检索结果-内蒙古大学图书馆

宏观经济研究 2016年第6期 86-95+117页

作者：周宏燕山东大学[威海]商学院

中国已经成为文化产品出口的第一大国,但还是一个进口小国。中国文化贸易伙伴比较集中,文化产品的进口来源地主要为东亚国家(地区)以及美国、欧盟等发达国家,美国、欧盟、中国香港等经济体成为文化产品出口的主要市场。中国具有竞争力... 详细信息

中国已经成为文化产品出口的第一大国,但还是一个进口小国。中国文化贸易伙伴比较集中,文化产品的进口来源地主要为东亚国家(地区)以及美国、欧盟等发达国家,美国、欧盟、中国香港等经济体成为文化产品出口的主要市场。中国具有竞争力的文化产品主要集中在劳动密集型产品和需要一定原创性但位于价值链中、低端的产品上,在原创性强、价值链高端的产品上,中国文化产品竞争力与发达国家还有很大差距。随着要素禀赋结构的变化、国内外市场对文化产品需求的日益扩大以及国家对文化产业发展的高度重视和全方位支持,中国文化产品贸易在未来较长时期内仍将保持快速增长趋势。

关键词：文化产品贸易规模特征结构特征地理特征国际市场占有率发展趋势

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我国地方产业集群升级的路径选择——基于FDI的视角

引用

科技管理研究 2007年第11期27卷 255-257,260页

作者：周宏燕山东大学威海分校商学院山东威海264209

经济全球化的深化促进了生产的全球分散化和区域集聚化的倾向,而跨国公司直接投资的发展更是成为了全球各地产业集群发展的推动器。本文首先指出产业集群是跨国公司FDI的重要区位优势来源,继而着重对FDI与产业集群之间的相互影响进行了... 详细信息

经济全球化的深化促进了生产的全球分散化和区域集聚化的倾向,而跨国公司直接投资的发展更是成为了全球各地产业集群发展的推动器。本文首先指出产业集群是跨国公司FDI的重要区位优势来源,继而着重对FDI与产业集群之间的相互影响进行了分析,在此基础上,本文提出了吸引跨国公司直接投资推动我国产业集群升级的具体政策建议。

关键词：跨国公司直接投资产业集群升级

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国东欧中亚经济研究会第五届年会综述

引用

世界经济与政治 2001年第12期 74-76页

作者：周宏燕

2001年9月21日,中国东欧中亚经济研究会第五届年会于北京举行.来自中国社科院、新华社、天津、上海、辽宁等地的40余名专家、学者与会.年会包括三项议程:第一,听取上一届学会的工作报告;第二,选举新一届领导成员;第三,进行学术讨论.会... 详细信息

2001年9月21日,中国东欧中亚经济研究会第五届年会于北京举行.来自中国社科院、新华社、天津、上海、辽宁等地的40余名专家、学者与会.年会包括三项议程:第一,听取上一届学会的工作报告;第二,选举新一届领导成员;第三,进行学术讨论.会议由会长罗肇鸿主持,原秘书长林水源作学会工作报告.

关键词：经济转轨 "休克疗法" 俄罗斯中国大国关系 "9.11"事件

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

韩国对华直接投资战略转变及深层原因分析

引用

生产力研究 2006年第7期 165-167页

作者：周宏燕山东大学威海分校山东威海264209

韩国对华直接投资战略在2002年后发生了重大转变,其背后有着深层次的原因,文章从韩国国内经营环境的恶化、中国投资环境的改善、制造业比较优势的提升以及中国市场的激烈竞争等方面进行了相应的分析。

关键词：韩国对华直接投资战略转变原因分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国文化产品贸易本地市场效应研究

中国文化产品贸易本地市场效应研究

引用

作者：周宏燕山东大学

学位级别：博士

Krugman(1980)指出,在存在规模经济、贸易成本和产品差异的两国两部门模型中,本地市场规模较大的国家将成为该类产品的净出口国,此即“本地市场效应”(Home Market Effect)。本地市场效应的存在说明除了基于技术和禀赋差异的比较优势之... 详细信息

Krugman(1980)指出,在存在规模经济、贸易成本和产品差异的两国两部门模型中,本地市场规模较大的国家将成为该类产品的净出口国,此即“本地市场效应”(Home Market Effect)。本地市场效应的存在说明除了基于技术和禀赋差异的比较优势之外,基于规模的报酬递增也是推动贸易扩张的驱动力。所以,如果一国不具备比较优势,或者原有优势日趋衰减,就可以凭借提振内需来推动贸易发展并增强其贸易地位。2016年3月,联合国教科文组织统计研究所发布的《文化产品贸易全球化———2004-2013年文化产品与服务的国际流通》报告揭示,中国自2010年开始已连续4年位居世界文化产品出口榜首。那么,驱动中国文化产品出口贸易快速扩张的动力机制是什么?是基于要素禀赋的比较优势的推动,还是基于规模经济的本地市场效应的发挥?本地市场效应在不同产品部门是否具有异质性表现?是否如理论预期一样,伴随着中国文化产品贸易成本的下降,中国文化产品贸易本地市场效应日益增强?这些问题都亟需做进一步的理论及实证验证。特别是从现实来讲,在目前中国经济转型的宏观背景下,识别中国文化产品贸易本地市场效应,对中国探求比较优势新涵义,提升文化产品贸易竞争力具有特殊意义。因此,本文的研究目的即是基于文化产业异质性特征的视角,从理论和实证两个层面探讨中国文化产品贸易本地市场效应的存在性,并结合贸易成本问题,就中国文化产品贸易未来的发展战略展开系统性分析,并揭示其政策含义。本文首先在深入分析文化产业在价值、需求、生产、消费、产业关联方面表现出的异质性特征的基础上,将文化产业纳入Ottaviano和Thisse(2004)模型,从理论层面论证了文化产业存在“本地市场效应”,并且,本地市场效应随着贸易成本的降低不断增强。在此基础上,进一步探究了扩张本地市场规模驱动文化产品贸易发展的动力机制。之后,本文将反映文化产业异质性特征的变量纳入到Schumacher和Siliverstovs(2006)模型中,构建了一个融合相对市场规模、人力资本、科技应用水平、技术差异、利用外资和知识产权保护的实证检验模型,基于2002—2015年中国与40个国家的双边文化产品贸易的面板数据,利用静态面板数据模型和动态面板数据模型两种方法检验了中国整体文化产品贸易本地市场效应的存在性,并进一步对分类文化产品出口、发达国家和发展中国家样本进行检验,揭示了本地市场效应强度存在的产品差异性和跨国差异性。最后,本文选取合适的测算方法测算了中国文化产品出口的贸易成本,分析其变化趋势和变化特点,并运用动态面板数据方法,估计了 2002-2015年中国文化产品贸易成本变动对本地市场效应的影响。本文的研究结论如下:1.文化产业具有生产的报酬递增、消费的外部性、需求的“理性成瘾”、价值的多重属性以及产业关联的跨界融合等多个异质性特征。这些特征对于文化产品贸易研究具有深刻涵义。2.纳入文化产业的Ottaviano和Thisse(2004)模型从理论层面证实了文化产业存在“本地市场效应”,并且贸易成本的降低进一步增强了本地市场效应。本地市场规模扩张主要经由规模效应和创新效应两种机制驱动文化产品贸易扩张。3.通过对2002—2015年中国文化产品贸易的贸易规模、贸易结构和贸易地理的刻画,本文发现:中国已经成长为一个文化产品出口大国,但目前的文化产品出口仍主要是一种“粗放型”的、“集约边际”的增长,不仅相当一部分文化产品存在着贸易逆差,更重要的是在一些内容产品上竞争力明显不足,其竞争优势很大一部分源于中国作为世界制造大国其制造优势在文化产品领域的自然延伸,文化产品出口大国地位仍有隐忧。4.基于2002—2015年中国与40个国家文化产品贸易全样本静态面板数据模型的实证结果显示,在控制了人力资本、科技应用水平、技术差异、利用外资和知识产权保护等影响因素的条件下,中国整体文化产品贸易的本地市场效应显著,说明本地市场规模的持续扩大是驱动中国文化产品贸易扩张的重要推手。同时,研发投入逐步加大、文化人才加速累积亦成为文化产品出口扩张的“加速器”。5.针对2002—2015年中国与40个国家整体文化产品贸易、分类型文化产品贸易、发达国家样本与发展中国家样本的动态面板数据模型经验检验,亦发现了本地市场效应的存在。分类型文化产品贸易动态面板数据模型的检验结果显示本地市场效应强度存在较大的产品差异性。相较于功能型文化产品而言,内容型文化产品的本地市场效应更强。增加研发投入、加速信息技术发展、提升人力资本水平都能够促进本地市场效应的发挥,但对内容型文化产品的出口影响更为显著。发达国家样本与发展中国家样本的动态面板数据模型对比分析结果显示,本地市场效应强度存在较强的跨国差异性。相较于发达国家而言,对发展中国家的文化产品贸易中的本地市场效应更为显著。目前对发

关键词：文化产品贸易本地市场效应贸易成本引力模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

跨国公司与产业集群双嵌入：地方产业集群升级的有效路径

引用

学术论坛 2012年第11期35卷 156-159页

作者：周宏燕谷祖莎山东大学威海分校商学院山东大学

文章从"双向嵌入"的视角,对跨国公司本地嵌入和产业集群全球价值链嵌入之间的关系及其动态变化进行了分析,指出二者之间存在着一种相互嵌入的互动机制,为地方产业集群的优化升级提供了一条新的且行之有效的思路。

关键词：跨国公司产业集群双向嵌入升级

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

本地市场效应与中国文化产品出口贸易——基于动态面板数据模型的研究

引用

国际贸易问题 2017年第10期 25-36页

作者：周宏燕山东大学(威海)商学院

本文将反映文化产业异质性特征的变量纳入到实证模型中,构建了一个融合相对市场规模、人力资本、科技应用水平、知识产权保护、利用外资和技术差异的动态面板数据模型,利用2002—2015年中国与47个贸易伙伴的双边文化产品贸易动态面板数... 详细信息

本文将反映文化产业异质性特征的变量纳入到实证模型中,构建了一个融合相对市场规模、人力资本、科技应用水平、知识产权保护、利用外资和技术差异的动态面板数据模型,利用2002—2015年中国与47个贸易伙伴的双边文化产品贸易动态面板数据检验了中国文化产品出口贸易中本地市场效应的存在性,并进一步考察了本地市场效应在功能型文化产品部门和内容型文化产品部门的异质性表现。经验研究表明:中国整体文化产品出口存在显著的本地市场效应;分类文化产品出口的检验结果存在差异,相较于功能型文化产品而言,内容型文化产品的本地市场效应更强。

关键词：本地市场效应文化产品出口贸易功能型文化产品内容型文化产品动态面板数据模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

文化产业集聚异质性分析与对策建议

引用

新疆社会科学 2016年第3期 124-128页

作者：周宏燕山东大学经济学院山东大学(威海)商学院

文章从集聚形态、区位选择、产业关联、生产模式四个层面对文化产业集聚区与传统产业集聚区进行了对比分析;从培育学习型区域、建立集聚区文化生态,突破产业边界限定、推进集聚区文化产业与相关产业的深度融合,培育文化社群、建立健全... 详细信息

文章从集聚形态、区位选择、产业关联、生产模式四个层面对文化产业集聚区与传统产业集聚区进行了对比分析;从培育学习型区域、建立集聚区文化生态,突破产业边界限定、推进集聚区文化产业与相关产业的深度融合,培育文化社群、建立健全集聚区多功能服务体系三个方面提出了对策建议。

关键词：文化产业集聚异质性多功能聚集产业融合文化社群

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于数学核心问题教学的不良结构问题设计研究

基于数学核心问题教学的不良结构问题设计研究

引用

作者：周宏燕四川师范大学

学位级别：硕士

数学核心问题教学是数学问题教学观下了一种重要的教学模式,它合理地构建出了一种有效组织学生探究、合作、交流的教学过程。只有设计出准确、合理的数学核心问题,才能优化教学过程,提高教学效率。因此数学核心问题的设计对整个数学教... 详细信息

数学核心问题教学是数学问题教学观下了一种重要的教学模式,它合理地构建出了一种有效组织学生探究、合作、交流的教学过程。只有设计出准确、合理的数学核心问题,才能优化教学过程,提高教学效率。因此数学核心问题的设计对整个数学教学有着重要的意义。本文分五章来论述基于数学核心问题教学的不良结构问题设计。首先,提出研究该问题的原因与必要性；其次,在分析数学核心问题教学已有研究成果及认识与实践方面存在的问题的基础上,从理论方面说明数学核心问题应该是结构不良问题；最后,结合典型的案例与成功的经验,提出基于数学核心问题教学设计结构不良问题的思路与方法。本文理论方面,从结构不良问题设计的角度来重新审视数学学科核心问题教学,从知识观、认识理论和学习论三个方面来探讨基于数学核心问题教学设计结构不良问题的理论思路,更深入、更全面地构建“基于缄默知识的核心问题教学”理论以及“不良结构问题设计”理论。实践方面,对于不良结构问题设计的研究将有效的指导中学数学一线教师从不同方面设计数学核心问题,以及利用不良结构问题的设计原则、思路与方法有效地检验和判断数学核心问题设计的合理性与可操作性。

关键词：数学核心问题结构不良问题问题设计认知理论教学案例

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

多元智力理论在幼儿英语教学中的应用

多元智力理论在幼儿英语教学中的应用

引用

作者：周宏燕山东师范大学

学位级别：硕士

美国哈佛大学心理学家Howard Gardner于1983年在他的著作《智力的结构》中首次提出了多元智能理论。他认为人的智力是多元的，人体除了语言智力和逻辑—数理智力外，还有视觉—空间智力、音乐—节奏智力、身体—运动智力、人际—交往智... 详细信息

美国哈佛大学心理学家Howard Gardner于1983年在他的著作《智力的结构》中首次提出了多元智能理论。他认为人的智力是多元的，人体除了语言智力和逻辑—数理智力外，还有视觉—空间智力、音乐—节奏智力、身体—运动智力、人际—交往智力、自我反省智力、自然观察者智力以及存在智力。他认为，每个学生在不同程度上拥有上述九种智力，智力之间的不同组合表现出了个体的智力差异。教育的起点不在于儿童原先有多么聪明，而是在于怎样使儿童变得聪明，在哪些方面变聪明。因此，这九种智力代表了每个学生的潜能，这些潜能只有在适当的情境中才能充分地发展出来。 Gardner认为学生与生俱来就各不相同，他们没有相同的心理倾向，也没有完全相同的智力，但学生都具有自己的智力强项，有自己的学习风格。学校如果考虑这些差异，如果考虑学生个人的强项而不是否定或忽视这些强项的话，那么，教育就会产生最大的功效。多元智力理论在国外广泛应用在各类教育实践中，注重开发儿童多元智力和潜能，但是，在中国，多元智力理论在幼儿英语教学中的应用和研究还未广泛开展。儿童心理学家已多次证实了3-6岁是儿童语言发展的黄金时期，而且他们已经具备形成两种语言神经系统的能力。随着2001年《英语课程标准》的颁布，英语成为小学的必修课之一。尽管不提倡在幼儿园开设与小学课程相关的教学内容，但是，在幼儿园进行恰当的英语教学能够为小学英语学习的自然过渡打下良好的基础。而且，幼儿园英语教学目标和中小学英语教学目标有着本质的不同，幼儿园英语教学不是以传授知识为主要目标，而是旨在培养儿童学习英语的兴趣和习惯，锻炼儿童形成两种语言神经系统。多元智能理论指导下的幼儿园英语教学模式和教学方法与中小学教学方法也有着质的不同，除了锻炼儿童的语言发展技巧，多种多样的活动还培养了儿童的创造力、想象力、思维能力等多种认知能力的发展，这也迎合了我国全面发展人才的“素质教育”的宗旨。本次研究就是把“以儿童智力强项为依托，发展儿童多元智力”和“以培养儿童解决实际问题的能力为核心”作为宗旨。作者在山东省枣庄市龙泉幼儿园进行了为期一个学期的实证研究。实验对象是幼儿中班的两个平行班，分别作为实验班和控制班。两个班由相同的3位老师执教。实验班运用基于多元智力理论和传统主题教学相结合的教学方法，而控制班则采用传统的英语教学方法。根据儿童的多元智力类型测试结果将实验班儿童分到三个智力活动领域：语言和音乐智能活动区、身体—运动智能活动区和空间智能活动区，基于儿童的智力强项，为不同区域儿童提供专门设计的活动。实验围绕运用多元智力理论进行幼儿英语教学是否能够提高儿童对英语学习的兴趣和英语学习水平，以及在多大程度上促进了儿童智力强项向其它领域的迁移。实验结果表明实验班的儿童对英语学习更感兴趣而且活动过程中表现出自主和创新，英语学习整体水平得到显著提升。而且，实验班的儿童会更自然、更频繁地将智力强项迁移到其它领域。本实验证明了多元智力理论对提升幼儿对英语的兴趣和英语学习能力都有显著性的促进作用，而且在一定程度上促进了儿童多元智力的全面发展。该研究为幼儿英语教学提供了一种新的教学模式，帮助教师更好地了解多元智力理论指导下的幼儿英语教育，丰富了多元智力理论在我国的实际运用经验。

关键词：多元智力理论幼儿英语教学智力强项

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：