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谈显微镜在口腔实习生根管治疗教学中的应用
谈显微镜在口腔实习生根管治疗教学中的应用
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 黄鹂 董岩 余凡 许荣宸 第四军医大学口腔医学院急诊与综合临床科 陕西西安710032 第四军医大学口腔医学院修复科 陕西西安710032
目的：评价显微镜在根管治疗教学中的作用。方法：90名学员随机分为两组，第一组培养模式为理论课学习、病例讨论、20例显微镜下根管治疗操作、临床接诊患者;第二组学员不进行显微镜操作，其余步骤相同。
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对妇科临床医学生开展实习前临床技能培训的初步研究
对妇科临床医学生开展实习前临床技能培训的初步研究
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 俞晶 杨宏英 胡艳 向旭东 云南省肿瘤医院昆明医科大学第三附属医院 云南昆明650000
目的：对妇科临床教学改革中的新模式的探讨，以进一步提高临床教学质量，注重医学生综合素质的提高。方法：对妇科临床实习生开展实习前临床技能培训的初步研究，以出科成绩和学生的评价作为该教学模式的考核体系。
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拓展教育模块实施对医学本科生创新能力影响的研究分析
拓展教育模块实施对医学本科生创新能力影响的研究分析
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 宋高臣 梁春娥 展涛 于淼 陈丽丽 孙展鹏 牡丹江医学院红旗医院 黑龙江牡丹江157000
通过我校特色的"拓展教育模块"创新类学分制的研究，有助于深化医学高(院)校对本科大学生素质拓展教育学分制认识，丰富和发展医学高等教育学分制理论，将学分制研究内容体系完善化。培养综合素质强的大学生为最终目标，大力... 详细信息
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强化MBBS学生医学汉语教学的有效途径探索
强化MBBS学生医学汉语教学的有效途径探索
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 李春艳 马微 容伟 朱榆红 李力燕 昆明医科大学第二附属医院 云南昆明650000 昆明医科大学神经科学研究所 云南昆明650000
临床医学本科全英文教学项目(MBBSProgram：Medical Bachelor & Bachelor of Surgery)是专门为国际学生设置的本科医学教育项目。留学生须完成临床见习、实习任务，因此MBBS留学生除了掌握基本生活汉语，还需要为了满足见习、实习... 详细信息
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基于简化问题导向法的教学模式对提高血液内科医学实习质量的探讨
基于简化问题导向法的教学模式对提高血液内科医学实习质量的探讨
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 崔亚娟 谢艳梅 中南大学湘雅二医院血液内科 湖南长沙410000
目的：探索应用简化问题导向教学法(PBL)指导医学生，提高血液内科医学生实习质量的效果。方法：将血液内科实习的2012级76名医学实习生，根据实习分组分成简化PBL带教组(实验组)及传统带教组(对照组)各38名进行临床带教，比较两组间的... 详细信息
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Mini-CEX操作考核在助理全科医生规范化培训中应用的实践
Mini-CEX操作考核在助理全科医生规范化培训中应用的实践
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 庄伟毅 李玟霏 杨富松 昆明市呈贡区人民医院科教科 云南省昆钢医院科教科 云南昆明650302
探讨将迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)应用于助理全科医生规范化培训考核工作中的作用.在助理全科医生规范化培训出科考试中,应用Mini-CEX考核,2年内(2015.09-2017.08),34名学员... 详细信息
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共享型医学科研贵重设备使用培训的微课制作--以《全封闭式组织脱水机》为例
共享型医学科研贵重设备使用培训的微课制作--以《全封闭式组织脱...
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 关苑君 梁翠莎 容婵 李小波 李娟 张选红 吴珏珩 蓝秀健 中山大学中山医学院 广东广州510080
为提高高校仪器设备管理的效率和水平，以《全封闭式组织脱水机》为例，设计和开发基于共享型医学科研贵重设备使用培训的微课，实现"移动+交互"式仪器操作使用微课培训教学，推动高校仪器设备的开放共享。
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整体化、进阶性医学人文教育体系构建研究
整体化、进阶性医学人文教育体系构建研究
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 苏玉菊 海南医学院 海南海口 570100
为增强医学人文教育的实效性，培养"仁义良医"，我们在融通思想政治教育、人文教育与专业教育的基础上，构建起整体化、进阶性教育体系，主要内容包括：整体化、进阶性课程体系的设置，"知行合一"的实践教学模式的... 详细信息
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"手足并用整体教学法"在骨科临床教学中的初步探索
"手足并用整体教学法"在骨科临床教学中的初步探索
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 甄志龙 刘瑞 内蒙古医科大学附属医院骨科 内蒙古呼和浩特010050
骨科的教学内容以四肢的骨与关节疾病为主，多年来，我们始终沿用传统的图解、模型讲解的方式进行教学，虽然近些年多媒体在临床教学方面有了新的突破。但是从我们观察的结果来看，传统的教学方法在骨科的临床教学中尚存在诸多不足，学... 详细信息
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从医学教育标准看医学生职业精神培养
从医学教育标准看医学生职业精神培养
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2018年中华医学会医学教育分会学组会议
作者： 王媛媛 程化琴 王维民 北京大学医学部教育处 北京100000 北京大学医学教育研究所 北京100000
《中国医学教育标准——临床医学专业(2016版)》将"职业素养"作为本科临床医学毕业生的四项基本能力之一。在医师职业精神的院校培养阶段，既要关注内在准则的核心要素，又应该重视外延发展阶段的规律性。高校在本科医学生职... 详细信息
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