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检索条件"作者=叶红燕"
171 条 记 录,以下是1-10 订阅
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SOLO分类评价在初中语文现代文教学中的实践研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年 第2期 165-168页
作者: 叶红燕 重庆市奉节中学校 重庆 404600
在初中语文现代文教学中,阅读能力的培养始终是教师关注的重点。然而,现有的教学评价模式过于注重知识点的掌握,忽略了学生思维层次的提升。SOLO分类评价理论为教学评价带来了一种全新的方法,通过分层次的评价体系,逐步引导学生从表层... 详细信息
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贵阳市花溪区居民2023年健康素养现状调查
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健康教育与健康促进 2025年 第1期20卷 63-66,78页
作者: 朱云梅 田辉 夏倩 翁光凤 叶红燕 江伟 胡凤青 娄方丽 贵州中医药大学护理学院 贵阳550025 贵州中医药大学人文与管理学院 贵阳550025
目的了解贵阳市花溪区居民的健康素养水平及影响因素,为制定健康促进策略提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样的方法抽取花溪区1060名居民为调查对象,使用国家卫生健康委编制的《全国居民健康素养监测问卷》进行入户调查。结果花溪区... 详细信息
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“洗”出来的效应:清洁启动对道德判断作用方向不同的影响因素探析
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心理科学 2016年 第5期39卷 1236-1241页
作者: 张凤华 叶红燕 江西师范大学心理学院 江西省心理与认知科学重点实验室南昌330022 浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室 杭州310015
"身体清洁与道德洁净"的隐喻联系被广泛应用于现实生活中。基于清洁启动与道德判断的关联性研究,身体清洁与道德判断存在两个不同的作用方向,即清洁启动之后是更为严苛还是更为宽松。文章从清洁启动对道德判断作用方向不同的... 详细信息
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缺血性脑卒中伴认知功能障碍患者的主要照顾者出院准备度现状与影响因素探讨
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心理月刊 2025年 第7期 44-47页
作者: 叶红燕 田辉 胡凤青 江伟 娄方丽 康德敏 贵州中医药大学
目的了解缺血性脑卒中伴认知功能障碍患者的主要照顾者出院准备度现状及其影响因素。方法采用便利抽样的方法,选取2024年6月~2024年10月在贵州中医药大学第二附属医院神经内科住院的133例缺血性脑卒中伴认知功能障碍患者的主要照顾者... 详细信息
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“洗”出来的效应:清洁启动对道德判断的影响
“洗”出来的效应:清洁启动对道德判断的影响
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作者: 叶红燕 江西师范大学
学位级别:硕士
具身道德是指道德心理与行为依赖于具体的身体和环境,强调身体的各种体验和感知运动方式与道德心理和行为相互作用。关于具身道德,大部分研究者们都将视角聚焦于清洁与道德认知和行为的关系,已有研究证实清洁不仅能够洗掉身体上的污渍,... 详细信息
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酒店式公寓期权博弈模型构建及仿真研究
酒店式公寓期权博弈模型构建及仿真研究
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作者: 叶红燕 东华大学
学位级别:硕士
随着共享经济在国内的快速发展,共享消费观念也逐渐深入人心。共享单车、共享汽车、共享房屋、共享办公等共享租赁产品层出不穷。租赁性公寓在共享经济背景下,也不断催生出了短租公寓和长租公寓这两种新型的住宿服务业态,消费者对于... 详细信息
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ApoE缺失小鼠脂代谢、糖代谢关键基因的表达研究
ApoE缺失小鼠脂代谢、糖代谢关键基因的表达研究
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作者: 叶红燕 山东师范大学
学位级别:硕士
动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS)严重危害着人类的健康,其发病率和死亡率逐年上升,并呈年轻化趋势。AS的发生发展是一个复杂的过程,参与AS发生发展的因素有来自动脉壁局部的,也有来自远端、通过血液循环系统而发生作用的危险因素。在... 详细信息
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从具身视角看道德判断
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心理科学进展 2015年 第8期23卷 1480-1488页
作者: 叶红燕 张凤华 江西师范大学心理学院 江西省心理与认知科学重点实验室南昌330022 浙江省认知障碍评估技术研究重点实验室 杭州310015
道德判断是个体对于某类行为的善恶好坏和是非对错所进行的评价及判断。随着具身认知理论的兴起,道德判断的具身研究随之展开。道德判断具身性的研究主要围绕身体清洁、厌恶,身体温度及身体动作这3个维度展开。从皮亚杰及维果茨基的心... 详细信息
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人工全膝关节置换术围手术期护理
人工全膝关节置换术围手术期护理
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第十九届全国中西医结合骨伤科学术研讨会
作者: 叶红燕 江西省赣南医学院第一附属医院骨科
总结了对12例膝关节置换术患者的护理,主要内容是:做好术前准备及心理护理,调整心理状态以适应手术,指导功能锻炼为术后锻炼打下良好的基础;术后注意生命体征的观察,做好患肢的护理,采取正确有效的措施减轻疼痛、高热等不适,帮助指导患... 详细信息
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新课程背景下初高中思想政治教学衔接的思考
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新课程(下) 2013年 第5期 62-63页
作者: 叶红燕 福建省南平市浦城县第三中学
教育是一个系统工程,初高中思想政治教学是一个有机整体,既有阶段性又有连续性,这就要求两者必须科学有效地衔接。但是,新课程改革后,显现出初高中思想政治教学存在严重脱节的问题,作为思想政治教师,应竭尽全力去探索一条实现初高中思... 详细信息
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