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广东省预防医学技能竞赛的经验总结
广东省预防医学技能竞赛的经验总结
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 李华 万成松 李凌 王亚慧 赵卫 郑莉 邹飞 南方医科大学公共卫生学院 广州510515
预防医学是以实现疾病预防控制、增进健康为目的的一门实践性很强的学科,实践技能在公共卫生人才培养中占据重要地位.为提高预防医学生的实践技能,自2014年起,本校与广东省疾病预防控制中心联合承办了四届广东大中专学生预防医学技能竞... 详细信息
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高校应用型公共卫生人才培养模式及实践分析
高校应用型公共卫生人才培养模式及实践分析
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 徐斌 宋春梅 郗艳丽 吉林医药学院公共卫生学院
随着经济全球化进程加快,全球突发公共卫生事件频发,影响人们健康因素也日益增多,培养应用型公共卫生人才成为高校亟待解决的问题,本文按照教育部高校转型改革方向,旨在提高应用型公共卫生人才应有的综合能力,完善我国公共卫生防治体系... 详细信息
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全日制MPH研究生实践教学基地建设存在的问题及对策
全日制MPH研究生实践教学基地建设存在的问题及对策
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 刘小燕 李星 贾红 西南医科大学公共卫生学院 四川泸州646000
全日制MPH培养的核心是应用能力的培养,培养应用能力的关键环节就是实践教学,建立全日制MPH研究生实践教学基地,成为决定全日制MPH研究生培养质量的关键要素.文章分析了目前全日制MPH研究生实践教学基地建设的现状,针对基地建设过程中... 详细信息
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谈我国预防医学本科教育人才能力培养问题
谈我国预防医学本科教育人才能力培养问题
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 张文昌 福建医科大学公共卫生学院 福州350108
时至今日,公共卫生事业建设与发展的重要“瓶颈”之一是人才问题,准确把握预防医学专业人才培养的发展策略问题,是一个大问题,因此将“3D能力”的培养落实在实验教学+实践教学+实习教学中，实验教学着力于基本专业技能培养;实践教学着... 详细信息
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预防医学本科生在疾控中心实践教学模式探讨
预防医学本科生在疾控中心实践教学模式探讨
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 孔晓明 贾红 张丽 张英 311100浙江杭州 浙江省杭州市余杭区疾病预防控制中心 西南医大大学公共卫生学院
随着大健康理念的深入人心,公共卫生人才的需求不断增长,公共卫生的工作内涵不断扩展,对预防医学人才培养的实践教学也提出了更高要求.杭州市余杭区疾病预防控制中心在10余年的实践教学活动中,以问题为导向,不断探索和改革教学,建立了... 详细信息
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供给侧结构性改革视野下的公共卫生教育
供给侧结构性改革视野下的公共卫生教育
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 程锦泉 深圳市疾病预防控制中心
我国的医学高等教育是借鉴前苏联的模式形成的，公共卫生教育作为医学高等教育的一个分支，是以高等医学院校中的系(学院)形式存在的，长期受传统的医学教育和计划经济体制的影响，其教学观念、课程设置、教学方法、知识结构、课程体系... 详细信息
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对预防医学学科专业建设的探讨与对策建议
对预防医学学科专业建设的探讨与对策建议
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 郭崇政 长治医学院预防医学系 山西长治046000
本文对公共卫生与预防医学一级学科的定义和预防医学专业教育改革的必要性进行了分析论证,在此基础上明确指出公共卫生属于社会管理学范畴,预防医学属于医学范畴,公共卫生与预防医学一级学科定义应规范为预防医学,依学科体系指导学科专... 详细信息
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构建以提升科研应用能力为导向的卫生统计学教学模式
构建以提升科研应用能力为导向的卫生统计学教学模式
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2017年全国公共卫生学院院长/系主任联席会议、中华预防医学会公共卫生教育分会第四届第四次全体会议、中国高等教育学会预防医学教育研究会第二届第八次全体会议
作者： 吴思英 胡志坚 林少炜 曾昭楠 林杰 福建医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系
目的：构建以提升医学生科研能力为导向的卫生统计学课堂教学模式.方法：以授课班级为单位随机分为甲、乙两组,采取交义设计方法,教学结束后对全体受试对象进行问卷调查和科研数据统计分析能力测试,综合评价传统模式与改革模式受学生欢... 详细信息
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