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试点学院纺织机械专业课程体系建设与教学方法
试点学院纺织机械专业课程体系建设与教学方法
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 徐巧 张智明 梅顺齐 武汉纺织大学机械工程与自动化学院
课程建设与教学方法在新的历史时期是深化教育改革的关键所在、对人才培养起着决定性的作用。分析传统纺织机械专业课程体系的局限性,以纺织行(产)业企业人才需求为依据,制定武汉纺织大学试点学院人才培养目标,以人才培养目标为中心建... 详细信息
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研究型大学机械设计课程教学的思考
研究型大学机械设计课程教学的思考
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 应丽霞 杨恩霞 孔凡凯 刘贺平 张岚 哈尔滨工程大学机电工程学院
针对研究型大学的培养目标,从教学内容、教学方法和教学水平3方面对研究型大学机械设计课程的教学进行了分析和思考。为了达到研究型大学的培养目标,要求教师精心组织教学内容,对教学内容进行恰当的融合、分类,以及适当的外延。教学方... 详细信息
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《机械控制工程基础》的教学改革与研究
《机械控制工程基础》的教学改革与研究
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 曹忠亮 郭建华 李西兵 刘尚 胡清明 姜淑凤 齐齐哈尔大学机电工程学院
为了让学生更好的掌握《机械控制工程基础》课程基础理论与知识、加强对于课程的理解,提升对课程的兴趣与热情,将自动控制实验箱与Matlab相结合,加强学生理论与实践相结合的能力。同时在课下,利用Labview和Matlab两个编程软件的结合进... 详细信息
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通识教育改革的探索和实践
通识教育改革的探索和实践
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 陆明刚 李明 赵其杰 上海大学机电工程与自动化学院
高等教育专业人才培养方法和方式是高等学校生存与发展的关键。高校是高级人才的培养基地,其培养的学生必须具有为社会服务的能力,必须满足社会的需求。通识教育方式的改革是对传统教育模式的一种新的探索,它是培养创新型复合人才的一... 详细信息
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“平面机构自由度计算”的教学与反思
“平面机构自由度计算”的教学与反思
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 王远 邓婷婷 朱代根 西南林业大学机械与交通学院
"平面机构自由度计算"作为机械类与近机械类专业一门核心技术基础课《机械设计基础》的一个重要部分及一般位于第一章节,其教学质量的好坏直接影响学生对该课程后续内容的学习兴趣与学习效果。因此,依据多年来的教学经验,文... 详细信息
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基于逆向工程的汽车覆盖件模具数模检测技术研究
基于逆向工程的汽车覆盖件模具数模检测技术研究
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 单宏伟 天津百利天星传动有限公司
针对汽车覆盖件复杂模具型面精度检测难和检测要求高等问题,提出了基于逆向工程的数模比对技术进行模面精度检测的方法。主要步骤为:首先通过非接触式测量采集点云;其次采用除噪、平滑等技术进行点云预处理;然后结合多种对齐方法在Geoma... 详细信息
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机械设计课程设计过程控制的探讨
机械设计课程设计过程控制的探讨
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 李玉清 陈继国 黑龙江八一农垦大学工程学院
结合普通农业院校对学机械的学生课程设计的培养要求,探讨了机械设计课程设计过程控制的方法和手段等。研究结果表明,在课程设计过程中,自由选题和关键节点检查等方法有效保证了课程设计的质量,提高了学生主动学习的效率和能力。同时,... 详细信息
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机械专业学生创新创业能力培养探讨
机械专业学生创新创业能力培养探讨
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 王立勇 陈涛 李乐 北京信息科技大学现代测控技术教育部重点实验室
高校是培养人才的重要基地,高等教育培养的合格人才应适应经济社会发展,能承担振兴民族大业的重任。高校在培养人才的过程中,应非常注重学生创新精神与创业能力培养,通过高等教育相关环节内容的开展,能够帮助学生主动适应复杂多变的周... 详细信息
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引入现代设计技术的机械设计类课程的教学改革探索
引入现代设计技术的机械设计类课程的教学改革探索
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 薄瑞峰 梅瑛 苗鸿宾 中北大学机械与动力工程学院
随着现代设计技术的快速发展,市场对机械设计类人才知识结构和专业技能的需求也在不断发生变化,传统的教学方法和培养模式已不能适合当前的发展需求。针对目前机械设计类课程教学中存在的问题,在对机械设计类课程教学现状分析的基础上,... 详细信息
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先进成图技术与产品信息建模创新实验课教学方法的探讨
先进成图技术与产品信息建模创新实验课教学方法的探讨
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 唐艳丽 何蕊 哈尔滨工业大学机电学院
从现代高等教育的培养目标出发,结合工程图学课程的发展趋势,借鉴国内外高校图学教育改革的经验,以培养创新人材和工程实践能力为目标,构建了工程制图课程分层次的实验教学体系,第1层次的实验教学体系包括基础型实验、设计型实验及计算... 详细信息
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