学者到会,就我国的密码...

第七届全国密码学与信息安全教学研讨会定于2015年9月19–20日在西安邮电大学召开。本次会议是由中国密码学会教育与科普工作委员会主办,西安邮电大学承办.会议将邀请国内从事密码学与信息安全教育教学工作的专家学者到会,就我国的密码学或信息安全专业的教育教学改革、教材建设、专业建设、学科建设、密码科普和产学研结合等问题展开深入交流.本次会议拟邀请2–3位国内知名学者做大会特邀报告.同时,大会印刷内部交流资料,并根据作者意愿刊登全文或摘要.

关键词：

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2013年第五届全国密码学与信息安全教学研讨会即将召开

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信息网络安全 2013年第5期 88-88页

作者：程斌

2013年第五届全国密码学与信息安全教学研讨会将于2013年8月23日至25日在哈尔滨召开。本次研讨会由中国密码学会教育工作委员会主办，由哈尔滨工程大学承办。会议将邀请密码学与信息安全专业教育教学知名专家学者做主题报告，同时还将主... 详细信息

2013年第五届全国密码学与信息安全教学研讨会将于2013年8月23日至25日在哈尔滨召开。本次研讨会由中国密码学会教育工作委员会主办，由哈尔滨工程大学承办。会议将邀请密码学与信息安全专业教育教学知名专家学者做主题报告，同时还将主办2013年密码学类教育教学改革项目立项项目评比和全国高等院校密码学与信息安全专业青年教师多媒体课件教学大赛。会议征集密码学信息安全专业教育教学的专兼职教师和教育教学管理人员的教学改革文章，论文集将由出版社正式出版。

关键词：信息安全专业教学研讨会密码学教育教学改革哈尔滨工程大学青年教师教育工作主题报告

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信息安全卓越工程师素质培养的探讨

信息安全卓越工程师素质培养的探讨

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2015第七届全国密码学与信息安全教学研讨会

作者：罗群北京邮电大学信息安全系

目录1北邮信息安全专业概况2确定专业建设人才培养思路3制定卓越计划培养方案4落实企业培养方案5科研交流促进创新能力培养6初步成效北邮信息安全专业概况2002年教育部批准设立信息安全专业的首批18所高校之一.2004年建成信息安全本硕... 详细信息

目录1北邮信息安全专业概况2确定专业建设人才培养思路3制定卓越计划培养方案4落实企业培养方案5科研交流促进创新能力培养6初步成效北邮信息安全专业概况2002年教育部批准设立信息安全专业的首批18所高校之一.2004年建成信息安全本硕博培养体系,在校生规模:本科360人、硕博300多人.2007年成为国家第二类特色专业建设点.

关键词：高等院校工程师素质培养课程体系教学规划

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密码学中的可证明安全性

密码学中的可证明安全性

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2015第七届全国密码学与信息安全教学研讨会

作者：杨波陕西师范大学计算机科学学院

语义安个(Semantic security)的概念由Goldwasser和Micali于1984年提出，即敌手即使已知某个消息的密文，也得不出该消息的任何部分信息，即使是1比特的信息。这一概念的提出开创了可证明安全性领域的先河，奠定了现代密码学理论的数学... 详细信息

语义安个(Semantic security)的概念由Goldwasser和Micali于1984年提出，即敌手即使已知某个消息的密文，也得不出该消息的任何部分信息，即使是1比特的信息。这一概念的提出开创了可证明安全性领域的先河，奠定了现代密码学理论的数学基础，将密码学从一门艺术变为一门科学。本文阐述了公钥加密方案在选择明文攻击下的不可区分性、在选择密文攻击下的不可区分性、在适应性选择密文攻击下的不可区分性、签名体制的语义安全性和规约方法。

关键词：公钥加密明文攻击密文攻击不可区分性签名体制语义安全性规约法

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Shamir门限方案教学设计

Shamir门限方案教学设计

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2015第七届全国密码学与信息安全教学研讨会

作者：赵秀凤关杰陈士伟信息工程大学密码工程学院河南省郑州市450001

1979年,Shamir提出了门限秘密分享的思想,并基于多项式插值理论给出了著名的Shamir门限方案,为解决密码系统中密钥分散管理提供了关键技术基础.课程组在建构主义教学理论的指导下,给出了以"创设情境"为平台的Shamir门限方案... 详细信息

1979年,Shamir提出了门限秘密分享的思想,并基于多项式插值理论给出了著名的Shamir门限方案,为解决密码系统中密钥分散管理提供了关键技术基础.课程组在建构主义教学理论的指导下,给出了以"创设情境"为平台的Shamir门限方案的教学设计.经过多次高校课堂教学实践的尝试,事实表明通过情境创设导入新课并解决情境中的问题,取得了良好的教学效果.

关键词：高等教育 Shamir门限方案课课堂教学情境创设法

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