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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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168 篇 会议
1 篇 期刊文献

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学科分类号

163 篇 教育学
- 163 篇 教育学
77 篇 工学
- 12 篇 计算机科学与技术...
- 10 篇 机械工程
- 8 篇 交通运输工程
- 6 篇 电气工程
- 6 篇 化学工程与技术
- 6 篇 航空宇航科学与技...
- 4 篇 软件工程
- 3 篇 力学（可授工学、理...
- 3 篇 材料科学与工程（可...
- 3 篇 电子科学与技术（可...
- 3 篇 生物工程
- 2 篇 冶金工程
- 2 篇 信息与通信工程
- 2 篇 建筑学
- 2 篇 土木工程
- 2 篇 水利工程
- 2 篇 地质资源与地质工...
24 篇 医学
- 8 篇 药学(可授医学、理...
- 6 篇 临床医学
- 6 篇 中西医结合
- 5 篇 基础医学(可授医学...
17 篇 理学
- 7 篇 生物学
- 4 篇 物理学
- 3 篇 化学
11 篇 管理学
- 9 篇 管理科学与工程(可...
- 6 篇 工商管理
7 篇 农学
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5 篇 经济学
- 4 篇 应用经济学
3 篇 历史学
- 3 篇 考古学
2 篇 法学
2 篇 军事学
2 篇 艺术学
1 篇 文学

主题

155 篇 高等院校
83 篇 虚拟仿真
63 篇 实验教学
34 篇 人才培养
26 篇 创新能力
19 篇 教学模式
14 篇 实践能力
13 篇 实验教学中心
11 篇 虚拟仿真实验
11 篇 资源共享
11 篇 能力培养
11 篇 教学改革
9 篇 实践教学
6 篇 虚拟仿真实验室
5 篇 医学教育
5 篇 实验教学平台
4 篇 教学质量
4 篇 教育质量
3 篇 文科专业
3 篇 创新精神

机构

9 篇 南开大学
8 篇 兰州交通大学
7 篇 吉林大学
5 篇 三峡大学
5 篇 中国民航大学
5 篇 哈尔滨工业大学
5 篇 青岛科技大学
4 篇 西南大学
4 篇 天津大学
4 篇 同济大学
4 篇 四川大学
4 篇 中国石油大学
3 篇 大连理工大学
3 篇 海军航空工程学院
3 篇 河北工业大学
3 篇 华东理工大学
3 篇 天津商业大学
2 篇 复旦大学
2 篇 沈阳航空航天大学
2 篇 兰州理工大学

作者

3 篇 琚生根
3 篇 刘丽冰
3 篇 张俊峰
3 篇 张金红
3 篇 魏远
3 篇 肖艳军
3 篇 杨泽青
2 篇 沈广爽
2 篇 王汉符
2 篇 胡翠
2 篇 彭凯
2 篇 苏成福
2 篇 王亚杰
2 篇 刘永欣
2 篇 刘慧萍
2 篇 刘俐
2 篇 毕海胜
2 篇 史建焘
2 篇 雷冬
2 篇 李秀坤

语言

169 篇 中文

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LNG接收站仿真系统的开发

LNG接收站仿真系统的开发

引用

2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：胡德栋张卓毕海胜张树文耿校恒青岛科技大学化工过程与装备虚拟仿真实验教学中心山东青岛266061 中国石油大学(华东)石油化工与装备虚拟仿真实验教学中心山东青岛266580 滨州学院资源环境系山东滨州256600

为了满足快速发展的LNG接收站对合格员工的迫切需求,本文结合计算机仿真技术和沙盘模型开发了一套LNG接收站仿真系统.仿真系统采用软件和硬件相结合的方式,通过PLC和数据采集卡实现PLC与沙盘模型实时通信.系统具备装卸罐过程模拟、各种... 详细信息

为了满足快速发展的LNG接收站对合格员工的迫切需求,本文结合计算机仿真技术和沙盘模型开发了一套LNG接收站仿真系统.仿真系统采用软件和硬件相结合的方式,通过PLC和数据采集卡实现PLC与沙盘模型实时通信.系统具备装卸罐过程模拟、各种紧急工况模拟、学员操作评估、设备管理四大功能.运行结果表明,该仿真系统模型逼真、功能齐全、响应迅速,且具有传统仿真器无法实现的多屏显示功能.

关键词：天然气接收站仿真系统硬件设计软件开发功能模块

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基于虚拟仿真教学平台的云计算技术实验教学

基于虚拟仿真教学平台的云计算技术实验教学

引用

2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：李洪亮崔浩龙蒋一川李想胡成全魏晓辉李翔王迎祥吉林大学计算机科学与技术学院吉林长春130012 吉林大学物联网虚拟仿真实验教学中心吉林长春130012 吉林大学计算机科学与技术学院吉林长春130012 吉林育信科技有限公司吉林长春130012

吉林大学"物联网虚拟仿真实验教学中心"于2014年获批国家级虚拟仿真实验教学中心.基于该中心的虚拟仿真教学平台,开展了云计算技术实验课程的建设工作,完成了从传统实验教学平台向虚拟仿真实验教学平台的迁移,圆满完成了实验... 详细信息

吉林大学"物联网虚拟仿真实验教学中心"于2014年获批国家级虚拟仿真实验教学中心.基于该中心的虚拟仿真教学平台,开展了云计算技术实验课程的建设工作,完成了从传统实验教学平台向虚拟仿真实验教学平台的迁移,圆满完成了实验教学任务.学生、实验室管理人员和教师都从这种虚拟仿真实验教学方式中受益:方便了学生按需学习,增加了学生的学习兴趣,教学效果显著提升;简化了实验环境维护、减小了实验室硬件投入;方便教师对学生学习活动进行统一管理和量化分析,为进一步改进实验课程提供指导.

关键词：高等院校云计算技术实验课教学改革虚拟仿真

来源：评论

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供给侧结构性改革下网络工程专业应用型人才实践体系

供给侧结构性改革下网络工程专业应用型人才实践体系

引用

2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：崔贯勋重庆理工大学计算机科学与工程学院重庆400054

实践教学是整个教学系统中一个不可忽视的重要内容,对培养大学生的创新能力、综合素质意义重大.本文通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了行之有效的"以构思、设计、实现和运作(Conceive、Design、Implement and... 详细信息

实践教学是整个教学系统中一个不可忽视的重要内容,对培养大学生的创新能力、综合素质意义重大.本文通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了行之有效的"以构思、设计、实现和运作(Conceive、Design、Implement and Operate,CDIO)为理念,教师为主导,学生为主体"的集实践主体、实践评价机制、实践理念、实践层次及实践过程为一体的实践教学体系,并分析了实施该实践体系要解决的关键问题.

关键词：高等院校计算机网络教学课程体系人才培养

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从行业发展看实验教改方向--兰州交通大学以行业发展为背景的艺术专业课程体系改革

从行业发展看实验教改方向--兰州交通大学以行业发展为背景的艺术...

引用

2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：梁艳党建武吴卫戴亮汪铮薛晓芳兰州交通大学实验管理处甘肃兰州730070

针对国内艺术设计专业教学与社会需求对接滞后等问题.从确立艺术设计专业实践教学理念入手,主要研究如何调动本专业学生参与科技研究与实践类创新的主动性和积极性.实行艺术设计专业"教、创、竞、产、学、研"六位一体的人才... 详细信息

针对国内艺术设计专业教学与社会需求对接滞后等问题.从确立艺术设计专业实践教学理念入手,主要研究如何调动本专业学生参与科技研究与实践类创新的主动性和积极性.实行艺术设计专业"教、创、竞、产、学、研"六位一体的人才培养模式,不断探索完善艺术设计专业人才培养模式,提高专业人才就业竞争力.

关键词：高等院校艺术设计专业教学改革人才培养

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通信工程专业科研成果引入实验教学的初探性研究

通信工程专业科研成果引入实验教学的初探性研究

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：耿艳香张立毅徐文超天津商业大学信息工程学院天津300134 天津大学电子信息工程学院天津300072 天津商业大学信息工程学院天津300134

通信工程专业是一个重视实验实践环节的应用型专业,需要大量的动手操作深化理论知识的理解与掌握.专业教师的科研成果与信息技术产业的发展方向有着密切的联系,通过将教师的科研成果引入实验教学,使学生深刻理解专业知识,明晰应用领域,... 详细信息

通信工程专业是一个重视实验实践环节的应用型专业,需要大量的动手操作深化理论知识的理解与掌握.专业教师的科研成果与信息技术产业的发展方向有着密切的联系,通过将教师的科研成果引入实验教学,使学生深刻理解专业知识,明晰应用领域,促进了教学与科研的紧密结合.同时,学生参与科研项目,有利于激发学生的创新思维,培养创新能力.

关键词：高等院校通信工程专业实验教学创新思维创新能力

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仿真实验在理工科院校药学院实验教学的应用

仿真实验在理工科院校药学院实验教学的应用

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：孙仲颖马小思马磊徐仲玉华东理工大学药学实验教学中心上海200237

理工科大学的药学院实验课程开设更具有工程特色:工程类实验课和实训教学占优势;生理、药理及分析实验课教学薄弱.其中工程类实验课和实训教学由于场地、设备、安全等因素的限制,很难达到实验教学目的.生理药理实验由于缺少医学背景,很... 详细信息

理工科大学的药学院实验课程开设更具有工程特色:工程类实验课和实训教学占优势;生理、药理及分析实验课教学薄弱.其中工程类实验课和实训教学由于场地、设备、安全等因素的限制,很难达到实验教学目的.生理药理实验由于缺少医学背景,很多实验项目在理工科院校难以开展.仿真实验技术高效、安全、不受场地约束,应用于实验课程,可达到真实实验不具备或难以实现的教学效果.理工科院校应从自身实际出发,充分利用虚拟仿真系统改善实验教学加强优势学科、弥补薄弱学科,从而提升药学专业人才的综合水平.

关键词：高等院校药学教育实验教学人才培养

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中华诗教虚拟仿真实验教学平台构建体系探索

中华诗教虚拟仿真实验教学平台构建体系探索

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：李晓娟涂俊南开大学文学实验教学中心天津300071

叶嘉莹先生从事古典诗词教育多年,具有很大的社会影响力和学术影响力.她在南开大学从事诗教工作多年,积累了很多各种类型的珍贵资源.为了最大化地展示和利用这些资源,以方便教学使用、科学研究使用和弘扬中华古典文化.以够激发学生的情... 详细信息

叶嘉莹先生从事古典诗词教育多年,具有很大的社会影响力和学术影响力.她在南开大学从事诗教工作多年,积累了很多各种类型的珍贵资源.为了最大化地展示和利用这些资源,以方便教学使用、科学研究使用和弘扬中华古典文化.以够激发学生的情感体验和审美体验,调动学生思维和想象为目标,探索一种沉浸式、非线性的教学模式,借助信息化设备,多媒体技术、网络技术开发中华诗教虚拟仿真实验教学平台.平台共详细划分为七个功能模块,平台构建体系采用三层架构,分别为底层数据层、虚拟迦陵学舍层、用户对象层.与传统教学模式相比,虚拟仿真教学模式探索沉浸式、协作式的教学方式;提倡碎片化、非线性的学习方式,鼓励自主探究学习;有效整合优质教学资源,服务多个专业、多个学校、多个地区.

关键词：高等院校诗歌教育实验教学平台虚拟仿真

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基于建模仿真的可视化教学模式研究--以《空管设备与系统》课程为例

基于建模仿真的可视化教学模式研究--以《空管设备与系统》课程为...

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：姜高扬王超中国民航大学空中交通管理学院天津300300

为了解决课程内容抽象不易理解的问题,提出了基于建模仿真的可视化教学模式.首先分析了课程的内容、特点和当前教学中存在的问题,接着分别从概念、原理和数据三方面着手,通过建立动画模型使认知困难的概念可视化,利用MATLAB仿真使抽象... 详细信息

为了解决课程内容抽象不易理解的问题,提出了基于建模仿真的可视化教学模式.首先分析了课程的内容、特点和当前教学中存在的问题,接着分别从概念、原理和数据三方面着手,通过建立动画模型使认知困难的概念可视化,利用MATLAB仿真使抽象的原理和枯燥的数据可视化.最后分析了可视化教学模式下的教学效果.实践表明,与单纯的知识讲授相比,可视化的教学模式可以极大地提高学生的学习兴趣,加深对所学知识的理解,促进教学质量的提高.

关键词：高等院校《空管设备与系统》可视化教学建模仿真

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警察执法战斗虚拟现实模拟街区的开发与应用

警察执法战斗虚拟现实模拟街区的开发与应用

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：李振宇重庆警察学院治安系重庆市400039

如何建立身临其境,与现实生活相差无几的警察战术三维虚拟现实实训基地,是当前警察战术教学研究的重要难题,由于VRML作为三维虚拟现实建模语言具有相当好的形象性与交互性的特点,因此利用VRML与JAVA技术开发警察战术三维虚拟现实实训基... 详细信息

如何建立身临其境,与现实生活相差无几的警察战术三维虚拟现实实训基地,是当前警察战术教学研究的重要难题,由于VRML作为三维虚拟现实建模语言具有相当好的形象性与交互性的特点,因此利用VRML与JAVA技术开发警察战术三维虚拟现实实训基地是一个明智的选择.本文简要介绍了VRML特点及VRML的交互方式,VRML浏览器插件的动作按钮、插入VRML节点和Script节点.用插入Viewpoint、TouchSensor、和TimeSensor、Script等VRML节点以及Java类函数实现了《警察执法战斗虚拟现实模拟街区》部分内容的三维交互,给其他类似的课程提供了一个可供参考的教学手段.

关键词：公安院校警察战术教学虚拟现实模拟街区

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基于CloudStack的网络攻防虚拟实验云平台

基于CloudStack的网络攻防虚拟实验云平台

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2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛

作者：史建焘李秀坤张兆心哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院黑龙江哈尔滨150001

网络安全实验往往需要复杂的实验环境,攻防技术本身具有破坏性和不可逆性,为教学而设置网络安全漏洞会产生巨大风险,实验环境的搭建、维护成本要求都很高,使用虚拟化技术和SDN等手段搭建仿真实验平台具有重要意义.基于CloudStack开源云... 详细信息

网络安全实验往往需要复杂的实验环境,攻防技术本身具有破坏性和不可逆性,为教学而设置网络安全漏洞会产生巨大风险,实验环境的搭建、维护成本要求都很高,使用虚拟化技术和SDN等手段搭建仿真实验平台具有重要意义.基于CloudStack开源云架构和XEN虚拟化技术,以IAAS为服务模式所搭建的网络攻防虚拟实验云平台,能够解决当前网络安全实验教学环境存在的问题.通过对snort与Iptables联动搭建防护墙实验的介绍和分析,表明实验云平台在提升实验教学质量,培养学生工程实践能力和工程创新能力方面已经起到了效果,云平台本身具有广阔的发展和应用前景.

关键词：高等院校计算机网络安全教学虚拟实验创新能力实践能力

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