如何在高中英语教学中运用产出导向法(POA)培养学生的英语学科核心素养,成为高中英语教学的重要议题。作者分析当前高中英语教学面临的挑战,并以人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修三中的阅读文章“Festivals and Celebrati...
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如何在高中英语教学中运用产出导向法(POA)培养学生的英语学科核心素养,成为高中英语教学的重要议题。作者分析当前高中英语教学面临的挑战,并以人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修三中的阅读文章“Festivals and Celebrations”为例,设计包含POA教学流程的驱动、促成、评价三个环节的教学方案。该教学设计旨在通过设计地方特色文化的系列教学活动,提升学生的文化意识和英语应用能力,但在实际教学过程中,教师需要解决内容整合、进度控制、提高学生参与度等问题。
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