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作者

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  • 6 篇 全国监理工程师执...
  • 6 篇 全国会计专业技术...
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检索条件"作者=会计从业资格考试命题研究组编"
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会计电算化  第6版
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丛书名: 会计从业资格考试“省考风向标”系列丛书
2015年
作者: 会计从业资格考试命题研究组编 会计从业资格考试研究委员会审定
为方便广大考生虚席理解和掌握会计从业资格考试最新大纲的内容,本丛书从“紧扣大纲变化,精准诠释本省考试风向”的理念出发,在深入研究考试大纲和历年真题的基础上,写了本书,以供各有关部门和各地会计管理机构及广大考生... 详细信息
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河南省会计从业资格无纸化考试最新考试题库及上机实战一本通
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丛书名: 2015年会计从业资格无纸化考试系列丛书
2015年
作者: 会计从业资格考试命题研究组编 会计从业资格考试研究委员会审定
为配合全国各省(区、市)顺利开展会计从业资格考试,方便广大考生熟悉和掌握会计从业资格无纸化考试模式及最新考试大纲内容,我们从“紧扣大纲变化,精准诠释本省考试风向”的理念出发,严格按照无纸化考试模式,会计理论、实务和... 详细信息
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70分通关秘籍 教育知识与能力 中学
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丛书名: 国家教师资格考试(笔试)系列丛书
2016年
作者: 海嘉教师网校主 国家教师资格考试辅导用书委会 国家教师资格考试命题研究中心审定
本书分为八个模块,主要内容包括:教育基础知识和基本原理;中学课程;中学教学;中学生学习心理;中学生发展心理;中学生心理辅导;中学德育;班级管理与教师心理。
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70分通关秘籍 综合素质 小学
收藏 引用
丛书名: 国家教师资格考试 (笔试) 系列丛书
2016年
作者: 海嘉教师网校主 国家教师资格考试辅导用书委会 国家教师资格考试命题研究中心审定
本书分为五个模块,主要内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
来源: 评论
70分通关秘籍 综合素质 中学
收藏 引用
丛书名: 国家教师资格考试 (笔试) 系列丛书
2016年
作者: 海嘉教师网校主 国家教师资格考试辅导用书委会 国家教师资格考试命题研究中心审定
本书分为五个模块,主要内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
来源: 评论
70分通关秘籍 教育教学知识与能力 小学
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2016年
作者: 海嘉教师网校主 国家教师资格考试辅导用上海委会 国家教师资格考试命题研究中心审定
本书分为教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个模块,主要包括:教育概述、教育学的发展、教育与社会的发展、教育研究、教育目的、小学生身心发展与教育等。
来源: 评论
2013会计从业资格无纸化考试财经法规与会计职业道德最新考点题库及临考冲刺上机实战:北京市
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丛书名: 会计从业资格无纸化考试系列用书
2013年
作者: 北京市会计从业资格考试命题研究组编
本书体例简洁,主体分为“本章考点提炼与点拨”、“本章考情分析”及“本章考点题库”,附加案例分析题(不定项选择题)题库,使考生既能较快熟悉考试大纲的知识点,又能较好地把握会计从业资格无纸化考试的整个知识体系。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
全国会计从业资格考试真题详解+上机题库:2015年.会计基础+财经法规与会计职业道德+会计电算化三合一
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2015年
作者: 全国会计从业资格考试命题研究中心
本书严格依据国家财政部颁布的最新考试大纲和最新无纸化考试题库进行写。本书为考生提供了8套三科合一的真题试卷,即每一套均包含“会计基础”“财经法规与会计职业道德”“会计电算化”三个科目的试卷,所有题均源自国家统一考试... 详细信息
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证券市场基础知识一本通关 第2版  2版
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丛书名: 2015证券从业人员资格考试应试指导A2015zheng quan cong ye ren yuan zi ge kao shi ying shi zhi dao
2015年
作者: 优路教育证券从业人员资格考试命题研究
本书共分8章,分别是证券市场概述、股票、债券、证券投资基金、金融衍生工具、证券市场运行、证券中介机构、证券市场法律制度与监督管理。本书按照命题点解读、真题实战、模拟预测三合一的体例来写。(命题点解读)深入剖析知识点;(... 详细信息
来源: 评论
证券交易一本通关 第2版  2版
收藏 引用
丛书名: 2015证券业从业人员资格考试应试指导A2015zheng quan ye cong ye ren yuan zi ge kao shi ying shi zhi dao
2015年
作者: 优路教育证券从业人员资格考试命题研究
本书共分十章,分别是:证券交易概述、证券交易程序、特别交易事项及其监管、证券经纪业务、经纪业务相关实务、证券自营业务、资产管理业务、融资融券业务、债券回购交易、证券登记与交易结算。本书按照知识点思维导图、命题点解读、... 详细信息
来源: 评论