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    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 农林经济管理
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 120 篇 课程改革
  • 92 篇 核心素养
  • 79 篇 课堂教学
  • 63 篇 小学语文
  • 59 篇 小学数学
  • 54 篇 课程标准
  • 50 篇 教学策略
  • 33 篇 小学教育
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  • 28 篇 培养策略
  • 27 篇 能力培养
  • 26 篇 幼儿园
  • 25 篇 教学改革
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  • 22 篇 语言能力
  • 20 篇 阅读教学
  • 18 篇 阅读能力
  • 16 篇 教学质量
  • 14 篇 中等职业院校
  • 14 篇 小学英语

机构

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  • 5 篇 山东省威海市温泉...
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  • 3 篇 辽宁省大连市第六...
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  • 3 篇 重庆市杨家坪中学
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  • 2 篇 山东省日照第二中...
  • 2 篇 双流中学实验学校...
  • 2 篇 重庆市丰都县实验...
  • 2 篇 广西钦州市钦北区...

作者

  • 2 篇 尤雪梅
  • 2 篇 陈英
  • 2 篇 温静
  • 2 篇 付瑞昌
  • 2 篇 陈涛
  • 2 篇 安淑芳
  • 2 篇 黎其明
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语言

  • 421 篇 中文
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初中物理课堂教学策略
初中物理课堂教学策略
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
作者： 管庆旭 云南省曲靖市宣威市格宜镇第一中学
为了能够有效提升物理课程教学的有效性,学生们的学习兴趣以及积极性都是重要的影响因素.初中物理课堂的有效教学,需要初中教师在教学过程中不断地探究,适当转变课程教学的模式,创新课教学情境,从而提升学生自主学习,提升初中物理教学... 详细信息
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小学语文低学段随文识字教学艺术新探
小学语文低学段随文识字教学艺术新探
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 冉淑芳 重庆市丰都县实验小学校
识字属于低学段教育教学的一个重点内容,现如今,小学时期的语文教科书识字方式较多运用的是随文识字,也就是说伴随着课文内容识字.低学段随文识字的施教方式应该注重阅读,在阅读中识字,让识与读相辅相成.利用拼音精确的读出汉字,在教学... 详细信息
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浅谈信息技术的高职语文教学实践研究
浅谈信息技术的高职语文教学实践研究
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
作者： 王欢 云南经济管理学院
随着信息技术在现代社会的发展,使得各行各业都发生了巨大变化,把信息技术运用到现代教学中,已经是当今教育的一种发展趋势.信息技术在现代社会发展的作用,已经得到了广大教师的认同,也对学生学习有着很大的吸引力,在引入信息技术的教... 详细信息
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初中化学课堂教学策略探究
初中化学课堂教学策略探究
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 韦超 江苏省常州市武进区人民路初级中学
化学课程就是初中课程教学最重要的组成部分.初中化学教学愈发注重培养学生们自主学习的能力,提高他们对化学基础知识运用的能力.创建课程教学的氛围,以此来调动出学生们自主学习的积极性,感受化学知识内容学习的魅力.本文通过合理设置... 详细信息
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中职学生语文核心素养培养路径探析
中职学生语文核心素养培养路径探析
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 方艳花 云南城市建设职业学院
中职语文是中等职业学校人才培养的一门基础学科,为中职学生的综合素养和职业发展奠定良好的基础.中职语文教学是职校教学的重要部分,也是能够实现素质教育的主要途径.为此本文提出针对中职学生语文核心素养培养路径,通过分析中职语文... 详细信息
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核心素养下数学如何打造高效课堂
核心素养下数学如何打造高效课堂
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 秦瑞群 苍梧县旺甫镇初级中学
随着新课程改革的不断推进,素质教育的理念也逐步被深入,学生学科的核心素养被放到了重中之重的位置.尤其是初中阶段的学生,他们面临着三观的树立和各种思维能力的形成.因此初中数学教师应该想办法打造高效课堂,从核心素养的视角出发,... 详细信息
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关于小学数学课堂教学反馈有效性的策略探讨
关于小学数学课堂教学反馈有效性的策略探讨
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 褚艳 山东枣庄市薛城区双语实验小学
作为师生、生生彼此进行信息交流、深化的环节,过程反馈贯穿于教学活动的始终,同时还是课堂教学的核心部分.教学课堂具有一定的时效性,运用有效的反馈手段便可获取.若想确保较高的课堂教学效益,必须注重反馈这一环节.在开展数学教学过程... 详细信息
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浅谈幼儿园与小学语文课程的衔接问题的探讨
浅谈幼儿园与小学语文课程的衔接问题的探讨
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 党霞 甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园
幼儿园与小学语文课程的连接能够更好的减少幼儿园和小学语文课程之间衔接存在的差异.本文通过分析幼儿园与小学语文课程衔接的定位,从中找出幼儿园与小学语文课程衔接问题需要注意的事项,希望能够给以后的教育工作者提供一些帮助.
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探绘本之路,寻英语教学之法
探绘本之路,寻英语教学之法
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
作者： 苗玉霞 山东省寿光市圣城中学
随着中国新课改的进行,许多教师已经意识到绘本的价值,并且开始尝试使用英语绘本展开教学活动.绘本除了能够包含有趣生动的图片之外,还具有纯正的英语教育素材.小学英语教师在教学过程当中运用绘本,符合学生们心理以及认知的特点,同时... 详细信息
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浅谈幼儿园区角活动的重要性
浅谈幼儿园区角活动的重要性
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2021课程教学与管理研讨会（重庆会场）
作者： 吴晶晶 广西河池市宜州区幼儿园
近年来,学前教育逐渐认识到环境资源对幼儿发展的重要性.国内外许多教育机构的实践证明,幼儿园区角活动受幼儿欢迎.有效促进幼儿积极发展的课程模式,与中国课程改革精神高度一致,幼儿园教育指导方针在很多领域得到普及.它正在成为幼儿... 详细信息
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