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检索条件"任意字段=2017量子信息技术与应用研讨会"
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基于光纤端面滤波器的高效率、低暗计数超导纳米线单光子探测器
基于光纤端面滤波器的高效率、低暗计数超导纳米线单光子探测器
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第十四届全国超导学术研讨会
作者: 张伟君 杨晓燕 李浩 尤立星 吕超林 张露 刘晓宇 黄佳 王镇 谢晓明 上海微系统与信息技术研究所 上海20050
高效率、低暗计数率的超导纳米线单光子探测器(SNSPD)在量子通信、量子光学计算等前沿应用中具有重要的应用需求.SNSPD的背景暗计数通常是经光纤传播的、耦合到器件的黑体辐射或杂散光导致.
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新课改下信息技术教学实践中的做法探究
新课改下信息技术教学实践中的做法探究
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2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
作者: 谭凯峰 垫江县曹家学校
信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。主要任务是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术应用能力、学习能力和探索、创新能力。小学信息技术教学可采用创设情景、激发兴趣、培养能力;自主、合作、探究,让学生当... 详细信息
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信息技术在初中英语教学中应用的有效途径
信息技术在初中英语教学中应用的有效途径
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中国教育学基础教育评价专业委员2017年专题研讨会
作者: 金琦 昭觉县民族中学 四川昭觉616150
随着信息时代的到来,信息技术逐渐走入了校园里、走进了初中英语的课堂中,促进着英语课堂教学手段的创新、教学内容的拓展和教学模式的转变,为初中英语课堂教学注入了新的生机与活力.如何实现信息技术在初中英语课堂教学中的具体应用,... 详细信息
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开放式教学在信息技术教学中的应用
开放式教学在信息技术教学中的应用
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2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
作者: 王景风 乌鲁木齐市第五十四中学
信息技术的开放性教学符合新课程标准的基本特点,它体现了一种灵活性、创新性和多元化思想。教学目标的开放设定、教学内容的开放设计、教学方法的开放设计、评价机制的开放设定、开放的师生关系。作为信息技术教师,只有树立现代教育理... 详细信息
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三维纳米超导量子干涉器的制备与表征
三维纳米超导量子干涉器的制备与表征
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第十四届全国超导学术研讨会
作者: 汪浩 陈垒 刘晓宇 武龙 吴晓蕾 王镇 中国科学院上海微系统与信息技术研究所 上海 200050
纳米超导量子干涉器件(nano-SQUID)是基于超导量子干涉器件(SQUID)发展起来的一种新型器件。它利用纳米结代替传统的隧道结,使得超导环面积大幅度缩小,从而提升了器件的最小可测自旋数,同时它还具有可承受较大临界磁场,可近距离与... 详细信息
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基于信息技术下智慧学习环境中课程的建设研究
基于信息技术下智慧学习环境中课程的建设研究
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2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会
作者: 柏世兵 陈小莉 重庆工程学院
随着信息技术的高速发展,在信息技术下智慧学习环境建设已经成为研究新热点。该文就信息技术下智慧环境与课程建设深度融合的有关方面进行思考,梳理了智慧学习环境与课程融合的不同应用层次,并附以课程建设实例进行说明,以期通过该文系... 详细信息
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计算机数据库技术信息管理中的应用
计算机数据库技术在信息管理中的应用
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2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会
作者: 周丹 江西财经职业学院南昌校区
随着科技的进步和时代的发展,计算机信息技术得到了迅猛的发展,它几乎每时每刻都在更新进步。如今,计算机信息技术也已经被应用到各行各业当中,它给社的生产带来了诸多的方便,也给人们的生活带来了很多新奇的乐趣。在本文中,主要阐述... 详细信息
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基于机组运行大数据的风机健康度预警系统
基于机组运行大数据的风机健康度预警系统
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第五届中国风电后市场专题研讨会
作者: 时静一 闫小春 智擎信息技术(北京)有限公司
近年我国风电装机增长迅猛,并且正逐步实现规模化、大型化。2017年累计并网装机容量1.64亿千瓦,风电年发电量占全部发电量的4.8%。由于风电发电具有间歇性强、随机性大、可调度性弱等特点,风电组性能的提高和维护及运营成本的降低是目... 详细信息
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信息技术与教学深度融合的优课信息技术应用层次分析
信息技术与教学深度融合的优课信息技术应用层次分析
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第16届教育技术国际论坛暨首届智慧教育国际研讨会
作者: 郭宝惠 尹睿 华南师范大学教育信息技术学院
信息技术与教学的深度融合是教育信息化时代的核心理念。为贯彻"一师一优课、一课一名师"的活动宗旨,分析教育信息技术在优课教学过程中的应用层次,以G省的百门小学优课为研究样本,SAMR模型为编码分析依据,对优课教学过程... 详细信息
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信息技术与现代教学
信息技术与现代教学
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2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
作者: 殷庆 新疆乌苏四棵树镇中心学校
现代信息技术手段既能看得见,又能听得见,还能用手操作,而且越来越广泛第渗透到社的各个领域。教育要跟上时代的发展,就必须加强信息技术应用,改变原先那种过分强调学科体系,脱离时代和社发展状况的课程体系,探索出以信息技术为... 详细信息
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