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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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文献类型

73 篇 会议

馆藏范围

73 篇 电子文献
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学科分类号

51 篇 教育学
- 51 篇 教育学
36 篇 医学
- 15 篇 公共卫生与预防医...
- 11 篇 药学(可授医学、理...
- 8 篇 中西医结合
- 4 篇 中药学(可授医学、...
- 3 篇 临床医学
- 3 篇 中医学
- 1 篇 特种医学
- 1 篇 医学技术（可授医学...
15 篇 管理学
- 15 篇 公共管理
2 篇 工学
- 1 篇 计算机科学与技术...
- 1 篇 生物医学工程（可授...
- 1 篇 生物工程
1 篇 理学
- 1 篇 数学

主题

14 篇 教学模式
7 篇 继续教育
6 篇 自主学习
6 篇 实践能力
6 篇 成人医药继续教育
5 篇 高等院校
5 篇 医药继续教育
5 篇 教学改革
4 篇 管理模式
4 篇 临床药师
4 篇 考核机制
4 篇 师资队伍
3 篇 政策扶持
3 篇 激励机制
3 篇 校企合作
3 篇 成人高等教育
3 篇 评价体系
3 篇 中医药继续教育
3 篇 产教融合
3 篇 实验教学

机构

20 篇 北京医药集团职工...
9 篇 第四军医大学
6 篇 第三军医大学大坪...
4 篇 河北科技师范学院
4 篇 第三军医大学
4 篇 第四军医大学唐都...
3 篇 第三军医大学第三...
3 篇 重庆市渝中区疾病...
3 篇 重庆市健康管理研...
3 篇 第四军医大学西京...
2 篇 中国人民解放军南...
2 篇 中国人民解放军第...
2 篇 重庆医科大学
1 篇 重庆格林医院
1 篇 重庆市龙人养生养...
1 篇 天津生物工程职业...
1 篇 解放军总医院第一...
1 篇 第三军医大学新桥...
1 篇 重庆健康管理研究...
1 篇 沈阳药科大学

作者

4 篇 陈剑鸿
4 篇 李座
4 篇 王东阁
4 篇 翟陆陆
4 篇 王盼丽
4 篇 邓有才
3 篇 桂勇
3 篇 暴军香
3 篇 王婧雯
3 篇 李娅
3 篇 文爱东
3 篇 马云琪
3 篇 薛莉
3 篇 王文岚
3 篇 李晓辉
3 篇 黄秀凝
3 篇 周兴
3 篇 李鹏
3 篇 张伟
2 篇 刘玉秀

语言

73 篇 中文

检索条件"任意字段=2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会"

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详细简洁

排序：

基于强化医护人员临床营养理论与技能创新社区健康促进模式的实践与启迪

基于强化医护人员临床营养理论与技能创新社区健康促进模式的实践...

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：蒋宝泉第三军医大学大坪医院营养科重庆400042

进入21世纪,慢性病已经成为威胁社区居民的重大公共卫生问题.《"健康中国2030"规划纲要》提出:"到2030年,实现全人群、全生命周期的慢性病健康管理".《国民营养计划(2017-2030)》也明确指出,"关注生命全周期... 详细信息

进入21世纪,慢性病已经成为威胁社区居民的重大公共卫生问题.《"健康中国2030"规划纲要》提出:"到2030年,实现全人群、全生命周期的慢性病健康管理".《国民营养计划(2017-2030)》也明确指出,"关注生命全周期、健康全过程的营养健康,将营养融入所有健康政策,提高国民健康水平".因此,人群慢病防控和健康促进已引起全社会关注,探索切实有效的社区健康管理模式一直是人们研究的重要课题.本文就强化医护人员临床营养理论与技能作为创建社区健康促进模式的重要举措的必要性和我们的实践认识做一汇报.

关键词：医护人员临床营养理论培训机制社区健康促进模式

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远程网络教育技术、模式在护理人才教育培养中的应用

远程网络教育技术、模式在护理人才教育培养中的应用

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：常家暹北京医药集团职工大学北京100079

护理是临床工作的重要一环,也是临床工作得以顺利开展的基本保障,紧紧关系着患者的治疗、康复和服务体验.在当前人们对临床职务质量要求不断提升的情况下,护理人员就应当具备更加完善、全面和过硬的知识、技能,这样才能更好的服务于临... 详细信息

护理是临床工作的重要一环,也是临床工作得以顺利开展的基本保障,紧紧关系着患者的治疗、康复和服务体验.在当前人们对临床职务质量要求不断提升的情况下,护理人员就应当具备更加完善、全面和过硬的知识、技能,这样才能更好的服务于临床、服务于患者.远程网络教育的出现,为现代护理人才的教育培养提供了新的途径,可以使护理人才的教育培养变得更加简便、高效,应当对此加强研究、探索,使其在现代护理人才的教育培养中发挥出更大的作用.本文基于作者自身的实际工作和学习经验,首先简单分析了远程网络教育技术、模式在护理人才教育培养中的优势,然后主要对远程网络教育技术、模式在护理人才教育培养中的应用提出了部分探讨性建议,以期能为相关工作的实践提供参考.

关键词：护理人才远程网络教育考核机制自主学习

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抗肿瘤药物治疗专业临床药师培养模式探讨

抗肿瘤药物治疗专业临床药师培养模式探讨

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：王璇张蓉第三军医大学新桥医院药剂科卫生部临床药师培训基地重庆400037

临床药学是药学的重要分支,临床药师为病人提供药学监护,优化了使用药物治疗,促进康复,加强了保健和疾病的预防.开展临床药师教育,有利于临床用药审查,并将为培养临床药师的工作提供参考.回顾近年来国内外的临床药师及抗肿瘤药物专业临... 详细信息

临床药学是药学的重要分支,临床药师为病人提供药学监护,优化了使用药物治疗,促进康复,加强了保健和疾病的预防.开展临床药师教育,有利于临床用药审查,并将为培养临床药师的工作提供参考.回顾近年来国内外的临床药师及抗肿瘤药物专业临床药师的培训经验和合理用药的进展情况,分别对临床药师培养模式、理论课程设置、药学查房带教、临床记录书写和业务学习等方面作了总结.本文通过系统性的回顾了和对比了国内外的临床药师的培养方案,从理论和实践两方面的应用进展分析了临床药师在临床中的重要作用.

关键词：抗肿瘤药物专业临床药师培养模式课程设置

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规范社区慢病管理深化教育培训

规范社区慢病管理深化教育培训

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：赵阳北京医药集团职工大学北京100079

随着我国社会经济、文化、科技的高速发展和人民群众生活水平的日益提高以及人口老龄化的加剧,慢性病发病率呈现逐年上升的趋势,对人们的生命和健康构成了严重威胁.在现阶段的医疗卫生体系中,社区卫生服务已成为慢病综合防治的最佳选择... 详细信息

随着我国社会经济、文化、科技的高速发展和人民群众生活水平的日益提高以及人口老龄化的加剧,慢性病发病率呈现逐年上升的趋势,对人们的生命和健康构成了严重威胁.在现阶段的医疗卫生体系中,社区卫生服务已成为慢病综合防治的最佳选择.目前,我国社区卫生存在着人力资源数量不足、质量不高、培训进展较慢等问题,导致社区卫生服务能力不足,难以满足社区居民的健康需求.因此,找出慢病管理中存在的问题,规范社区慢病管理,对社区居民、慢病管理人员、社区医务人员有计划、有目的、可持续的进行慢病防治的专业培训,从而提升基层社区卫生服务人员健康教育和慢病管理工作的实际效果和工作能力,为实现慢病管理可持续发展奠定基础.

关键词：社区卫生服务人员慢病管理培训工作知识水平团体合作意识

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医护人员突发公共卫生事件救护能力培训模式的探讨

医护人员突发公共卫生事件救护能力培训模式的探讨

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：胡珊博刘喜文第四军医大学护理学院

目的：探讨突发公共卫生事件应急救援护理培训的模式.方法：查阅中国学术期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库关于医护人员突发公共卫生事件救护能力培训的相关文章,进行整理、归纳和总结,综述当前我国医护人员突发公共卫生事件能... 详细信息

目的：探讨突发公共卫生事件应急救援护理培训的模式.方法：查阅中国学术期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库关于医护人员突发公共卫生事件救护能力培训的相关文章,进行整理、归纳和总结,综述当前我国医护人员突发公共卫生事件能力培训的现状.结果：当前我国突发公共卫生事件应急救援护理体系还不完善,特别是应急救护人才缺乏,缺乏高效的医护人员突发公共卫生事件应急救援护理培训模式.结论：国家、社会应加大力度发展、完善医护人员突发公共卫生事件应急救援护理能力的培训.

关键词：医护人员突发公共卫生事件救护能力培训模式

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乳宁口服液质量控制方法研究

乳宁口服液质量控制方法研究

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：王林丽龙世林第三军医大学第三附属医院野战外科研究所药剂科重庆400042

目的：建立乳宁口服液的质量控制方法.方法：采用薄层色谱法对处方中的当归、白芍、丹参、香附进行定性鉴别,采用高效液相色谱法对白芍中的主要成分芍药苷进行含量测定.结果：定性鉴别方法专属性强.芍药苷质量浓度在0.007482～0.2494mg... 详细信息

目的：建立乳宁口服液的质量控制方法.方法：采用薄层色谱法对处方中的当归、白芍、丹参、香附进行定性鉴别,采用高效液相色谱法对白芍中的主要成分芍药苷进行含量测定.结果：定性鉴别方法专属性强.芍药苷质量浓度在0.007482～0.2494mg/mL范围内呈良好的线性关系,回归方程为Y=40485X+80.775(r=0.9991,n=7),平均回收率为98.9％,RSD为1.48％(n=9),精密度为0.02％,重复性为1.17％,定量限为2.89ng.结论：本方法简单,专属性强,结果准确可靠,可有效控制乳宁口服液的质量.

关键词：乳宁口服液化学成分薄层色谱法质量控制

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美国军事职业教育对我军护理职业教育的启示

美国军事职业教育对我军护理职业教育的启示

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：张文皓曹宝花刘志琛高丽第四军医大学护理学院

军事职业教育是围绕提升军事人才职业特质、专业品质、创新素质,有计划开展的学习活动,主要包括非学历继续教育和学历继续教育两种类型.党的十八届三中全会提出,深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一... 详细信息

军事职业教育是围绕提升军事人才职业特质、专业品质、创新素质,有计划开展的学习活动,主要包括非学历继续教育和学历继续教育两种类型.党的十八届三中全会提出,深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系,促使进一步思考军队护理职业教育的问题.美国军事职业教育历经两百余年的发展,目前已形成了较成熟的体系,值得从中学习借鉴,但由于中美国情和军队的差异,美国的军事职业教育体系并不完全适合我军护理职业教育的情况.为了更好地推进和发展我军护理职业教育,探索构建具有我军特色的护理职业教育模式,本文对美国军事职业教育进行了总结和思考,以期在当前军队转型的大背景下,为我军护理职业教育的发展提供借鉴和参考.

关键词：军队护理职业教育课程设置实践能力师资队伍

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以建构主义为指导的生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革

以建构主义为指导的生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：邓有才刘红梅贾乙张建祥唐渊李晓辉第三军医大学药学系药剂学教研室重庆400038

生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一,其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容,培养学生的自主学习和原始创新能力.建构主义认为,学习是在特定的"情景"下,通过"协作和会话",实现新旧知识之间融合... 详细信息

生物药剂学与药物动力学是药学类专业的核心课程之一,其实验教学能使学生巩固和扩展理论教学内容,培养学生的自主学习和原始创新能力.建构主义认为,学习是在特定的"情景"下,通过"协作和会话",实现新旧知识之间融合的"意义建构".在建构主义理论的指导下,开展了生物药剂学与药物动力学综合性实验教学改革;并以传统的教学方法作为对照组,以建构主义指导的、开放性综合实验教学方式作为实验组,比较了两种教学方法的差异.结果发现,后者在师生中的满意度更高,其教学效果优于传统的教学方法.

关键词：高等医药院校生物药剂学课药物动力学课实验教学自主学习创新能力

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积极心理学视域下的护理人文素质教育创新实践

积极心理学视域下的护理人文素质教育创新实践

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者：张银玲柳琴刘娜曹宝花徐莎莎第四军医大学护理学院西安710032

大护理人文观在我国已达成共识,将护理人文观融入护理继续教育,并应用到临床实践成为护理继续教育的终极目标.积极心理学是一种致力于挖掘人的发展潜力、美德和创造力等积极要素,寻求人类的人文关怀和终极关怀的心理学理论,该理论对当... 详细信息

大护理人文观在我国已达成共识,将护理人文观融入护理继续教育,并应用到临床实践成为护理继续教育的终极目标.积极心理学是一种致力于挖掘人的发展潜力、美德和创造力等积极要素,寻求人类的人文关怀和终极关怀的心理学理论,该理论对当今的护理人文教育具有积极的借鉴意义.在积极心理学理论引领下,针对全军文职护理骨干的特点,围绕"坚定专业信念、培养积极品质、提升文化修养、塑造优雅形象"四个模块,创新设计了自主学习为主、显性隐性课程融合、培养重点突出、形式多样的护理人文素质培养工程,自2009年始,在全军1100余名文职护理骨干继续教育培训过程中进行创新教育实践,取得满意效果.

关键词：高等军医院校护理继续教育积极心理学人文素质

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案例教学法在药学专业学位研究生教学中的应用

案例教学法在药学专业学位研究生教学中的应用

引用

2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会

作者： Deng Youcai 邓有才 Zhou Xing 周兴 Lin Yongyao

药学硕士专业学位的培养重心为培养具有分析与解决实际问题能力,并能胜任药物生产、使用、流通、监管、服务等各环节的高层次、应用型专门人才.不同于传统的科研型药学人才的培养,药学专业学位研究生的培养更加注重理论知识的实践应用能... 详细信息

药学硕士专业学位的培养重心为培养具有分析与解决实际问题能力,并能胜任药物生产、使用、流通、监管、服务等各环节的高层次、应用型专门人才.不同于传统的科研型药学人才的培养,药学专业学位研究生的培养更加注重理论知识的实践应用能力,要求在课堂教学中更加注重理论与实践的联系.为在有限的教学条件下实现药学理论知识与实践的联系,本室通过在课堂中引入药剂学领域中热点案例,采用案例教学法引导学生自主分析与解决案例中的问题,有效的促进了学生对理论知识的理解深度与知识应用能力,达到了药学硕士专业学位培养应用型药学专业人才的目标,取得了良好的教学效果.

关键词：研究生教育药学专业案例教学法实践能力

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