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作者

  • 6 篇 侯朵朵
  • 2 篇 侯增
  • 2 篇 杨海林
  • 2 篇 杨万
  • 2 篇 冯和永
  • 2 篇 刘晓亭
  • 2 篇 耿景刚
  • 2 篇 王朵朵
  • 2 篇 李宁
  • 2 篇 曹智博
  • 2 篇 张举鹤
  • 2 篇 任雁
  • 2 篇 高秋华
  • 1 篇 赵锡海
  • 1 篇 步洪石
  • 1 篇 李睿
  • 1 篇 侯碧海
  • 1 篇 王淑敏
  • 1 篇 刘慧
  • 1 篇 黄朵朵

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"作者=侯朵朵"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
中学生物学“四动五步”智慧课堂模式的构建
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年轻人(C版)(学校天地) 2024年 第5期 46-48页
作者: 侯朵朵 刘慧 长沙市雅礼实验中学
随着新课程标准的推出,生物学课程更加关注实践经历与学业评价的创新,生物学课堂更加强调融入真实情境,促使学生动手动脑,发展科学探究和跨学科实践能力。然而,传统教学模式在实践和技术应用上的不足,使新型教学模式探索的步伐变得迫切。
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优化作业管理,促进减负增效
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年轻人(C版)(学校天地) 2022年 第12期 19-20页
作者: 侯朵朵 危媛 长沙市雅礼实验中学
如何在控制作业总量的前提下,提高作业质量,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能是摆在很多学校面前的“双减”问卷上的难题。长沙市雅礼实验中学着力研究作业的设计与管理工作,积极开展校本作业编写,精心完善作业管理制度,并依托智慧... 详细信息
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血压昼夜节律变化与颅内动脉粥样硬化斑块特征的相关性研究
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中国卒中杂志 2023年 第1期18卷 60-67页
作者: 宋晓微 桑振华 侯朵朵 陈文文 张红亮 郑卓肇 赵锡海 李睿 武剑 清华大学附属北京清华长庚医院神经内科 北京102218 清华大学临床医学院 清华大学附属北京清华长庚医院信息管理部 清华大学医学院生物医学工程系、清华大学生物医学影像中心 清华大学附属北京清华长庚医院放射科 清华大学-IDG/麦戈文脑科学研究院 清华大学精准医学研究院
目的调查血压昼夜节律变化与颅内动脉粥样硬化斑块负荷及易损性的相关性。方法回顾性分析一个颅内动脉粥样硬化卒中影像队列中的267例卒中患者的临床及影像特征,根据24 h动态血压将其分为杓型血压组、非杓型血压组和反杓型血压组,通过... 详细信息
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一种无人机发动机管体支架焊接定位装置
一种无人机发动机管体支架焊接定位装置
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作者: 曹智博 耿景刚 杨海林 任雁 冯和永 高秋华 朵朵 李宁 张举鹤 刘晓亭 杨万 100072 北京市丰台区朱家坟五里五号
本发明提出一种无人机发动机管体支架焊接定位装置,包括第一定位支架、第二定位支架和第三定位支架,分别用于对发动机管体支架的第一管体、第二管体和第三管体构成准确定位。各管体穿入带有孔洞的销柱构成发动机的装配基点,利用螺栓... 详细信息
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玉米黑粉菌的生物学特性研究
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中国食用菌 2017年 第4期36卷 26-31页
作者: 翟璐 于琦 侯朵朵 刘馨晨 步洪石 孟佳启 王淑敏 长春中医药大学 吉林长春130117
探究不同碳源、氮源、微量元素、pH、温度等对玉米黑粉菌菌丝生长的影响,选出适合玉米黑粉菌生长的条件。通过单因素试验对菌丝形态、生长势、生长速度进行分析比较,选出适合玉米黑粉菌生长的最佳碳源、氮源、微量元素、pH和温度。通过... 详细信息
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一种无人机发动机管体支架焊接定位装置
一种无人机发动机管体支架焊接定位装置
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作者: 曹智博 耿景刚 杨海林 任雁 冯和永 高秋华 朵朵 李宁 张举鹤 刘晓亭 杨万 100072 北京市丰台区朱家坟五里五号
本实用新型提出一种无人机发动机管体支架焊接定位装置,包括第一定位支架、第二定位支架和第三定位支架,分别用于对发动机管体支架的第一管体、第二管体和第三管体构成准确定位。各管体穿入带有孔洞的销柱构成发动机的装配基点,利用... 详细信息
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党旗映红襄阳街  001
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常德日报
作者: 碧海 江慧 伍振 朵朵
“有了这么好的阵地,党员学习的次数明显增加了,党的政策传达落实更及时、更到位了!”孟冬时节,细雨生寒。津市市襄阳街党员活动中心却充满了浓浓暖意,一百多名骨干党员坐在宽敞明亮的多功能会议室里,共同学习省第十一次党代会精...
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培养学生学习语文的“敏感”
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快乐阅读(经典教学) 2011年 第1期 80-81页
作者: 侯朵朵 湖南省岳阳县第一中学
大家知道,从事不同职业的人都有自己的"职业敏感"。面对一棵树,木材商会盘算它的使用价值,木匠师傅会估摸它能做成什么家具,艺术家会欣赏它的美,植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注,一个根雕... 详细信息
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语文课堂上要反思什么
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考试(教研版) 2011年 第3期 60-60页
作者: 侯朵朵 湖南岳阳县第一中学
"教学是一门缺憾的艺术",对于教师来说,精彩的课永远是"下一课"。辩证、客观地看待教学过程中的优劣得失,认真冷静地做好教学反思,是我们每一个教师的必修课。惟其如此,方能做到扬长避短,才能跟上课改的步伐,才会... 详细信息
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