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主题

  • 3 篇 科学发展观
  • 2 篇 中国
  • 2 篇 革命观
  • 2 篇 可溶性社会结构
  • 2 篇 自然科学史
  • 2 篇 社会革命
  • 2 篇 新教伦理
  • 2 篇 实践
  • 2 篇 封建制
  • 2 篇 科学精神
  • 2 篇 天职观
  • 2 篇 社会结构
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  • 2 篇 科学革命
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作者

  • 22 篇 周东启
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  • 2 篇 季国清
  • 1 篇 he ling
  • 1 篇 li li
  • 1 篇 李丽
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  • 1 篇 陈云祺
  • 1 篇 张明雯

语言

  • 22 篇 中文
检索条件"作者=周东启"
22 条 记 录,以下是1-10 订阅
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马克思所理解的封建制
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中共中央党校学报 2002年 第2期6卷 10-15页
作者: 周东启 黑龙江大学哲学与公共管理学院 黑龙江哈尔滨150080
我们目前对封建社会的概括和理解与马克思的理解之间有很大的差异。马克思是从所有制关系方面揭示了封建制的本质 ,阐明了封建制内部孕育和产生资本主义的机制。欧洲封建制是一个可溶性的社会结构 ,农村与城市封建结构的结合 ,可使流亡... 详细信息
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科学实践概念的起源——兼论新教伦理在科学实践概念确立中的作用
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自然辩证法研究 2010年 第11期26卷 99-105页
作者: 周东启 温州大学城市学院 浙江温州325035
科学实践活动是指系统的科学观察和科学实验及其对科学理论的检验活动等,由此构成了科学实践的概念。各种科学探索研究活动在古代并没有纳入西方传统哲学的实践范畴中,只是在宗教改革后,科学实践概念才在新教伦理中得以确立,马克思把宗... 详细信息
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心理要素在社会系统中的效应
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求是学刊 1990年 第1期17卷 32-38页
作者: 周东启
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实践概念的分立与统一
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马克思主义与现实 2011年 第1期63卷 154-157页
作者: 周东启 温州大学城市学院马克思主义教研室
马克思认为,全部社会生活在本质上是实践的。亚里士多德认为,实践是对"至善"追求中的道德行动。康德又把实践的概念分立为两种,一是建立在自然概念上的技术性的实践活动,一是建立在自由概念上的道德性的实践活动,这些都与马... 详细信息
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从科学观的角度看洋务运动
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自然辩证法研究 2002年 第6期18卷 57-60页
作者: 周东启 黑龙江大学马列主义教研部 黑龙江哈尔滨150080
中国近代革命史不仅仅是暴力对抗的历史 ,同时也是伴随着科学蒙与文化交流的历史。洋务运动是一场引导社会变革的科学活动 ,它首先在 2 0 0 0多年来封闭社会中打开了一个缺口 ,被迫引进了一种新的生产力 ,使中国这样一个专制的封闭社... 详细信息
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科学发展观的科学内涵与哲学内涵
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马克思主义与现实 2007年 第6期59卷 143-146页
作者: 周东启 黑龙江大学马克思主义学院
科学精神构成了科学发展观的科学内涵,江泽民同志曾对科学精神作了全面完整的表述,奠定了科学发展观的观念基础。人与自然、社会和谐的可持续发展,是以人为本思想的充分展开。科学发展观与"三个代表"重要思想有着深刻的内在关... 详细信息
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中国有封建社会吗?
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求是学刊 1993年 第5期20卷 95-98页
作者: 周东启 黑龙江大学哲学系
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“封建”概念的由来与演变
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马克思主义与现实 2006年 第1期58卷 182-184页
作者: 周东启 黑龙江大学马克思主义教研部
“封建制”是一个西方的社会历史概念,在马克思主义发展的历程中有着截然不同的理解,在马克思主义向中国传播时又发生了演变,从而对历史的解读造成偏差,所以必须对封建社会的结构特点进行分析,才能弄清楚这一概念的由来与演变。
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近代科学技术在中国的传播与中国人民的历史选择
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自然辩证法研究 2009年 第10期25卷 88-92页
作者: 周东启 温州大学城市学院 浙江温州325035
科学技术对社会的影响从来也没有像今天这样大,几乎影响了中国近代社会的整个历程,决定了中国人民的历史选择。近现代科学在中国所引起的最大的社会效应是把中国从一个专制的社会结构向一个可溶性的社会结构转变。科学技术的传入在传统... 详细信息
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论过程
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学术交流 1991年 第4期 42-46页
作者: 季国清 周东启 黑龙江大学
哲学史上很少有人把过程作为一个范畴来研究。在怀特海与哈特肖恩的过程哲学中,过程近似乎变化的同义语。本文拟借科学界探索复杂性的前沿成果,就作为范畴的过程谈谈肤浅的看法。一、内涵——核心定义与基本性质事物离开了它的起点之后... 详细信息
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