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2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会在太原理工大学召开
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物理与工程 2013年 第4期23卷 41-41页
由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会联合主办的＂2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会＂于7月20-23日在太原理工大学召开.清华大学薛其坤院士、华东师范大学张卫平教授分别作了题为“... 详细信息
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2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
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物理与工程 2014年 第4期 2-2页
主办方:教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会承办方:四川大学时间:2014年7月21-23日主题:开放课程背景下物理基础课程(理论、实验)教学的改革与实践嘉宾报告与大会、分会场报告会议特别安排了嘉宾报... 详细信息
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2006年全国高等学校物理基础课教育学术研讨会 第一轮通知
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物理与工程 2006年 第2期16卷 64-64页
经教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会与中国物理学会教学委员会高校分委员会（下简称两委员会）协商，拟定于2006年7月下旬或8月上旬（具体日期第二轮通知定）在西安交通大学召开“2006年全国高等学校物理基础课教育学术研讨... 详细信息
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对大学物理教学的两点思考
对大学物理教学的两点思考
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 朱小飞 华中科技大学武昌分校基础科学部 湖北 武汉 430064
知识遗忘和课堂提问是教学中的实际问题．本文结合教学实践,就物理教学中的知识遗忘和提问环节谈了几点体会．
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光阱捕获粒子力学原理的初等分析
光阱捕获粒子力学原理的初等分析
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 刘爱红 北京交通大学物理系 北京 100044
从普通物理学的层面通过矢量分析定性说明光阱捕获粒子的力学原理;通过计算给出微粒与光子的作用力。
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国内外光学教材比较研究
国内外光学教材比较研究
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 仲志国 宋金璠 张萍 南阳师范学院物理与电子工程学院 河南 南阳 473061
在对比分析几本典型国内外光学教材的基础上,指出了国内教材的不足之处,并提出了相应的建议,以期待为以后光学教材的编写提供借鉴．
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关于德国KPK物理课程教学实验中若干问题的讨论
关于德国KPK物理课程教学实验中若干问题的讨论
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 吴国玢 上海理工大学 上海 200093
本文简述了我国物理教育改革的必要性和紧迫性,并对我国在开展德国KPK物理课程教学实验中出现的若干热点问题进行了讨论．
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医学专业物理教学的思考
医学专业物理教学的思考
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 刘凤芹 武宏 吴明海 山东大学物理学院 济南 250100
本文探讨了医学专业的学生在学习物理过程中存在的一些困难,以及在教学中采取的方法,注重基础知识的教学,注意培养学生的学习兴趣．
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衍射教学中的问题和思路
衍射教学中的问题和思路
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 戴松涛 清华大学物理系 北京 100084
矢量图解法是衍射教学中常用的计算方法．本文指出了通常用这种方法计算单缝夫琅禾费衍射振幅时所忽视的问题,并给出了一种分析多缝夫琅禾费衍射的直观思路．
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全息照相实验条件的优化设计
全息照相实验条件的优化设计
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2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者： 查建峰 同济大学物理系 上海 200092
大学物理实验课程中全息照相实验用激光记录并再现同轴的全息图,本文通过实验总结分析全息照相拍摄的原理和拍摄方法,有助于学生们搭建光路图并成功拍摄出一张清晰的全息照片．
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