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作者

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小学语文阅读教学和心理健康教育的相关因素研究
小学语文阅读教学和心理健康教育的相关因素研究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 陈倩 龙靖梅 四川省遂宁市高升实验小学校 广西壮族自治区百色市第一小学
小学语文阅读教学和心理健康教育之间即各成体系,又密切联系.在传统的语文阅读教学中教师是没有将阅读教学与心理健康教育联系在一起的.在当今全面推进素质教育改革的时代,正确认识阅读教学与心理健康教育的关系,并且将两者有机结合起来... 详细信息
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小学数学概念教学中翻转课堂的构建策略研究
小学数学概念教学中翻转课堂的构建策略研究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 裴丽娜 戴静静 任春华 卢荣 高密经济开发区冯家庄小学 温州市中通国际学校 辽宁省沈阳市皇姑区陵西小学 陕西省镇安县云盖寺镇中心小学
随着信息技术的广泛普及,信息技术的广泛使用使得学生的学习方式发生了变化,教师不仅要试图提高学生的学习兴趣,同时也要有效地调动起学生的课堂学习积极性.师生之间传统的、单一式的“教与学”关系已经不再适应现有的课堂教学模式,同... 详细信息
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主题教学模式在小学语文课堂中的应用策略研究
主题教学模式在小学语文课堂中的应用策略研究
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2019年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 刘利会 泰安市泰山外国语学校
《义务教育语文课程标准》对于学生的学习目标有了较为明确的规定，学科的功能性相对削弱，学科的时代性增强。《义务教育语文课程标准》中明确提出，小学语文课堂的教学理念围绕学生语文素养的提高与增强，将语文学科的民族性、人文性... 详细信息
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高中音乐鉴赏教学审美教育探究
高中音乐鉴赏教学审美教育探究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 许金星 濮阳市油田艺术中学
国家和教育主管部门在全国开始了新一轮的基础教育课程改革,音乐科目也是首当其冲,颁布了《普通高中音乐课程标准实验》以下简称标准,新的课程标强调让学生成为学习的主体,以审美为核心,在教学目标、教学内容、教学形式上都做出了较大... 详细信息
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小学语文课外阅读指导有效策略研究
小学语文课外阅读指导有效策略研究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 唐青妹 湖南省邵阳市城步县西岩镇花桥中心学校
新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.小学阶段课外阅读... 详细信息
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小学英语课堂中游戏教学法的有效运用研究
小学英语课堂中游戏教学法的有效运用研究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 梁秀丽 刘飞霞 黄翠香 黄玉艳 磨静君 广东省江门市恩平市沙湖镇乌石小学 湖南省郴州市二十完小 河南省淅川县第六小学 钦州市钦南区黄屋屯镇中心小学 南宁市西乡塘区双定镇中心小学
2017年,中国教育部颁布了最新的义务教育英语课程标准.在标准中,语言技能方面的一级目标的要求是:能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际;能做简单的角色表演.二级目标要求:能按要求用简单的英语做游戏.一、二级要求中... 详细信息
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英语绘本教学提高小学生阅读素养的实践研究
英语绘本教学提高小学生阅读素养的实践研究
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 李曼娜 卢永丽 李敏 冯琴 朱晓露 王春雨 江西省南昌市青山湖区新才学校 彬州市紫薇小学 安阳市曙光小学 道县上关中心小学 南京外国语学校仙林分校 吉林省蛟河市实验小学
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)提出小学三、四年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂短小故事”;小学五、六年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂、讲述短小故事”.可见,图片和文字的结合对于小学阶... 详细信息
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小学英语教师现状及课堂教学能力的调查与对策研究
小学英语教师现状及课堂教学能力的调查与对策研究
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2019年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 刘天琳 南京市江宁区东山外国语分校岔路学校
当前教育已朝着素质教育的轨道前进，教师是素质教育实施的主体，承担着执行教育方针、设计教学过程、实施教学过程、开展教学评价等任务，素质教育实施的成效关键在教师。这就要求教师更新教育理念、不断提升自身专业素质等综合能力，... 详细信息
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
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2019年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 叶丽华 长沙康礼克雷格学校
小学阶段数学学习涉及的知识内容比较多，前后知识的关联性非常强，数学学习的过程中，教师如果不注重学生逻辑思维能力的培养，容易让学生单纯被牵着鼻子走，在数学学习过程中缺乏目标性，对章节知识的掌握比较杂乱，很难实现有序学习... 详细信息
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如何提升小学生数学运算能力的思考
如何提升小学生数学运算能力的思考
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2019年中小学教育减负增效专题研讨会
作者： 刘乐 湖南省岳阳市经开区珍珠山小学
数的运算是日常生活中应用最多的数学知识，它历来也是小学数学教学的基本内容。培养小学生的运算能力是小学数学教学的主要目的 之一，有一定的运算能力也是每个公民具备的基本素养。运算能力是《标准》中新提出的一个核心概念。那么... 详细信息
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