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    • 1 篇 哲学
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主题

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  • 51 篇 策略
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机构

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  • 3 篇 山东省临沂市郯城...
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作者

  • 5 篇 张蕾
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  • 2 篇 杜银梅
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  • 2 篇 吴紫薇
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语言

  • 648 篇 中文
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农村中小学机器人教学模式研究
农村中小学机器人教学模式研究
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 杨明轩 河北唐山高新技术产业开发区社会事务局
本文从理论和实践两个方面对我国农村中小学机器人教学进行了探讨。对在农村中小学发展机器人教育的重要性与面临的困难进行概括,对目前在农村中小学中展开机器人教育的现状进行分析,并与农村中小学的实际情况相结合,构建出以基础阶段... 详细信息
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基于新课标下小学语文大单元教学探究
基于新课标下小学语文大单元教学探究
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 李峰 赤峰市红山区第十六小学
素质教育背景下,教师在教学中应该具备深度挖掘与整合教材的能力,要转变自身的教学理念,对单元整体教学的意义有高度认同感,同时还能在教学实践中,从单元目标设置、课程资源融合、教学过程方法等方面完成单元教学整合活动,从而完成高效... 详细信息
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思政教育融入中职语文教学的意识与策略
思政教育融入中职语文教学的意识与策略
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 李月玥 鹰潭市高级技工学校
在目前的中职语文教学中,将课程思政融入到课堂中,具有天然的优越性,可以对学生进行有效的思想教育,语文是基础教育的一部分,它包含了很多的人文思想,老师在教学中应该对学生进行思政教育,充分挖掘教材中的思政元素,以更好地指导学生,... 详细信息
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主题语境下高中英语阅读教学模式探析
主题语境下高中英语阅读教学模式探析
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 倪晓婷 江苏省泗阳中学
主题情境是英语新课程标准中的一个新的教学内容,主题情境的阅读教学可以弥补目前"自下而上""互动式"阅读教学"自下而上"的缺陷,通过整合阅读、合作教学和多媒体网络资源等手段,对高中英语主题情境的阅... 详细信息
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传统文化在中职语文教学中的渗透
传统文化在中职语文教学中的渗透
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 郑金霞 河北省石家庄财经商贸学校
传统文化历经岁月的洗礼流传至今,是我们人类社会发展中留存下来的宝贵财富,它对我们后辈的生活起到很重要的促进作用。所以,优秀的传统文化,从而将学生培养成为符合社会发展要求的具有高素质的专业型人才。
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“层次性体验”在数学课堂中的应用
“层次性体验”在数学课堂中的应用
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 刘婷 江西省赣州市瑞金市泽覃乡石水小学
针对数学学科抽象性强、学生对知识的理解表面化等特点,"层次性体验"教学方式是小学数学课堂不错的选择。本文作者结合自身教学经验,从多方面对"层次性体验"在小学数学课堂中的应用进行了初步的分析与总结。
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双减背景下中考数学复习策略研究
双减背景下中考数学复习策略研究
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 张侠芳 韩城市新城区第一初级中学
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"‘双减’政策"),开启了减轻学生作业负担,学校教育、校外培训机构双向治理新时代,这是关于教育综合... 详细信息
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“借助微课，翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的实践与思考
“借助微课，翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的实...
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 吴嘉敏 广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学
信息技术的发展给我们的教育注入了新的血液。这次疫情的出现,推动着教育迈向信息化的发展。"翻转课堂""微课教学"的教学模式在很多国家已经广为传之甚至得以应用。本文将从微课教学法和翻转课堂的意义和利用微课... 详细信息
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“双减”背景下打造小学英语高效课堂的策略
“双减”背景下打造小学英语高效课堂的策略
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 张海燕 内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗大杨树第三小学
在"双减"政策的推动下,教育的不断深化,在有效地提高英语学习的效率的同时,采取一些教育手段和方法,使学生在规定的时间内,能够很容易地掌握知识、技能、价值观、价值观等。这种教学方式提高了学生的英语能力,为今后的语言学... 详细信息
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小学语文写作教学中如何高效写作
小学语文写作教学中如何高效写作
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 武剑飞 吉林省长春市朝阳区明德小学校
在语文的听、说、读、写教学环节中,写作是最关键也是最核心的一环,它可以锻炼和培养学生语文文字运用的能力,提高学生的文学素养和综合素质。但是,在传统的思维模式下,小学语文老师们往往只重视对应试作文的训练,而忽视了对学生写作情... 详细信息
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