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发展面向农村的职业教育是城乡统筹发展的有效途径
发展面向农村的职业教育是城乡统筹发展的有效途径
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 谷峪 东北师范大学国际与比较教育研究所
＜正＞～～
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农村教育研究中的“理论误区”与概念辨析(提纲)
农村教育研究中的“理论误区”与概念辨析(提纲)
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 洪俊 东北师范大学农村教育研究所
当前,我国农村教育的研究中存在诸多"理论"上的"误区"。这些"误区"既混淆了是非,导致了逻辑的混乱,影响了农村教育科学理念的形成;又干扰着决策,误导了实践,阻碍了农村教育正确发展的进程。因此,辨析相... 详细信息
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农村教育的实效与魅力:实施创富教育
农村教育的实效与魅力:实施创富教育
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 温恒福 东北师范大学教育科学学院 哈尔滨师范大学教育科学与技术学院
本文分析了"农村教育经费为何短缺"的根本原因,指明了"怎样才能让农村教育经费充足"的根本办法,进而提出了"创富教育"的新概念,主张在农村积极开展以壮大生命、激发潜能为基础,以培养人的创富心理、创富... 详细信息
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农村小规模学校“存废”之辩——兼谈农村学校布局调整的价值坚守
农村小规模学校“存废”之辩——兼谈农村学校布局调整的价值坚守
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 王海英 东北师范大学农村教育研究所
自2001年国家颁布《关于基础教育改革与发展的决定》以来,农村中小学布局调整工作已经在全国范围内有计划、有步骤地展开。但在布局调整不断深入的过程中,针对有些农村学校是"存留"还是"废除"的问题,学术界出现了... 详细信息
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农村义务教育的推进历程、特征分析及策略建议
农村义务教育的推进历程、特征分析及策略建议
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 张旺 吉林省教育科学院 吉林省教育科学院农村教育研究中心
农村义务教育经历了一个提出明确目标、基本普及九年义务教育到全面普及的艰难选择和伟大实践的历程。这期间积累了宝贵的经验财富,体现了具有重要价值的显著特征。同时农村义务教育的推进过程存在诸多新的问题,提出解决问题的策略建议... 详细信息
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农村代课教师问题的归因及破解思路——基于高质量教师队伍建设的反思
农村代课教师问题的归因及破解思路——基于高质量教师队伍建设的...
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 孙来勤 东北师范大学农村教育研究所
在讲求和谐发展和优化农村队伍的时代语境下,农村代课教师问题凸显,已经成为教育热点和社会热点问题之一。正视农村代课教师的贡献,分析农村代课教师问题产生的历史渊源和面临的现实解决困境,在甄别对待、有情操作、人文解决的前提下,... 详细信息
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农村中小学教师培训的实效性思考
农村中小学教师培训的实效性思考
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 于海英 东北师范大学农村教育研究所
培训是提高教师素质的有效途径之一,但农村中小学教师培训的实效性不理想。这种不理想的影响因素是多方面的:教师对培训认识的偏差,培训规划缺乏科学合理性,培训者自身素质不高,培训内容缺乏针对性,培训方式呆板单一等。通过对这些因素... 详细信息
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我国区域内义务教育校际差距的实证分析
我国区域内义务教育校际差距的实证分析
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2010年农村教育高端学术论坛
作者： 安晓敏 东北师范大学农村教育研究所
一直以来,义务教育阶段的校际差距都是阻碍义务教育均衡发展的重要原因之一。调查研究表明:义务教育免费政策实施以后,仍然存在着较为严重的校际差距,区域内的校际差距尤其突出。如何在真正落实实施义务教育免费政策的基础上,逐步缩小... 详细信息
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关于“农村思想政治教育”及相关概念的思辨
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学术论坛 2010年 第8期33卷 55-59页
作者： 龙海平 桂林电子科技大学信息科技学院
农村思想政治教育是农村思想政治工作中常见概念,学界对其常识性的定义和事实理解的泛化,极易造成研究的困难和思想的混乱。需要认识我党对"农村思想政治教育"概念的探索过程,厘清"农村思想政治教育"与相关概念的关... 详细信息
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时代迷局:中国走向与教育改革——“教育与中国未来”30人论坛2012年会综述
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课程教学研究 2012年 第7期 94-96页
作者： 郑贞 中山大学教育学院
"教育与中国未来"30人论坛是一个由中山大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学五所全国著名大学教育学院(学部)联合主办的高端学术论坛,始于2010年。2012年5月11～12日,第三届年会在广州中山大学怀士堂... 详细信息
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